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针对全社会普遍存在的科学精神缺失状况,高等教育不但要重视加强素质教育,更要注重科学精神的塑造与培养,以适应实施<中国2049计划......
学术界对非素质教育现状得以产生的根源讨论相对薄弱.教育其实是份契约,教育契约包含有四种目标:社会目标、家庭培养目标、受教育......