项目引导相关论文
针对模具类课程教学与生产实际脱节、无法满足工作岗位需求、不能满足个性化的学习需求等问题，以工作岗位需求为出发点，采用逆向教学......
摘要：“市场调查与预测”课程在应用型本科高校中更加注重其实践性、应用性。以OBE理念为引领，强调成果导向教育，以社会、企业、岗位......
项目引导教学法能够有效提高课堂教学效率,使教学收到事半功倍的良好效果,具有一定的现实意义和指导意义。本文主要研究了项目引导......
摘要：毕业设计是高校人才培养的关键环节，对综合提高学生的工程实践能力和创新意识具有显著意义。智能电网产业的发展引发了电力技术......
长期以来,受城乡发展差距较大、农村创业环境不佳等客观因素的影响,浙江部分地区尤其是偏远山区农村青年远离家乡,来到城镇打工谋......
摘要：根据高职教育特点和规律，从机电类专业的职业岗位需求出发，合理确定学生应具备的知识结构和能力结构，按照工作过程设置和序化教学......
【摘要】随着我国制造业的迅速发展，社会对技术工人的素质要求也越来越高。本文从三维动画课程的构成入手，详细介绍了项目引导在三维......
摘 要：以項目引导的教学过程能让学生更早地为从业生涯积累一点经验，同时也为形成良好的职业素养奠定基础。《软件设计与体系结构》......
【摘要】平面广告设计是一种侧重对平面设计基本原理的教育课程，它注重对学生平面广告设计与制作的设计思维和艺术修养能力的培养，在......
[摘 要] 数控机床编程与操作课程是机械类专业的一门专业技术技能课，课程的教学目标是要求学生能够熟练掌握数控机床的操作与编程，由......
本文旨在通对项目引导教学的研究,探索应用型人才培养中,通过将项目引入模块化教学,整合教学资源,充分培养学生的项目运作能力,以......
"3D建模技术"课程是数字媒体专业的必修课程之一,它利用三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型,可以将其与室内装......
java程序设计课程是当前大部分高校计算机系开设的必修课之一,针对当前该课程在各大高校的教学现状,结合本课程的特点,论文提出了......
为适应复合型应用人才培养要求和以工程应用为背景的“专业+工具”培养模式的需要,本教学研究采用以项目设计为引导,以工程实践为......
2011年4月，胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话中指出，要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科......
[摘 要] 应用型转型发展成为地方本科院校实现快速赶超的途径之一。针对应用型本科涉农专业的课程教学改革需求，总结项目引导、......
【摘要】 “项目引导,任务驱动”教学法以能力为本,有利于实现高职教育培养合格应用型人才的培养目标。阐述了“项目引导,任务驱动......
项目教学法是采用项目引导、任务驱动的模式,让学生融入完整的工作任务完成过程中,积极主动地学习,自主地完成知识技能的建构。下......
本文根据高等职业教育工程造价专业的特点,全面阐述了"项目引导式——工作过程"教学改革背景、内涵、思路、体会以及反思。力求为......
结合我院《机械制图》课程教学现状，基于项目引导教学理念，提出教学改革措施，对教学改革中教师的作用提出了更加明确细致的要求。......
该文对机械测试技术基础课程如何提高学生工程技术能力做了几点总结。结合实例,提出几个具体的方法,例如调动学生学习兴趣,采用虚......
摘要：游戏开发课程需打破传统教学模式，探索出适合游戏开发课程的教学模式。项目引导，任务驱动，引入企业考核体系，过程性评价和总结性评......
本文总结作者在《C#程序设计》课程教学中，如何以项目为引导，实施任务驱动，从而将知识和技术贯穿在项目的教学中。学生在做中学，学中做......
本文以项目教学法为引领,立足高职院校专业人才培养目标,围绕电气自动化技术专业的《PLC应用技术》教学目标,以自动分拣线控制系统......
在教学理论研究中，教学模式是与教学实际联系最为紧密的问题。本文针对中职学校服装专业发展的需要，对模块化教学模式进行了提升与应......
我国教育改革逐步推进的过程中，高职文秘专业课程体系改革在项目引导下也在逐步开展。在过去的改革当中，文秘专业课程体系得到优化调......
随着家具产业的不断发展和新工科改革的深入实施,"自主学习力"成为家具设计与工程专业学生应该具备的关键学习能力。家具设计与工......
基于项目引导的学习是当前中职学生广泛采用的一种探究式学习模式,这种学习模式以学生为中心,以项目为引导。项目的选取以面向实际......
通过对当前建筑学人才培养方向的分析,重新思考了本科院校建筑学专业"园林设计"课程的培养目标与教学任务。在教学方法上提倡项目......
摘要：为提升学生的就业能力，《交换机与路由器配置》课程将职业能力和职业认证相结合，积极探索“项目引导，任务驱动、工学结合”的教学......
摘 要：随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类社会已从工业革命时代进入信息化时代，人们的学习方式、思维方式、工作方式乃至生活......
针对信息系统分析与设计课程的特点及教学中存在的问题,结合网络资源环境,构建了基于Blackboard交互式平台的项目引导型翻转课堂教......
摘 要：“互联网+教育”是指互联网与教育的融合发展，是用互联网技术与互联网思维解决教育问题。互联网与大学课程的融合，是高等教育教......
<正>作文常常让教师为"伊"消得人憔悴,让学生想说爱"你"不容易。如何改变这一现状?笔者以为,运用项目学习教学法来优化我们的作文......
针对移动游戏开发系列课程的特点和教学过程中存在的问题,在浙江理工大学数字媒体技术综合改革试点专业建设的契机下,基于项目引导......
文章阐述了国家教育部关于高校卓越工程师教育的发展要求,突出了新形势下高等教育科技创新能力培养的重要性。着重说明了本科卓越......
在高等职业学校电子技术专业课教学中，教师往往对如何把《电工基础》的理论知识与生活实际相结合在课堂上表达出来而苦恼，因为干巴巴......
摘 要：在政府政策驱动和对职业教育发展的最新指导方略下，“深化产教融合、校企合作，加快职业教育建设”成为新时代职业教育的发展方......
上海交通大学是首批加入教育部“卓越工程师培养计划”的高校之一。学校电子工程系信息工程专业经过多年实践,探索了一套行之有效......
在高职教育电类专业模拟电子技术课程教学中所采用的“项目引导”式教学方法,是基于“以学生为本”的教育理念提出的。这种教学理......
摘 要：随着科技时代的发展，我们也越来越需要更多的电类技术型人才，所以各学院都紧抓现在高等教育大发展的有利时机，学习和引进国际上......
大学计算机基础”是大学生入学后的第一门计算机课程，对于提高信息时代大学生的计算机运用能力具有十分重要的作用。本文结合该课程......
通过引入行为导向下"项目引导,任务驱动"新型的教学模式,对课程体系、教学内容、实践环节、教学方法、教学手段、考核机制等方面改......
针对近年来汽车竞争性人才需求的增长，对当前汽车专业课程的实践教学运用“项目引导、任务驱动”的方法进行了分析。以《汽车底盘构......
摘要：该文探讨了211人才培养模式下网络实训教学的内容体系与教学方式，并根据项目引导与任务驱动式实训教学体会，从项目规划、任务设......
