高三化学复习课相关论文
摘要：为科学合理地制定高考复习教学策略，教师要研究四个方面：考纲、课本、考题和评价。即学习考纲看要求，回归课本找标准，钻研考题看趋......
摘 要: 如何提高高三化学复习的有效性是一个永恒的主题,本文作者从三个角度的选择来展开复习,通过教学实践,取得了较好的复习效果......
摘 要： 高考是高校选拔人才的重要途径，高考命题的形式在不断地创新，因此在高三化学复习课教学中要顺应形势，不断地研究，不断地改进教学......
随着信息技术与课堂教学的深度融合,为了优化教学模式,提高课堂的有效性和学生的个性化学习,文章阐述了将智慧课堂系统引入高三化......
以近期的线上教学实践为例,探索如何进行高三化学线上复习课教学。本文针对线上复习课与传统线下复习课的变化,结合实践经验总结了......
[摘 要] 教师的教学观念和教师的教学策略直接影响高三化学复习课教学效率。基于此，对影响高三化学复习课教学效率的主要因素进行分......
在教育部提出中国学生发展“核心素养”和我国基础教育课程改革的背景下,在结合高中化学教学实践的基础上,本研究选择以高三化学复......
学科核心素养指的是中学生面向自身发展必须具备的品格,是中学教育应重点关注的方向.在教学过程中,要引导学生掌握学习化学知识与......
高三复习的时间紧、任务重,如何提高高三学生复习的效率,是高三化学教师需要明确的一个教学任务。介绍类比迁移的概念,并从实例分......
新课改要求教学应突出化学学科的实验特征,更好地发挥实验的教学功能。采用复习课实验化模式,既符合新课改要求,又能发挥实验的教......
概念图是盛行于国外特别是欧美国家的一种教学形式,构建化学概念图对学生学习化学起着非常重要的作用。在学习中,学生围绕着关键概......
高三化学复习课效果的好坏,关键是看学生的参与,而学生的参与又应当在教师的主导下进行,不能放任自流,这种参与,我们称之为有效参......
2001年颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》开始,我国基础教育课程改革有序推开。基础教育课程改革的主阵地是课堂,最终执行者是教......
本文对高三化学二轮复习过程中"化学方程式"复习课的教学进行了实录与反思。在教学设计中体现了"教师为主导,学生为主体"的教育思......
培养思维能力是高中化学教学的重要课程目标之一。而逻辑思维能力是思维能力的重要品质,是重要智力因素之一。化学是一门基础学科,......
新课程背景下,通过高三复习课中传统复习方法与创设不同情境复习方法的对比、结合具体案例分析反思,在实践中不断总结,探究高三化......
