实验情境相关论文
物理实验是培养学生物理学科核心素养的重要途径与方式。在物理实验教学中，通过有效实验情境中的不同教学方式，可以培养学生的观察能......
物理实验对培养学生的核心素养具有重要的作用与价值。在物理教学中，采用多样的实验情境创设策略，在实验过程中培养学生的观察能力，提......
新课程实施以来,学生的主体性和教育地位日益突出,教师逐渐成为教育的领导者。这种课堂模式的转变使课堂不再是教师的一个人在讲台......
以“化学视角下的压强”主题，设计了基于实验情境的初中化学复习课。通过“如何让套在试管口上的气球鼓起来或瘪下去”“探究气体多......
高三复习备考中,围绕“钠及其重要化合物”知识,创设物质制备、成分探究、性质探究、定量测定等实验情境,合理设置问题链,引导学生......
1问题的提出美国国家研究理事会(NRC)认为:“学习进阶是对学生连贯且逐渐深入的思维方式的描述。在适当的时间跨度下,学生学习和探......
在任何课程教学中,都强烈主张以学生为主体.特别是近年来,在高中入学考试中,初中生物课程占有一定的分数.因此,学生越来越重视生物......
摘 要：情境教学法是一种科学、高效的教学方法，它将知识内容融入生动具体的情境中，能够引发学生主动观察、思考与探究，帮助学生理解知......
在“楞次定律”一课的教学中,可应用学习进阶理论进行教学设计,创建阶梯实验情境和问题情境,让学生亲身经历知识的发生过程.同时,......
情境教学法具有栩栩如生,丰富多彩的特色.教师在教学中创设有效的情境,不仅能够使学生产生身临其境的真实感受,还能够使学生的精神......
教师在高中数学中教学应鼓励学生用数学思想去解决问题,甚至去探索一些数学本身的问题。在教学中,教师不仅要培养学生严谨的逻辑推......
摘 要： 情境教学有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾。在数学教学中，运用情境教学，能激发学生的学习兴趣，提......
摘 要： 正确运用情境教学，有利于激发学生情感，培养学生的学习兴趣，帮助学生更好地学习和掌握知识，特别是对比较抽象的物理教学来说尤为......
化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在提高化学教学质量、培养学生科学素养、实际动手能力等方面，具有其他化学课程内容和形式所......
摘 要: 如何提高高三化学复习的有效性是一个永恒的主题,本文作者从三个角度的选择来展开复习,通过教学实践,取得了较好的复习效果......
物理学是一门以实验为基础的学科,物理知识是建立在物理实验基础之上,通过观察、归纳、总结、推理而得出的。生动有趣的探究性实验......
物理学科是以实验为基础的学科，任何理论的探究与验证，都离不开实验活动。实验导入指的是运用实验导入新课，是物理课题导入的最主要的......
物理是一门以实验为基础的学科，实验给了学生动手动脑的好机会。物理实验是最具活力与创造力的测试题型，是高考物理的热点内容。我通......
基于课程标准的教学以培养学生核心素养为目标,普通高中物理课程标准提出了物理核心素养的概念并界定了其构成要素.以上科版“气体......
根据初中生的心理特征,在初中生物教学中引入情境教学可以提高教学效率.教师巧妙创设各种情境,可以激活学生的兴奋细胞,使学生在整......
摘 要：随着高中物理新课改在教学实践中的不断推进，关于物理情境教学的研究得到了广大物理教学工作者的广泛关注。本文笔者基于多年......
随着新课改不断深入,初中生物教学呈现出新的景象.在这种契机下,怎样才能让生物课堂更高效呢?事实上,教学本质还是要回归教材,因此......
让化学更加贴近生活是化学课堂教学的研究目的，教学方式的创新对于改变学生的学习方式具有重要意义.通过设立教学实验情境来讲授知......
化学实验教学给予了学生更多自由发挥的可能性，让学生不再局限于教材本身，而是通过化学实验吃透化学知识的本质.同时，在启发式教学的......
“兴趣是最好的老师”，而创设情境则是激发学生学习兴趣的一种有效方法。创设情境，就是在课堂教学中通过创设与教学内容相关的情境，让......
在化学教学中，化学实验具有无法替代的兴趣诱发力，是巩固和发展学生学习化学积极性不可缺少的重要手段。化学实验直观、变化万千，容易......
本文针对数学新课程特点,通过对教学实践案例的研究,对数学课堂教学中怎样创设高效的实验情境和通过实验情境如何引导学生发现解决......
如何有效开发课堂内外的实验资源,充分激发学生由表及里的学习兴趣,再用物理学科的特有魅力,激发学生由内而外的学习动力.笔者认为......
案例片段“:能被3整除的数”师:小朋友,下面咱们用实验的方法来寻找能被3整除的数的特征。教师用多媒体展示实验情境,边说边操作,......
实验是自然科学的灵魂,是学生认识自然的窗口．实验心理学认为:实验效果与实验情境的创设密切相关．当学生被教师设计的实验情境所感染......
1 概念的界定 物理学是以实验为基础的自然科学，在物理教学中，实验是教学方式也是教学的要求.一个精心设计的实验可以集中呈现要......
本文是2005年度上海市规划课题的阶段性成果,课题组组长为毕宏玲,主要研究人员有陆少明、施黎莺、任月珍、孟忠勤、陈玉洁、梁垚、......
我谈的“想象实验”，不是取缔学生实验和教师的演示实验，也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听的那种讲实验，而是建立在一定实验......
新课程倡导学生自主学习、探究学习和合作学习的学习方式，并得到了充分的推广和应用。笔者认为，“画实验”不失为新课程教学的一种方......
高一学生思维方式处于由形象思维向抽象思维过渡时期，由于缺乏生活经验的支撑，难以把握抽象的物理规律.笔者在教学实践中，通过实验创......
创设有效的问题情境是优化课堂效率的重要手段在教学中将要学习知识外显的特征在特定的情境中呈现，使学生观察和分析问题时与旧有的......
18世纪瑞士著名科学家欧拉（L·Euler）首先采用使物体做匀加速运动的方法，测定了物体与斜面间的动摩擦因数.最近几年，针对“动摩擦因数......
新课程体系下的课堂教学更关注学习者自己的探索、思考与体验过程,而学生对某个预设性的实验现象常显得麻木不仁。我们在实验中常......
将探究式教学方式引入高中生物课堂，要求教师积极更新教学理念，改变传统的教学方式，为学生创设和谐开放的学习环境。随着新课程的不断......
【摘 要】科学探究与创新意识是中学化学核心素养的重要内容，化学实验是引领学生学习化学知识，探究化学问题的重要渠道，亦能有助于培......
《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)明确指出:“以实验为基础是化学学科的重要特征之一,化学实验对于全面......
兴趣是最好的老师。学生的探究兴趣一旦被激发，就会对探究活动产生强烈的欲望，并以积极主动的态度参与其中。小学科学课程是让学生从......
良好的学习情境可提升学生课堂学习效率。在小学科学教学中，教学情境的创设应保持开放性、学生主体、实践培养等特点，并在教学过程中......
着眼于物理学科核心素养的培育视角,针对中学物理"力的分解",教师应精心组织教学内容,优化教学设计,根据学生的认知特点和心理体验......
在初中化学计算教学中运用实验创设有趣而又有意义的情境,让学生从不同的角度、不同的侧面理解化学反应中各物质的数量关系,体会定......
