高中生物学课程相关论文
高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力，提高科学素质，同时......
“DNA的粗提取与鉴定”是现行高中生物学课程的一项引导式学生探究,是必做的学生分组实验。该实验的原理是:DNA在氯化钠中的溶解度......
高中生物学课程把“通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题”列为课程的具体目标。在生物学教学实践中，如何引......
人文教育是对受教育者开展的意识和实践活动,能够完善受教育者的人格.人文精神是人文教育的核心内容,有利于个人价值和社会价值的......
高中生物学课程中实验教学的意义深远。调查发现，本市高中生物学实验教学的实际开展存在一些共性问题，应引起重视。解决相关问题需要......
新大纲所规定的教学内容中所含有的辩证唯物主义教育素材是十分丰富的。我们要认真领会，不断加深认识，并且把它们有机地渗透到教材中......
高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探·张军·《全日制普通高级中学生物教学大纲（供试验用）》（以下简称新大纲）指出，高中生物学......
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》最突出的特点就是将核心素养理论融入其中,对高中生物学课程的基本实施提出了新的要求,要求......
高中生物学课程中丰富的生物科学史资源在培养学生人文素养方面具有重要的教育价值。本文结合教学实例,阐述了如何在高中生物学教......
[摘 要] 新高考政策增加了选考科目的种类，科目选择与个人兴趣、职业生涯密切相关。《高中生物学课程标准》（2017年版）将职业规划列入......
生物科学史既体现了生物学知识又承载了知识发现的过程,在高中生物学课程中有着非常重要的教育教学价值。本文以人教版高中生物学......
STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,旨在通过问题解决......
科学不仅具有技术价值和经济价值 ,而且还具有文化价值和精神价值。我们在提高高中生物学课程的科学教育价值的同时 ,还应提升其人......
