摘要：“孩子，愿你被这令世界温柔以待”，这是每个为人父母发自内心的声音，下面是我的亲身经历，愿分享给大家。
　　关键词：温柔 教育 师德
　　“温柔”是一个汉字里最美的词吧！说出来的时候，都觉得是这样的舒服，自在。再看人际之间的交往，莫不是善解人意的温柔者，处处招人喜爱。究其缘由，我想其实在每个人的心里都期待着被这是世界温柔相待吧！
　　小女最近查出眼睛出现了假性近视，一家人很是着急，看病，滴眼药，一日作息时间的表的调整，无不是以其身心健康发展为前提。只是这眼药水，一日要滴三次，一早一晚到还能坚持，但是这中午，就有点困难了。思前想后，我还是厚着脸皮给班主任卢老师打了电话，请求卢老师能代为照顾。同样身为教师，我很清楚教师一日工作的繁杂，作为一个任教两个班并担任一个班班主任的卢老师来说，给一个学生点一次眼药水是容易记住的，但是要点一个月，不间断，还是很麻烦的。事情虽不大却是最考验老师的耐心。每天我给自己调了一个定时提醒，想着到中午午饭后的时候，发个短信去提醒一下老师，后来想想又怕打扰老师，毕竟事情不大，天天打扰还是有些不妥，就此打住了，但心里却是很不踏实，生怕有所疏漏。
　　晚上回到家，我忐忑的詢问孩子; “今天中午的眼药水滴了吗？”孩子乐呵呵的回答：“滴了，卢老师滴得一点也不疼。”听孩子这么说，我才放下心来。接着孩子又开始嘀咕：“妈妈，卢老师这么温柔，为什么同学都不说卢老师好呢？今天的演讲比赛，《我的好老师》同学们都讲的是师老师，我都怕卢老师被气哭了。妈妈你给我写写卢老师吧，我想去讲卢老师好。”听孩子这么说我很是好奇，平日里也没怎么听她说起卢老师的好，怎么今天就对卢老师这么上心呢？我笑了笑说： “好啊，那你说说卢老师怎么好了？”孩子一听我这么问，可来劲了：“我们卢老师，最好了，说话又温柔，从来都是笑眯眯的，上次我做错了题，卢老师也没有批评我，还耐心的给我讲题，说我妈妈是老师，我也一定很棒，只要我努力就能取得好的成绩……”听着孩子絮絮叨叨的念叨着卢老师的好，我不禁也开始回忆起这位年轻老师来。这是一位30左右的青年教师，家长会上听说是临危受命来接这个班的数学教学工作，家长们都还有些质疑。后来在每次活动前她的短信总是那么细心周到，还会在重要活动的早上再次发送确认短信，作业批改也是一丝不苟。从孩子作业的变化中，我能感受到这位理科背景的数学老师的深厚教学功底，应该是一位教学业务精良的好老师。当我还在思绪里描摹卢老师的形象时，一旁念叨的小朋友不高兴了，不满的冲着我说到：“妈妈，你就是这样，不认真听我说话，我们卢老师可好了，每次我发言的时候听得可认真了！”“哦！这样呀！那妈妈马上改正，认真听小桐的。那卢老师就真的这么好？”“那当然，卢老师给我滴眼药的时候很温柔，很温柔，我都差点睡着了呢！”那一句很温柔很温柔听在我的耳朵里，暖在我的心坎上。
　　曾经看过一篇文章提到过，低声调可以使人理智一些，情绪平和一些，也可以使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。
　　从孩子的口中，我听到了一个善于倾听的师者，听出了一个低声教导的师者，一个对学生温柔相待的师者。这种与严厉高声形成鲜明对比的教育方式，让孩子感受到教师的温柔，感受到教师的关爱，其效果是不需要教师喋喋不休的大声命令，孩子已经从心底里接受了教师的教育。所谓：“润物细无声。”大概指的就是这种温柔的教育吧！
　　温柔相对的教育对于孩子的成长可以说是明媚春日里的微风，暖暖的侵润着每一个孩子，让他们的心里也洋溢着春的阳光。我愿我的孩子能用这样的心态，温柔的对待这个世界，也感谢那些在孩子心里撒下温柔种子的师者，用心的你们一定也值得孩子们温柔以待。
　　参考文献
　　[1]侯永宏.愿你被这世界温柔相待[J].山西教育（幼教），2014（6）：80-80.
　　[2]周芳丽.愿你被这世界温柔以待[J].中学生，2017 （9）：45-45.
　　[3]佚名.愿你被这个世界温柔以待[J].天天爱学习：五年级，2015（25）：12-13.