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摘要：随着社会的不断发展进步，学校的管理工作也要跟上时代发展的步伐。从当前的情况来看，学校管理工作中，采用绩效管理制度来提升教学质量，是具有非常重要的意义。本文讲述了绩效管理的概念和重要性，并针对当前学校管理工作的实际情况，提出了几点应用策略。
关键词：绩效管理;学校管理;小学
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-14-252
一、绩效管理的概念与重要性
（一）、绩效管理的概念
绩效管理的目的是以实施管理责任、提高管理绩效，通过人事制度和分配制度的改制为抓手，把岗位工资制度、教职工全员评价制度为平台，以明确岗位职责、具体实施过程把控、考核奖惩制度等为内容，对教学和管理进行整体、有效、科学的监管。绩效管理这个概念和制度起源于企业中，通过科学、合理的运行，对企业的管理和发展有着非常重要的影响。随着人们的思想、文化不断的创新与发展，对于制度的依赖性不断提高，绩效管理制度逐渐深入渗透于企业、学校、政府等部门，通过绩效管理的高效实施，对于学校管理工作的改革与发展，有着重要的指导作用。
（二）、绩效管理的重要性
从学校管理的角度来看，通过绩效管理可以帮助学校的管理工作，提供基本制度和方法，使学校的管理者可以从根本上，利用绩效管理做好学校的管理工作，并且使学校管理走向科学、合理、健康的发展道路。从教职工的角度来看，通过绩效管理中的绩效考核制度有效实施，不仅可以考核教职工的专业水平，也会促进教职工不断开拓创新，从绩效考核的过程中，发现自身的缺点，弥补不足之处，从而帮助教职工提升整体的综合素质。从学生的角度来看，通过绩效管理的有效落实与发展，使学生在科学、正规、公平的环境中学习、生活，是非常有益于学生身心健康、蓬勃发展。在校园学习生活中，从基础层面就开始形成这种绩效管理思维的意识，为今后参加工作、走向社会铺平道路。
所以不难看出，在学校管理过程中，有效推行绩效管理必然要走的道路。它不仅是管理政策的方向，也是充分展现了“以人为本”的指导思想。绩效管理是从学校管理的整体出发，具有全面性和针对性的特点，注重学校工作的整体发展效果，使小学学校管理工作可以持续、健康、积极、协调的发展下去，为教书育人工作提供可持续发展的战略目标做出巨大的贡献。
二、绩效管理在学校管理中的策略
（一）、从学校实际出发，让绩效管理更加全面
学校不同于企业，在学校中实施绩效管理也有别于企业。在学校中落实绩效管理要从学校的实际情况出发，结合学校的现有的条件、制度来开展绩效管理工作。学校管理者要注重其工作要做到全面、整体，将需要考量的因素都融入其中，避免遗漏的现象。从教职工专业素质的培养、教学质量和水平、教职工的学术成果质量等方面抓起。还要考虑到学校的声誉，从制度、人文等方面出发，构建出合情合理的绩效管理模式。与此同时，也要注重学生的因素，无论是从学生的满意度，还是学生的适应程度，一切工作从提高学生的整体素养出发，只有考虑的全面，才能更好的将学校管理全面落实，才能更好的提升学校整体的竞争力和综合的教学水平。
（二）、绩效管理注重人性化发展
在学校管理中实施绩效管理，要从激励教职工工作态度、挖掘教职工专业潜能为突破口，学校管理者不要混淆绩效管理的概念，绩效管理并不是为了教职工设置障碍，以压迫的形式让教职工进行教学工作，而是要根据的具体情况，有针对性的落实绩效管理制度。比如，学校管理者要积极鼓励教职工发表学术文章、参与科学性的课题研究等，而不是硬性要求教职工从而这些工作。这其中，还要注重学生的态度和建议，考量到绩效管理制度的实施是不是有利于学生的身心健康发展，通过问卷调查等方式，及时关注学生的适应程度与接受程度，注重绩效管理的人性化发展。
（三）、常态化跟踪，保障有效监控
在学校管理工作中实施绩效管理，其中包含很多个方面，这就学校管理者要定期跟踪回访，随时监控制度实施的情况和成果，从而保障学校教学工作的常态化。在有效监控过程中，要及时发现问题、找到缺点和不足，集合多方面的思维和智慧，及时调整绩效管理的实施方案和方向，为管理工作的有效实施扫清障碍。学校管理者首先要善于觀察，通过在日常教学活动中有效观察，了解学生、教职工的学习氛围、学习积极性、整体教学环境等。第二，学校管理者要善于倾听，要以耐心、平和的心态倾听来自教职工、学生、家长等的反馈和建议，吸收各方面的声音，然后进行总结，针对其中有价值、有针对性的声音，要虚心学习。第三，学校管理者要善于查访。要对学校内容、学校外部的环境、人文、等进行不定期查访，根据基层所反馈出的问题和好的建议，及时调整绩效管理制度，从而使绩效管理制度落到实处。
结语：
总而言之，在学校管理工作中，有效推行和实施绩效管理制度是非常有必要的，对于学校的宏观发展有一定的影响作用。为提升学校的声誉、教职工的专业素养、学生的综合能力等方面都有着深远的影响。只有落实好绩效管理制度，才能提升学校的整体教学水平和质量，才能让学校的教学目标跟得上社会发展的步伐，培养出新一代的优秀人才。
参考文献
[1] 蒲蕊.学校绩效管理研究现状与发展动态分析[J].华中师范大学学报：人文社会科学版，2010（2）.
[2] 熊焰.学校绩效管理基本问题的探讨[J].广东技术师范学院学报，2010（8）.
关键词：绩效管理;学校管理;小学
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-14-252
一、绩效管理的概念与重要性
（一）、绩效管理的概念
绩效管理的目的是以实施管理责任、提高管理绩效，通过人事制度和分配制度的改制为抓手，把岗位工资制度、教职工全员评价制度为平台，以明确岗位职责、具体实施过程把控、考核奖惩制度等为内容，对教学和管理进行整体、有效、科学的监管。绩效管理这个概念和制度起源于企业中，通过科学、合理的运行，对企业的管理和发展有着非常重要的影响。随着人们的思想、文化不断的创新与发展，对于制度的依赖性不断提高，绩效管理制度逐渐深入渗透于企业、学校、政府等部门，通过绩效管理的高效实施，对于学校管理工作的改革与发展，有着重要的指导作用。
（二）、绩效管理的重要性
从学校管理的角度来看，通过绩效管理可以帮助学校的管理工作，提供基本制度和方法，使学校的管理者可以从根本上，利用绩效管理做好学校的管理工作，并且使学校管理走向科学、合理、健康的发展道路。从教职工的角度来看，通过绩效管理中的绩效考核制度有效实施，不仅可以考核教职工的专业水平，也会促进教职工不断开拓创新，从绩效考核的过程中，发现自身的缺点，弥补不足之处，从而帮助教职工提升整体的综合素质。从学生的角度来看，通过绩效管理的有效落实与发展，使学生在科学、正规、公平的环境中学习、生活，是非常有益于学生身心健康、蓬勃发展。在校园学习生活中，从基础层面就开始形成这种绩效管理思维的意识，为今后参加工作、走向社会铺平道路。
所以不难看出，在学校管理过程中，有效推行绩效管理必然要走的道路。它不仅是管理政策的方向，也是充分展现了“以人为本”的指导思想。绩效管理是从学校管理的整体出发，具有全面性和针对性的特点，注重学校工作的整体发展效果，使小学学校管理工作可以持续、健康、积极、协调的发展下去，为教书育人工作提供可持续发展的战略目标做出巨大的贡献。
二、绩效管理在学校管理中的策略
（一）、从学校实际出发，让绩效管理更加全面
学校不同于企业，在学校中实施绩效管理也有别于企业。在学校中落实绩效管理要从学校的实际情况出发，结合学校的现有的条件、制度来开展绩效管理工作。学校管理者要注重其工作要做到全面、整体，将需要考量的因素都融入其中，避免遗漏的现象。从教职工专业素质的培养、教学质量和水平、教职工的学术成果质量等方面抓起。还要考虑到学校的声誉，从制度、人文等方面出发，构建出合情合理的绩效管理模式。与此同时，也要注重学生的因素，无论是从学生的满意度，还是学生的适应程度，一切工作从提高学生的整体素养出发，只有考虑的全面，才能更好的将学校管理全面落实，才能更好的提升学校整体的竞争力和综合的教学水平。
（二）、绩效管理注重人性化发展
在学校管理中实施绩效管理，要从激励教职工工作态度、挖掘教职工专业潜能为突破口，学校管理者不要混淆绩效管理的概念，绩效管理并不是为了教职工设置障碍，以压迫的形式让教职工进行教学工作，而是要根据的具体情况，有针对性的落实绩效管理制度。比如，学校管理者要积极鼓励教职工发表学术文章、参与科学性的课题研究等，而不是硬性要求教职工从而这些工作。这其中，还要注重学生的态度和建议，考量到绩效管理制度的实施是不是有利于学生的身心健康发展，通过问卷调查等方式，及时关注学生的适应程度与接受程度，注重绩效管理的人性化发展。
（三）、常态化跟踪，保障有效监控
在学校管理工作中实施绩效管理，其中包含很多个方面，这就学校管理者要定期跟踪回访，随时监控制度实施的情况和成果，从而保障学校教学工作的常态化。在有效监控过程中，要及时发现问题、找到缺点和不足，集合多方面的思维和智慧，及时调整绩效管理的实施方案和方向，为管理工作的有效实施扫清障碍。学校管理者首先要善于觀察，通过在日常教学活动中有效观察，了解学生、教职工的学习氛围、学习积极性、整体教学环境等。第二，学校管理者要善于倾听，要以耐心、平和的心态倾听来自教职工、学生、家长等的反馈和建议，吸收各方面的声音，然后进行总结，针对其中有价值、有针对性的声音，要虚心学习。第三，学校管理者要善于查访。要对学校内容、学校外部的环境、人文、等进行不定期查访，根据基层所反馈出的问题和好的建议，及时调整绩效管理制度，从而使绩效管理制度落到实处。
结语：
总而言之，在学校管理工作中，有效推行和实施绩效管理制度是非常有必要的，对于学校的宏观发展有一定的影响作用。为提升学校的声誉、教职工的专业素养、学生的综合能力等方面都有着深远的影响。只有落实好绩效管理制度，才能提升学校的整体教学水平和质量，才能让学校的教学目标跟得上社会发展的步伐，培养出新一代的优秀人才。
参考文献
[1] 蒲蕊.学校绩效管理研究现状与发展动态分析[J].华中师范大学学报：人文社会科学版，2010（2）.
[2] 熊焰.学校绩效管理基本问题的探讨[J].广东技术师范学院学报，2010（8）.