又是一年高考季。每年这个时候，许多家长咨询我：您作为大学老师，能为我的孩子填报高考志愿提供一点意见吗？我也常常这样反问：为什么你认为大学教师就能给你好建议呢？得到的回答基本一致：你们才知道学什么专业才好就业呀！
　　读什么样的大学或者专业才好就业？这表达了高考在即的高中学生及其家长对报考大学的疑问，更表达了他们对大学的期望：学得一技之长好就业。这些期望我无可厚非，但他们不明白大学不是“职业培训所”，大学更重要的是对人的精神气度的熏陶，对人而言，这才是最最重要的东西。作为个体的知识分子，我为国家未来一代的功利、为当下家长和孩子、为教育的功利期望而忧虑。
　　中国的大学在改革开放以后，培养了数以万计的优秀人才加入到社会发展中去。“知识改变命运”被平常百姓演绎为获得一个好职业的唯一通道，就业率成为衡量大学办学水平的重要指标。在这种压力下，大学本身也开始与大学精神的原初渐行渐远。但是，作为大学，还能够给予人最重要的东西，那就是人文情怀，这才是人之所以为人的根本。
　　如果非要说人文具有什么功能的话，那么最根本的就是让人得到精神关怀。文学向我们展示着一个虚幻现实中存在着的、直接与我们的心灵相观照更真实的世界，这更能使我们自己发现一个不在场的却更真实的自我；历史是一条长河，让我们发现现象与现象背后所割不断的、紧紧缠绕着的千丝万缕的来历，让我们有资格去评判我们所获得的知识的真真假假，做到鉴往知来；哲学，这种“爱智慧”的东西，就是能够帮助我们探索着走出迷途的北斗，指引我们望见人生的深处，走出迷失……
　　然而，人文素养不是接受一堆的乱七八糟的人文知识。知识可以形成素养，但绝对不等于素养。知识仅仅是知道，而素养则是内化在人的骨子里，虽然看不见，却在人的行为中点点滴滴地被呈现着。所以，读大学，就是广泛猎取文、史、哲并将把相关知识筛掉后所剩下的，能够形成人文情怀的东西。为了就业而读书是功利的，但读书多了有利于所从事职业的发展却是应然的。因为具有高贵精神气质的人在职场上能够产生巨大的魅力场，不仅能够取得事业的成功，还会有幸福的人生。
　　所以，高中生及其家长必须要明白：选择什么样的大学和专业并不重要，重要的是如何去读这个大学！
　　责任编辑/张 丽