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【摘要】语文学科中蕴含着丰富并且优秀的创统文化，国家和社会对语文学科的教育也十分的关注和重视。随着新时代的到来，社会的不断改革，在学生学习的初级阶段，也是比较重要的一个阶段初中语文的阅读量相对小学增加了很多，阅读部分的占比和分值都是较大的，所以提高初中生语文水平的前提就是要提高阅读水平，在初中语文中采用“快速阅读法”。
【关键词】快速阅读法 初中语文教学 应用
【正文】因为社会的发展，国家的竞争，教育事业也在不断的进行着改革。学生经过了在开始阶段对小学语文简单的学习后，进入学习的初级阶段初中。经调查，中考的题量在不断增加，其中阅读部分占据很高比例，所以，快速阅读法在初中语文教学中的应用十分重要，快速的阅读关乎一个初中生能否做到最基本的就是认真稳定的完成试卷上的所有题目，快速阅读法的重要显而易见。
一、快速阅读的应用有利于提高语文学习效率
随着教育事业的变革，在初中的语文中不管是学习内容还是考试题目，阅读量都在不断增加，面对文字数量的增多，初中生只是在阅读上就会应用大部分时间，会导致时间紧迫，在有限的时间里完成大量的学习，就会由于时间紧迫而导致学习的效率低下，所以在初中的语文学习中可以做到应用快速阅读的方法，便可以避免一些问题，提高语文的学习效率。比如，通过对快速阅读法的应用，初中生可以在规定时间内完成所有考试题目，在一节课中，初中生的阅读速度增大，就会减少阅读时间，增加教师教学和学生学习的时间，有效的提高学习效率。
例如，在八年级上册《新闻二则》的课程中，如果无法应用快速阅读法，那么面对在教师开始正式讲授课程之前的任务需要初中生熟读文章时，总会由于每节课的时间有限，而这两则新闻内容多，学生的阅读时间就会占据课堂的大部分时间，最后留给教师讲课的时间就会很短，导致教师在课堂上授予的知识点可能会仓促，或者导致知识点不全面，降低了初中生在课堂中的学习效率。但是在本节课中，如果初中生可以有效应用快速阅读法就会减少阅读时间，增加学习时间，初中生在语文阅读中的学习效率就会得到有效的提升。
二、快速阅读需要增加初中生阅读量
提高初中生在语文学习中的阅读速度，就需要增加初中生的阅读量，每件事的完成速度都是通过各种训练练习出来的。如果想要加快做数学题的速度，就要多多做题，提高灵敏度和熟悉度;如果想要加快运动员的跑步速度，就需要运动员多多练习跑步;如果想要加快初中生在语文学习中的阅读速度，就要增加阅读量，丰富的阅读量可以让初中生对阅读更加熟悉，更加习惯，进而提高阅读速度。所以通过教师增加初中生的阅读量，对初中生提供更多的阅读机会，教师可以采用提供更多的更有意义的课外书的策略。
三、快速阅读需要锻炼初中生的记忆力
“快速阅读法”的意思并不是只需要读文章，读短文读的快就可以了，“快速阅读法”是可以做到在快速阅读的时候可以把读到的文章，文章里的知识大概的记下来，这样对后面的学习或者做题都会产生积极的影响，这样的阅读才是快速阅读法，所以正确应用快速阅读法需要锻炼并且提高初中生的記忆力，教师可以通过让初中生多背些短篇文章、古诗、文言文等来提高初中生的记忆力，这样不仅可以提高初中生的文化水平，还可以提高初中生的记忆力，可以促进初中生在语文阅读上有效并且快速的阅读。
四、提高初中生的阅读兴趣
“兴趣”是可以引导人最主动、最高效、最快速的去完成一件事情的代名词，因为兴趣，可以在短时间内看完一本故事书;因为兴趣，可以在短时间内把王者打到很高的段位;总之因为兴趣可以在短时间内完成自己喜欢的事情，而且完成的质量也会很高。所以如果想要在初中语文教学中完美的应用快速阅读法，可以提高初中生对语文文章的阅读兴趣，当初中生对某篇文章，某篇短文有了兴趣之后，就会有阅读下去的欲望，并且期待文章的内容，这样就会自然而然的提高初中生在语文中的阅读速度，并且也会保证质量。
例如，在八年级下册《桃花源记》课程中，教师在讲授知识之前，首先播放了一个类似桃花源记的视频，让学生观看，之后又简单的讲述了桃花源的样子，教师在授课前的引导，让学生对此篇文章产生了浓厚的兴趣，想要知道桃花源到底是什么样子的，初中生们的兴趣导致他们很快阅读完成并且做到了课后要求的背诵。初中生之所以可以做到，是因为他们对此篇文章产生了兴趣。所以教师可以通过改变教学方式、将文章情景化等方式来提高初中生对文章的期待。提高阅读兴趣，才会在初中语文阅读中对快速阅读法应用自如。
【结束语】在社会快速发展，世界竞争激烈的当下，国家社会对人才越来越需要，对此，中考、高考都是选拔人才的根本途径，所以各个学科的题量也会不断增加，尤其是语文中的阅读题量的增加，甚至是课堂上学习的任务也在增重，所以，可以做到快速阅读，对初中生的学习至关重要，在语文阅读中的快速阅读法对所有学科的学习都会产生积极有效的作用。
【参考文献】
[1]林刚勇. 探究新课程改革中初中语文阅读教学[J]. 当代家庭教育，2020（18）：137
[2]张小康. 快速阅读法在初中语文教学中的应用[J]. 课程教育究，2020（14）：103-104.
陈德家 福建省泉州市晋江市实验中学
【关键词】快速阅读法 初中语文教学 应用
【正文】因为社会的发展，国家的竞争，教育事业也在不断的进行着改革。学生经过了在开始阶段对小学语文简单的学习后，进入学习的初级阶段初中。经调查，中考的题量在不断增加，其中阅读部分占据很高比例，所以，快速阅读法在初中语文教学中的应用十分重要，快速的阅读关乎一个初中生能否做到最基本的就是认真稳定的完成试卷上的所有题目，快速阅读法的重要显而易见。
一、快速阅读的应用有利于提高语文学习效率
随着教育事业的变革，在初中的语文中不管是学习内容还是考试题目，阅读量都在不断增加，面对文字数量的增多，初中生只是在阅读上就会应用大部分时间，会导致时间紧迫，在有限的时间里完成大量的学习，就会由于时间紧迫而导致学习的效率低下，所以在初中的语文学习中可以做到应用快速阅读的方法，便可以避免一些问题，提高语文的学习效率。比如，通过对快速阅读法的应用，初中生可以在规定时间内完成所有考试题目，在一节课中，初中生的阅读速度增大，就会减少阅读时间，增加教师教学和学生学习的时间，有效的提高学习效率。
例如，在八年级上册《新闻二则》的课程中，如果无法应用快速阅读法，那么面对在教师开始正式讲授课程之前的任务需要初中生熟读文章时，总会由于每节课的时间有限，而这两则新闻内容多，学生的阅读时间就会占据课堂的大部分时间，最后留给教师讲课的时间就会很短，导致教师在课堂上授予的知识点可能会仓促，或者导致知识点不全面，降低了初中生在课堂中的学习效率。但是在本节课中，如果初中生可以有效应用快速阅读法就会减少阅读时间，增加学习时间，初中生在语文阅读中的学习效率就会得到有效的提升。
二、快速阅读需要增加初中生阅读量
提高初中生在语文学习中的阅读速度，就需要增加初中生的阅读量，每件事的完成速度都是通过各种训练练习出来的。如果想要加快做数学题的速度，就要多多做题，提高灵敏度和熟悉度;如果想要加快运动员的跑步速度，就需要运动员多多练习跑步;如果想要加快初中生在语文学习中的阅读速度，就要增加阅读量，丰富的阅读量可以让初中生对阅读更加熟悉，更加习惯，进而提高阅读速度。所以通过教师增加初中生的阅读量，对初中生提供更多的阅读机会，教师可以采用提供更多的更有意义的课外书的策略。
三、快速阅读需要锻炼初中生的记忆力
“快速阅读法”的意思并不是只需要读文章，读短文读的快就可以了，“快速阅读法”是可以做到在快速阅读的时候可以把读到的文章，文章里的知识大概的记下来，这样对后面的学习或者做题都会产生积极的影响，这样的阅读才是快速阅读法，所以正确应用快速阅读法需要锻炼并且提高初中生的記忆力，教师可以通过让初中生多背些短篇文章、古诗、文言文等来提高初中生的记忆力，这样不仅可以提高初中生的文化水平，还可以提高初中生的记忆力，可以促进初中生在语文阅读上有效并且快速的阅读。
四、提高初中生的阅读兴趣
“兴趣”是可以引导人最主动、最高效、最快速的去完成一件事情的代名词，因为兴趣，可以在短时间内看完一本故事书;因为兴趣，可以在短时间内把王者打到很高的段位;总之因为兴趣可以在短时间内完成自己喜欢的事情，而且完成的质量也会很高。所以如果想要在初中语文教学中完美的应用快速阅读法，可以提高初中生对语文文章的阅读兴趣，当初中生对某篇文章，某篇短文有了兴趣之后，就会有阅读下去的欲望，并且期待文章的内容，这样就会自然而然的提高初中生在语文中的阅读速度，并且也会保证质量。
例如，在八年级下册《桃花源记》课程中，教师在讲授知识之前，首先播放了一个类似桃花源记的视频，让学生观看，之后又简单的讲述了桃花源的样子，教师在授课前的引导，让学生对此篇文章产生了浓厚的兴趣，想要知道桃花源到底是什么样子的，初中生们的兴趣导致他们很快阅读完成并且做到了课后要求的背诵。初中生之所以可以做到，是因为他们对此篇文章产生了兴趣。所以教师可以通过改变教学方式、将文章情景化等方式来提高初中生对文章的期待。提高阅读兴趣，才会在初中语文阅读中对快速阅读法应用自如。
【结束语】在社会快速发展，世界竞争激烈的当下，国家社会对人才越来越需要，对此，中考、高考都是选拔人才的根本途径，所以各个学科的题量也会不断增加，尤其是语文中的阅读题量的增加，甚至是课堂上学习的任务也在增重，所以，可以做到快速阅读，对初中生的学习至关重要，在语文阅读中的快速阅读法对所有学科的学习都会产生积极有效的作用。
【参考文献】
[1]林刚勇. 探究新课程改革中初中语文阅读教学[J]. 当代家庭教育，2020（18）：137
[2]张小康. 快速阅读法在初中语文教学中的应用[J]. 课程教育究，2020（14）：103-104.
陈德家 福建省泉州市晋江市实验中学