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幼儿正处于身心发展的关键阶段，对于外界认知状况不足，十分容易受到外界环境因素的影响，可以说幼儿教育在一定程度上影响了孩子的健康成长以及未来的发展。社会经济的飞速发展以及基础教育的完善，使幼儿入园比重不断上升，幼儿的学前教育愈发受到社会界的广泛关注。然而近年来各类幼儿教师虐童事件以及幼儿园管理不当造成的事故频发，使得幼儿园教师与幼儿家长之间的隔阂变大，教育信任危机更加严重，严重影响了我国幼儿教育事业的健康发展以及幼儿的健康成长。这需要引起人们的高度重视，从幼儿教育管理制度以及教育主体等方面出发，解决相应的教育信任危机。
幼儿教育 信任危机 具体表现 应对措施
【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0040-01
素质教育改革在我国教育体系中的深入使得人们更加注重幼儿教育水平和质量，特别是当前大多数父母的“让孩子赢在起跑线上”的理念使得当前的幼儿教育愈发受到人们的重视。不可否认的是高效合理的幼儿教育有利于孩子的智力成长以及情感的确立，对于幼儿今后的思维发展以及社会交往能力的提升都有着积极的促进作用。但同时幼儿园数量的增多也使得幼儿教育中存在的管理制度不完善、教师专业素质欠缺以及安全隐患等问题暴露了出来，严重影响到了幼儿教师与幼儿家长之间的教育信任。本文就幼儿教育信任危机表现以及应对措施进行探究分析。
1.当前幼儿教育信任危机的具体表现
（1）幼儿教育的公平信任危机
家长望子成才的期盼和理念使得幼儿入园比重呈逐渐上升的趋势，同时幼儿教育的公平状况也受到越来越多人的重视。绝大多数的家长都希望孩子接受公平的幼儿教育，甚至于赢在起跑线上，幼儿园作为幼儿接受教育和成长的重要场所，对于幼儿的思维能力提升和自信心的养成有着重要的影响作用。然而在实际的幼儿教育过程中，却存在着地域限制、年龄限制甚至于户籍限制，使得幼儿之间的教育差异较大，造成了幼儿教育的公平信任危机。
（2）幼儿教育的安全信任危机
幼儿的安全是家长和学校首要注意的问题，目前主要表现在三个方面：一是关注度最高的家长最关心的教师虐童事件，二是易出现在学生上下学过程中的校车事件，三是突发校外不法人员闯入伤人事件。教师虐童事件属个别现象，多是教师自身原因导致，而校車事件和伤人事件则是校方管理的纰漏，这些不仅是舆论的焦点，也是最令人担忧的问题。
（3）幼儿教育的效果信任危机
目前幼儿教育效果信任危机普遍存在。主要症结集中在以下两点：一是学校的教育内容，目前我国幼儿教育系统构成为私立占绝大比重，达90%以上，教材和授课内容都自行选择，有的注重知识学习，有的注重能力培养，能否适应幼儿心理发展期并进行合理教学很难保证 二是教师教育方式方面，由于预期目标不同，有的幼儿教育机构以盈利为目的，忽视教育内容，敷衍了事，有的教育机构则为在家长面前展示教育成果，偏重知识教育，走入“幼儿教育小学化”的误区。另外教师的流动也是原因之一。
2.解决幼儿教育信任危机的具体措施
（1）加强国家干预，实现公平
幼儿教育公平危机是社会问题，国家有责任有义务对其进行干预，加强监管和引导。
首先是立法方面。我国注重教育事业的发展，对义务教育和高等教育等都已经有完备的全国性效力的法律法规，如我们熟知的《中华人民共和国义务教育法》，相比之下，在幼儿教育方面就相对薄弱，相关政策法规的效力较低，如《幼儿园管理条例》等法规，都属于这一类。国家通过完善法律法规强制约束和规范幼儿园的日常操作，招生缴费等都应具备一定的流程和实行标准，对于违规的可以处以罚款警告，约谈，整改等，情节严重屡教不改的予以取缔。严刑峻法是杜绝不良行为的有力武器，国家必须狠抓落实。
其次是政府方面需要做出努力。幼儿教育公平危机的根源在于经济发展的差异，尤其是城乡差异尤为严重，政府加大投入进行经济建设，缩小差距，提高相对落后地区幼儿教育的基础设施水平等，才能从根本上解决这一问题。
（2）强化管理，社会协力
幼儿教育安全问题，主要应归咎于教育机构的管理。
教师虐待体罚儿童，归根结底是教育机构选人用人工作的失误，应加强对教师筛选，对教师行为作出严格限定，切实保护幼儿的身心安全，这也包含了幼儿心理安全方面的要求，教师要从身心各方面关爱幼儿。
校车事件、伤人事件是教育机构对幼儿安全保护意识低下，对幼儿的人身安全不负责的体现，这警醒我们，学生安全应该渗入教育的方方面面，教育机构必须时刻注意可能存在的安全隐患，还要制定责任人制度等，必须形成完善的系统。
另外，这也需要全社会的协助，对教师的监督，对校车的礼让，对突发事件的应急反应，都是我们每个人自觉自愿的行动，形成安全良好的氛围，保证幼儿安全健康成长，是每个人义不容辞的责任，是社会责任感的体现。
3.结语
综上所述，幼儿教育信任危机普遍存在，问题也集中体现在公平、安全、教育效果等方面，不是一时一刻就能彻底解决的，这需要我们提高认识，加强反思，找出导致幼儿教育信任危机的根源，并采取有效措施来应对、消除有关问题，以遏制幼儿教育乱象，促使幼儿教育健康发展。
参考文献
[1]郭微.幼儿教育信任危机的表现与破解策略探究[J].人力资源管理，2017（10）：259-260.
[2]赵燕红.幼儿教育信任危机的破解对策探究[J].科技资讯，2015，13（23）：135-136.
[3]韩洁.幼儿教育信任危机的表现及破解策略[J].成才之路，2015（35）：67.
[4]张丽伟.幼儿教育信任危机表现与破解路径思考[J].才智，2015（33）：87.
幼儿教育 信任危机 具体表现 应对措施
【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0040-01
素质教育改革在我国教育体系中的深入使得人们更加注重幼儿教育水平和质量，特别是当前大多数父母的“让孩子赢在起跑线上”的理念使得当前的幼儿教育愈发受到人们的重视。不可否认的是高效合理的幼儿教育有利于孩子的智力成长以及情感的确立，对于幼儿今后的思维发展以及社会交往能力的提升都有着积极的促进作用。但同时幼儿园数量的增多也使得幼儿教育中存在的管理制度不完善、教师专业素质欠缺以及安全隐患等问题暴露了出来，严重影响到了幼儿教师与幼儿家长之间的教育信任。本文就幼儿教育信任危机表现以及应对措施进行探究分析。
1.当前幼儿教育信任危机的具体表现
（1）幼儿教育的公平信任危机
家长望子成才的期盼和理念使得幼儿入园比重呈逐渐上升的趋势，同时幼儿教育的公平状况也受到越来越多人的重视。绝大多数的家长都希望孩子接受公平的幼儿教育，甚至于赢在起跑线上，幼儿园作为幼儿接受教育和成长的重要场所，对于幼儿的思维能力提升和自信心的养成有着重要的影响作用。然而在实际的幼儿教育过程中，却存在着地域限制、年龄限制甚至于户籍限制，使得幼儿之间的教育差异较大，造成了幼儿教育的公平信任危机。
（2）幼儿教育的安全信任危机
幼儿的安全是家长和学校首要注意的问题，目前主要表现在三个方面：一是关注度最高的家长最关心的教师虐童事件，二是易出现在学生上下学过程中的校车事件，三是突发校外不法人员闯入伤人事件。教师虐童事件属个别现象，多是教师自身原因导致，而校車事件和伤人事件则是校方管理的纰漏，这些不仅是舆论的焦点，也是最令人担忧的问题。
（3）幼儿教育的效果信任危机
目前幼儿教育效果信任危机普遍存在。主要症结集中在以下两点：一是学校的教育内容，目前我国幼儿教育系统构成为私立占绝大比重，达90%以上，教材和授课内容都自行选择，有的注重知识学习，有的注重能力培养，能否适应幼儿心理发展期并进行合理教学很难保证 二是教师教育方式方面，由于预期目标不同，有的幼儿教育机构以盈利为目的，忽视教育内容，敷衍了事，有的教育机构则为在家长面前展示教育成果，偏重知识教育，走入“幼儿教育小学化”的误区。另外教师的流动也是原因之一。
2.解决幼儿教育信任危机的具体措施
（1）加强国家干预，实现公平
幼儿教育公平危机是社会问题，国家有责任有义务对其进行干预，加强监管和引导。
首先是立法方面。我国注重教育事业的发展，对义务教育和高等教育等都已经有完备的全国性效力的法律法规，如我们熟知的《中华人民共和国义务教育法》，相比之下，在幼儿教育方面就相对薄弱，相关政策法规的效力较低，如《幼儿园管理条例》等法规，都属于这一类。国家通过完善法律法规强制约束和规范幼儿园的日常操作，招生缴费等都应具备一定的流程和实行标准，对于违规的可以处以罚款警告，约谈，整改等，情节严重屡教不改的予以取缔。严刑峻法是杜绝不良行为的有力武器，国家必须狠抓落实。
其次是政府方面需要做出努力。幼儿教育公平危机的根源在于经济发展的差异，尤其是城乡差异尤为严重，政府加大投入进行经济建设，缩小差距，提高相对落后地区幼儿教育的基础设施水平等，才能从根本上解决这一问题。
（2）强化管理，社会协力
幼儿教育安全问题，主要应归咎于教育机构的管理。
教师虐待体罚儿童，归根结底是教育机构选人用人工作的失误，应加强对教师筛选，对教师行为作出严格限定，切实保护幼儿的身心安全，这也包含了幼儿心理安全方面的要求，教师要从身心各方面关爱幼儿。
校车事件、伤人事件是教育机构对幼儿安全保护意识低下，对幼儿的人身安全不负责的体现，这警醒我们，学生安全应该渗入教育的方方面面，教育机构必须时刻注意可能存在的安全隐患，还要制定责任人制度等，必须形成完善的系统。
另外，这也需要全社会的协助，对教师的监督，对校车的礼让，对突发事件的应急反应，都是我们每个人自觉自愿的行动，形成安全良好的氛围，保证幼儿安全健康成长，是每个人义不容辞的责任，是社会责任感的体现。
3.结语
综上所述，幼儿教育信任危机普遍存在，问题也集中体现在公平、安全、教育效果等方面，不是一时一刻就能彻底解决的，这需要我们提高认识，加强反思，找出导致幼儿教育信任危机的根源，并采取有效措施来应对、消除有关问题，以遏制幼儿教育乱象，促使幼儿教育健康发展。
参考文献
[1]郭微.幼儿教育信任危机的表现与破解策略探究[J].人力资源管理，2017（10）：259-260.
[2]赵燕红.幼儿教育信任危机的破解对策探究[J].科技资讯，2015，13（23）：135-136.
[3]韩洁.幼儿教育信任危机的表现及破解策略[J].成才之路，2015（35）：67.
[4]张丽伟.幼儿教育信任危机表现与破解路径思考[J].才智，2015（33）：87.