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孩子们是祖国的未来，随着人们思想意识的不断提升，大家对幼儿园教育的重视程度越来越高，培养德、智、体、美、劳全面素质的优秀人才，已经成为学校人才培养的方向和目标，所以体育活动在幼儿教育中的重要性也愈加突出，尤其在城乡一体化的带动下，农村幼儿园体育活动也开展的有声有色。作为农村幼儿的老师则需要从当地的资源入手，利用农村自然材料为幼儿营造体育活动氛围，促进农村孩子的全面发展。
农村 幼儿园 利用 自然材料 开展体育活动 实践 研究
【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0039-01
农村幼儿园体育教学要想收到真正的实效性，除了要为孩子们创设良好的体育运动氛围之外，更要能够结合农村的现状和特色，让孩子们回归大自然，为孩子准备一些多姿多彩的体育活动，激发起他们的学习积极性，弥补体育设施差等方面的不足，让孩子们从自然资源的开发和利用中体验到体育的乐趣。
1.农村幼儿园利用自然材料开展体育活动的注意事项
（1）保证幼儿的安全
幼儿时期的孩子们对于好与坏、危险与安全的意识还没有成熟，他们对于好玩的、自己感兴趣的活动都会全身心的投入进去，不具备防范危险的能力，因此农村幼儿老师在利用自然材料为孩子们开展体育活动的过程中，必须要把幼儿的人身安全放在第一位。在保证体育活动适合幼儿时期孩子们的需求的前提下，既不超越极限，也不放任他们，同时注意体育活动中器械给他们带来的伤害。
（2）从当地的自然资源出发
虽然我国城乡一体化的速度越来越快，但农村与城市之间仍旧存在着一定的差距。因此，农村幼儿老师在进行体育活动时，一定要从当地的自然资源出发，结合本地的天然资源、自然风景，就地取材的为幼儿组织各种体育活动。同时，也要从幼儿们的需求出发，了解他们的爱好、特长、兴趣，这样才能找到更加适合幼儿成长的体育活动，使本地资源利用率达到最大化，在有效节约教育资金的同时，还能进一步提高幼儿体育教学的质量和效果，提升幼儿的身体素质。
（3）注重体育课程开设的合理性
农村幼儿园体育活动的开展要充分利用当地的自然材料，其目的不是单纯为了节约教育基金，更重要的目的是通過幼儿与大自然的接触，进一步挖掘他们的体育潜力，培养大家的运动能力。所以在进行体育课程的开设时，不仅要考虑自然材料的有效利用，更要注重课程的合理性，让幼儿的各项身体机能都能够得到锻炼和开发，这样才能让自然材料的使用与幼儿体育活动开展达到统一。
2.农村幼儿园利用自然材料开展体育活动的办法及策略研究
（1）合理利用体育活动场地
在体育活动中，场地的选择是非常重要的，因为体育环境的好坏直接影响到幼儿们的兴趣，对于农村幼儿园来讲，孩子们能进行体育活动的场地较多，也较为宽阔，尤其是一些山区的孩子们，他们的山坡是最佳的体育活动场所，老师可以带领孩子们去爬山，既锻炼了他们的体能，也磨炼了他们的意志力。另外，老师还可以利用宽阔的体育活动场地，组织孩子们进行各种跑、跳以及踩脚踏车、滚轮胎等活动，只有充分利用体育活动场地的优越性，并进行合理的布局，才能够给幼儿们带来丰富多彩的体育活动，让他们积极、主动的投入到体育运动当中，促进他们的健康成长。
（2）巧妙利用各种自然材料
玩耍是孩子们的天性，所以在体育活动中最少不了的就是玩具，为孩子们创设一个能随心所欲玩耍的场景，才更能够激发起孩子们的热情和激情，因此作为农村幼儿老师，一定要对各种自然材料进行巧妙的利用，如此才能让体育活动变得五彩缤纷。比如说，老师可以让幼儿们将许多废旧的汽车轮胎堆成小房子的模样或者摆成迷宫，让小朋友在其中捉迷藏、过家家，还可以把这些轮胎排成一排，让孩子们玩跳房子的游戏，通过这些体育活动的开展，不但可以锻炼幼儿们的动手能力、实践能力，还能够使他们的思维能力得到加强，从而对体育教学更感兴趣。
（3）体验户外体育活动的乐趣性
要想使农村的自然材料得到充分的利用，老师们就必须别出心裁的对一些老游戏进行翻新，因为不论哪样的小孩子在对同一种游戏反复的玩耍之后，都有可能感到厌烦，只有充分利用本地资源，并进行不断的创新与改进，才能让幼儿在体育活动中激情无限，体验到更多的乐趣。比如说，在农村最被孩子喜欢的游戏就是玩泥巴，也许在城市的孩子们看来，泥巴非常脏，但在老师的正确引导下，玩泥巴的过程不仅可以提高幼儿们的手臂力量，还能够让他们在泥巴的塑造中获得自由、快乐的体验。当然，老师还需要对孩子们的作品提出不同的要求，锻炼他们的思维能力，最后将成型的泥巴作品拿出来展览和比赛，这样大家便会全身心的投入进去。另外，还有一种老游戏就是“丢沙包”，这个游戏在农村，不论男孩还是女孩，大家都乐意玩，通过丢沙包的游戏可以提高幼儿蹦和跳的能力，还能够培养大家的团队协作能力，使体育活动以生活化的方式渗透到幼儿的内心，让他们在体育活动中获得更快的成长。
3.结束语
总而言之，体育活动不但能够给幼儿带来更多的欢乐，同时也还能使他们的身心得到锻炼，利用农村自然材料组织和开展体育活动，能更够充分发挥当地自然资源的最大效用，促进幼儿的全面发展。当然，在自然材料的使用过程中，一定要结合孩子们的特点进行合理的调整和利用，这样才能调动起孩子们的主观能动性，让孩子们健康、快乐的成长。
参考文献
[1]陈飘，金英，代雅平，张丽.幼儿园体育活动中乡土资源的开发与利用研究[J].基础教育研究，2018（23）：81-83.
[2]曹文花.农村幼儿园开展户外活动的现状及对策[J].科技视界，2015（31）：239.
[3]钟春玉.利用农村自然资源开展幼儿体育活动的实践研究[J].华夏教师，2015（10）：87-88.
[4]薛文平.挖掘农村资源，积极开展农村幼儿园体育活动[J].中国校外教育，2010（09）：162.
农村 幼儿园 利用 自然材料 开展体育活动 实践 研究
【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0039-01
农村幼儿园体育教学要想收到真正的实效性，除了要为孩子们创设良好的体育运动氛围之外，更要能够结合农村的现状和特色，让孩子们回归大自然，为孩子准备一些多姿多彩的体育活动，激发起他们的学习积极性，弥补体育设施差等方面的不足，让孩子们从自然资源的开发和利用中体验到体育的乐趣。
1.农村幼儿园利用自然材料开展体育活动的注意事项
（1）保证幼儿的安全
幼儿时期的孩子们对于好与坏、危险与安全的意识还没有成熟，他们对于好玩的、自己感兴趣的活动都会全身心的投入进去，不具备防范危险的能力，因此农村幼儿老师在利用自然材料为孩子们开展体育活动的过程中，必须要把幼儿的人身安全放在第一位。在保证体育活动适合幼儿时期孩子们的需求的前提下，既不超越极限，也不放任他们，同时注意体育活动中器械给他们带来的伤害。
（2）从当地的自然资源出发
虽然我国城乡一体化的速度越来越快，但农村与城市之间仍旧存在着一定的差距。因此，农村幼儿老师在进行体育活动时，一定要从当地的自然资源出发，结合本地的天然资源、自然风景，就地取材的为幼儿组织各种体育活动。同时，也要从幼儿们的需求出发，了解他们的爱好、特长、兴趣，这样才能找到更加适合幼儿成长的体育活动，使本地资源利用率达到最大化，在有效节约教育资金的同时，还能进一步提高幼儿体育教学的质量和效果，提升幼儿的身体素质。
（3）注重体育课程开设的合理性
农村幼儿园体育活动的开展要充分利用当地的自然材料，其目的不是单纯为了节约教育基金，更重要的目的是通過幼儿与大自然的接触，进一步挖掘他们的体育潜力，培养大家的运动能力。所以在进行体育课程的开设时，不仅要考虑自然材料的有效利用，更要注重课程的合理性，让幼儿的各项身体机能都能够得到锻炼和开发，这样才能让自然材料的使用与幼儿体育活动开展达到统一。
2.农村幼儿园利用自然材料开展体育活动的办法及策略研究
（1）合理利用体育活动场地
在体育活动中，场地的选择是非常重要的，因为体育环境的好坏直接影响到幼儿们的兴趣，对于农村幼儿园来讲，孩子们能进行体育活动的场地较多，也较为宽阔，尤其是一些山区的孩子们，他们的山坡是最佳的体育活动场所，老师可以带领孩子们去爬山，既锻炼了他们的体能，也磨炼了他们的意志力。另外，老师还可以利用宽阔的体育活动场地，组织孩子们进行各种跑、跳以及踩脚踏车、滚轮胎等活动，只有充分利用体育活动场地的优越性，并进行合理的布局，才能够给幼儿们带来丰富多彩的体育活动，让他们积极、主动的投入到体育运动当中，促进他们的健康成长。
（2）巧妙利用各种自然材料
玩耍是孩子们的天性，所以在体育活动中最少不了的就是玩具，为孩子们创设一个能随心所欲玩耍的场景，才更能够激发起孩子们的热情和激情，因此作为农村幼儿老师，一定要对各种自然材料进行巧妙的利用，如此才能让体育活动变得五彩缤纷。比如说，老师可以让幼儿们将许多废旧的汽车轮胎堆成小房子的模样或者摆成迷宫，让小朋友在其中捉迷藏、过家家，还可以把这些轮胎排成一排，让孩子们玩跳房子的游戏，通过这些体育活动的开展，不但可以锻炼幼儿们的动手能力、实践能力，还能够使他们的思维能力得到加强，从而对体育教学更感兴趣。
（3）体验户外体育活动的乐趣性
要想使农村的自然材料得到充分的利用，老师们就必须别出心裁的对一些老游戏进行翻新，因为不论哪样的小孩子在对同一种游戏反复的玩耍之后，都有可能感到厌烦，只有充分利用本地资源，并进行不断的创新与改进，才能让幼儿在体育活动中激情无限，体验到更多的乐趣。比如说，在农村最被孩子喜欢的游戏就是玩泥巴，也许在城市的孩子们看来，泥巴非常脏，但在老师的正确引导下，玩泥巴的过程不仅可以提高幼儿们的手臂力量，还能够让他们在泥巴的塑造中获得自由、快乐的体验。当然，老师还需要对孩子们的作品提出不同的要求，锻炼他们的思维能力，最后将成型的泥巴作品拿出来展览和比赛，这样大家便会全身心的投入进去。另外，还有一种老游戏就是“丢沙包”，这个游戏在农村，不论男孩还是女孩，大家都乐意玩，通过丢沙包的游戏可以提高幼儿蹦和跳的能力，还能够培养大家的团队协作能力，使体育活动以生活化的方式渗透到幼儿的内心，让他们在体育活动中获得更快的成长。
3.结束语
总而言之，体育活动不但能够给幼儿带来更多的欢乐，同时也还能使他们的身心得到锻炼，利用农村自然材料组织和开展体育活动，能更够充分发挥当地自然资源的最大效用，促进幼儿的全面发展。当然，在自然材料的使用过程中，一定要结合孩子们的特点进行合理的调整和利用，这样才能调动起孩子们的主观能动性，让孩子们健康、快乐的成长。
参考文献
[1]陈飘，金英，代雅平，张丽.幼儿园体育活动中乡土资源的开发与利用研究[J].基础教育研究，2018（23）：81-83.
[2]曹文花.农村幼儿园开展户外活动的现状及对策[J].科技视界，2015（31）：239.
[3]钟春玉.利用农村自然资源开展幼儿体育活动的实践研究[J].华夏教师，2015（10）：87-88.
[4]薛文平.挖掘农村资源，积极开展农村幼儿园体育活动[J].中国校外教育，2010（09）：162.