论文部分内容阅读
摘要：在社会的发展浪潮下，涌现出了适应时代需求的新思想，新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课，不仅能适应时代的需求、高校的使命，更是提升学生思想道德、政治素质的基础。通过理论教材、培养目标、改进教学方式等课堂内与课堂外教育的结合，发掘新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的主要路径，使高校大学生认识并深入贯彻学习新时代思想，做一名优秀的当代大学生。
关键词：新时代思想；《思想道德修养与法律基础》；意义；主要路径
新时代本质上是中华民族由富起来到强起来的时代。随着时代的进步，新时代思想也随之不断产生。任何伟大的时代，都需要伟大的思想领航。党的十九大以来，新时代思想不断迸发出鲜活的力量，党中央提出的一系列新思想更是推动着党和国家事业获得历史性成就。在马克思主义中国化的进程中，新时代中国特色社会主义思想为我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦，规划了宏伟蓝图，指明了前进方向，注入了强大动力，因而具有重大的意义。在社会发展人才的需求下，必须不断加强和改进高校大学生思想政治与道德素质教育。而探讨新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的必要性及融入途径则显得尤为重要。
一、新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的意义
《思想道德修养与法律基础》是当代高校开设的思想政治教育课程，其目的是为了让大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，创造有意义的人生，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。将新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课，是新时期高校思想教育的基础，更是其教育者的使命，这将使高校教育不断适应社会新时代发展，更能有效提升大学生思想道德、政治素质的教育成果。
（一）是适应时代发展的需求。党的十九大以来，新时代思想又得到了完善与补充。随着社会的蓬勃发展，我们国家不断涌现出新的机遇与挑战，甚至是社会矛盾发生了新的转变。为了适应时代的发展，党和国家不断提出适应新时代发展的思想，在解决问题的基础上，更是担当着指引党和国家不断前进的职责。当代大学生是新生代的力量，是建设未来社会的主力军，大学生必须具备良好的思想道德水平与法律修养。《思想道德修养与法律基础》课的开设是为了有效的培养大学生的思想道德素质。在新时代里，新思想融入课程将会使大学生素质教育注入新的指引力量，学习新思想，了解党和国家社会发展的动向，将使其不断适应时代发展的需求，做忠诚爱国者，弘扬中国精神。
（二）是提升大学生思想与行动的需要。当前我国正处在社会转型期，随着社会主义的深入发展，新时代思想不断更新。在新时代的背景下，新思想是从经验中总结得出，并不断适应时代变换，解决党和国家发展问题的指导性思想。当代大学生是党和国家未来发展的主力军，他们的思想与行动会影响着国家未来的发展前景。而新时代思想恰好能为提升大学生的思想与行动提供理论基础。因此，新时代的大学生更应该被赋予新的责任与使命，用新思想新知识奔向新的征程，不断学习并认真领会新思想，这样才能迎接新的挑战，踏上新的征程，用最先进的政治思想和理论知识来武装自己，为国家的事业贡献力量，让改革创新成为青春远航的动力。
（三）是高校发展教育事业的使命。高校教育责无旁贷的使命之一就是推动新思想教育、加强大学生思想道德建设。在社会的大环境下，改革开放之后，国门大开，中西方文化混融，各种思潮纷纷涌入，而一些不健康的思想会悄悄侵蚀学生的灵魂，导致一些学生有了错误的思想认识。在这种情形下，高校教育就担当着指引的责任，为学生的健康思想发展而作出努力。因此国内高校需要将新时代思想融入课堂，在新思想的教育过程中，使学生逐步认识并认真领会社会主义法治观念，加强道德修养与法律基础，才能做一名合格的、优秀的当代大学生，为实现中国大梦、人民小梦而贡献个人的力量，做社会主义核心价值观的积极践行者。
（四）有助于提升青年学生思想道德素质。现如今，青年大学生的思想政治素养与心理素质相对处于较高水平，他们是党和国家未来的中坚力量。但在另一方面，大学生的社会生活经验还不够丰富，还存在明显的知行脱节的现象，部分大学生的思想政治水平会出现问题，比如价值观不正确、信念不坚定等。在新时代的环境下，当代大学生迫切需要新思想的指引，将新思想融入课堂，在教育中不断提升大学生思想道德与素质建设，吸收借鉴优秀道德成果，准守公民道德准则。要不断发展党和国家的事业，实现中华民族的伟大复兴，关键在于培养优秀的人才，而优秀人才所具备的品质中，良好的思想道德与政治素质是成才的基础。大学生正是党和国家事业的未来接班人，是国家发展的新希望。对于大学生而言，他们必须用新思想来充实自己，进而有效提升个人思想道德素质，最终为实现实现国家富强作出贡献。
二、新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的主要路径
（一）完善思政课教材理论。我国高校思想政治理论课程是以马克思主义为根本指导思想的，在马克思主义中国化的进程中，学习新思想必须把它与党一直以来贯彻践行的指导性思想结合起来进行学习。党的十九大报告指出，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。它是马克思主义中国化最新成果。新时代思想与马克思主义的结合，是适应时代、发展思想教育的必然结果。新时代思想有效融入《思想道德修养与法律基础》课程的基本要求是教材理论的编辑与不断修订。在高校教育的教材中，思想政治课程教育的教材是不断更新与修订的，在新修订的教材中，加入新思想的内容，将会为新时代思想融入政治理论課提供思维方式基础，坚持走中国特色社会主义法治道路。
（二）完善和整合人才培养目标。在当代高校的教育中，确立和完善人才培养目标是教育的基础。时代不断在发展和变换，人才培养目标也应该与时俱进，在完善思政课的人才培养目标过程中，将《思想道德修养与法律基础》课的教学目标与新时代思想的教育联系起来，是学生学习到与时俱进的思想，进而不断增强其道德修养与政治觉悟，成为国家需求的优秀人才。 在人才培养目标的整合中，首先应体现时代性。时代在变迁，育人目标也应当体现时代的需求。新时代思想是随着新时代的到来而产生的适应时代变换的指导思想，它具有与时俱进的本质特征。新时代思想更能适应时代的需求，也就更能指引学生向更有利的方向发展。
在人才培养目标的整合中，其次是体现指导性。培养学生法治思维，依法行驶权利与履行义务，并提出具有指导性的人才培养目标，才能有效引导大学生向正确的方向发展。随着社会的进步，对人才的要求更为严格，当代适应社会要求的人才必须学会立足具体国情解决现实问题。新时代思想是立足国情，基于实践总结，解决实际问题的指导性理论。将新时代思想教育结合到人才培养目标，能更有效将新时代思想融入到《思想道德修养与法律基础》课，进而培养更优秀的适应时代的人才。
（三）改进与创新教育教学方法。高校思政课的开设对象是广大学生，来自不同专业的学生对新时代思想的了解与学习程度是不一樣的，如何针对不同背景的学生去开展新时代思想的教育教学工作，树立正确的社会主义核心价值观？不仅要在教学内容上有所改变，更需要在教育手段和方法上有所创新。
传统的思政课教学是采用教师讲解，学生听讲的方式，对于所有学生采取同一套的讲解授课方式。要想新时代思想更有效的融入《思想道德修养与法律基础》课中，就要不断融合和改进传统教育教学方法。例如，在学习新时代思想时，可以通过学生讲课，小组探讨，教师最终点评总结的方式，使学生更加投入到学习中。此外，教师可以在学生中开展一系列的活动，比如，让学生去模拟十九大召开等活动，在模拟中认识并深入学习新时代思想。
改进与创新教学教育方法的方式有很多，需要通过不断的探讨与尝试。在新媒体普遍流行的今天，可以借助有关的技术手段，抓住青年学生习惯使用网络的特点，在对网络热点话题的探讨中融入新时代思想的相关知识进行教育与指引。将新时代思想融入到思想政治教育的范畴内。
（四）注重课外实践与教育环境。新时代思想与思想政治课的结合不应当只局限于课堂教学，还要注重课外的实践与整体的教育环境。新时代思想更有效融入《思想道德修养与法律基础》课，就要结合课堂理论学习与课外实践经验。因此必须寻找有效参与课外实践的路径。
1.借助高校学生组织、学生社团等来进行学习新时代思想的活动，通过举办各式各样的以新时代思想为主题的征文大赛、模拟大赛、论坛等，在活动中进行新时代思想的传播与学习，进而提升高校大学生的思想道德素质。
2.借助学院官网和相关微信公众号等网络平台进行新时代思想的宣传与教育。在信息传播发达的时代，网络已进入大学生的日常生活和学习。网络信息的传播力度较大，积极通过网络手段和学生探讨新时代思想的话题，在提高学生对新思想的兴趣的同时，达到潜移默化的教育目的。
3.借助大学生假期社会实践来进行新时代思想的教育。在当今的高校教育中，都要求大学生利用假期时间积极投入社会实践活动，在学生假期期间，可指引学生开展以新时代思想为主题的实践调研与学习活动，在活动中感悟新时代思想的精髓。
新时代思想是经过实践考验的富有时代指导意义的指导性思想，将新时代思想融入到《思想道德修养与法律基础》课程中是有必要性的。同时在融入过程中，需要通过多方面的路径来实现。新时代思想融入思政课的学习，对当代大学生的思想素质教育提升起到至关重要的作用，也是大学生成长道路中不可或缺的一部分。
关键词：新时代思想；《思想道德修养与法律基础》；意义；主要路径
新时代本质上是中华民族由富起来到强起来的时代。随着时代的进步，新时代思想也随之不断产生。任何伟大的时代，都需要伟大的思想领航。党的十九大以来，新时代思想不断迸发出鲜活的力量，党中央提出的一系列新思想更是推动着党和国家事业获得历史性成就。在马克思主义中国化的进程中，新时代中国特色社会主义思想为我国建设成为社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴中国梦，规划了宏伟蓝图，指明了前进方向，注入了强大动力，因而具有重大的意义。在社会发展人才的需求下，必须不断加强和改进高校大学生思想政治与道德素质教育。而探讨新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的必要性及融入途径则显得尤为重要。
一、新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的意义
《思想道德修养与法律基础》是当代高校开设的思想政治教育课程，其目的是为了让大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，创造有意义的人生，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。将新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课，是新时期高校思想教育的基础，更是其教育者的使命，这将使高校教育不断适应社会新时代发展，更能有效提升大学生思想道德、政治素质的教育成果。
（一）是适应时代发展的需求。党的十九大以来，新时代思想又得到了完善与补充。随着社会的蓬勃发展，我们国家不断涌现出新的机遇与挑战，甚至是社会矛盾发生了新的转变。为了适应时代的发展，党和国家不断提出适应新时代发展的思想，在解决问题的基础上，更是担当着指引党和国家不断前进的职责。当代大学生是新生代的力量，是建设未来社会的主力军，大学生必须具备良好的思想道德水平与法律修养。《思想道德修养与法律基础》课的开设是为了有效的培养大学生的思想道德素质。在新时代里，新思想融入课程将会使大学生素质教育注入新的指引力量，学习新思想，了解党和国家社会发展的动向，将使其不断适应时代发展的需求，做忠诚爱国者，弘扬中国精神。
（二）是提升大学生思想与行动的需要。当前我国正处在社会转型期，随着社会主义的深入发展，新时代思想不断更新。在新时代的背景下，新思想是从经验中总结得出，并不断适应时代变换，解决党和国家发展问题的指导性思想。当代大学生是党和国家未来发展的主力军，他们的思想与行动会影响着国家未来的发展前景。而新时代思想恰好能为提升大学生的思想与行动提供理论基础。因此，新时代的大学生更应该被赋予新的责任与使命，用新思想新知识奔向新的征程，不断学习并认真领会新思想，这样才能迎接新的挑战，踏上新的征程，用最先进的政治思想和理论知识来武装自己，为国家的事业贡献力量，让改革创新成为青春远航的动力。
（三）是高校发展教育事业的使命。高校教育责无旁贷的使命之一就是推动新思想教育、加强大学生思想道德建设。在社会的大环境下，改革开放之后，国门大开，中西方文化混融，各种思潮纷纷涌入，而一些不健康的思想会悄悄侵蚀学生的灵魂，导致一些学生有了错误的思想认识。在这种情形下，高校教育就担当着指引的责任，为学生的健康思想发展而作出努力。因此国内高校需要将新时代思想融入课堂，在新思想的教育过程中，使学生逐步认识并认真领会社会主义法治观念，加强道德修养与法律基础，才能做一名合格的、优秀的当代大学生，为实现中国大梦、人民小梦而贡献个人的力量，做社会主义核心价值观的积极践行者。
（四）有助于提升青年学生思想道德素质。现如今，青年大学生的思想政治素养与心理素质相对处于较高水平，他们是党和国家未来的中坚力量。但在另一方面，大学生的社会生活经验还不够丰富，还存在明显的知行脱节的现象，部分大学生的思想政治水平会出现问题，比如价值观不正确、信念不坚定等。在新时代的环境下，当代大学生迫切需要新思想的指引，将新思想融入课堂，在教育中不断提升大学生思想道德与素质建设，吸收借鉴优秀道德成果，准守公民道德准则。要不断发展党和国家的事业，实现中华民族的伟大复兴，关键在于培养优秀的人才，而优秀人才所具备的品质中，良好的思想道德与政治素质是成才的基础。大学生正是党和国家事业的未来接班人，是国家发展的新希望。对于大学生而言，他们必须用新思想来充实自己，进而有效提升个人思想道德素质，最终为实现实现国家富强作出贡献。
二、新时代思想融入《思想道德修养与法律基础》课的主要路径
（一）完善思政课教材理论。我国高校思想政治理论课程是以马克思主义为根本指导思想的，在马克思主义中国化的进程中，学习新思想必须把它与党一直以来贯彻践行的指导性思想结合起来进行学习。党的十九大报告指出，习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。它是马克思主义中国化最新成果。新时代思想与马克思主义的结合，是适应时代、发展思想教育的必然结果。新时代思想有效融入《思想道德修养与法律基础》课程的基本要求是教材理论的编辑与不断修订。在高校教育的教材中，思想政治课程教育的教材是不断更新与修订的，在新修订的教材中，加入新思想的内容，将会为新时代思想融入政治理论課提供思维方式基础，坚持走中国特色社会主义法治道路。
（二）完善和整合人才培养目标。在当代高校的教育中，确立和完善人才培养目标是教育的基础。时代不断在发展和变换，人才培养目标也应该与时俱进，在完善思政课的人才培养目标过程中，将《思想道德修养与法律基础》课的教学目标与新时代思想的教育联系起来，是学生学习到与时俱进的思想，进而不断增强其道德修养与政治觉悟，成为国家需求的优秀人才。 在人才培养目标的整合中，首先应体现时代性。时代在变迁，育人目标也应当体现时代的需求。新时代思想是随着新时代的到来而产生的适应时代变换的指导思想，它具有与时俱进的本质特征。新时代思想更能适应时代的需求，也就更能指引学生向更有利的方向发展。
在人才培养目标的整合中，其次是体现指导性。培养学生法治思维，依法行驶权利与履行义务，并提出具有指导性的人才培养目标，才能有效引导大学生向正确的方向发展。随着社会的进步，对人才的要求更为严格，当代适应社会要求的人才必须学会立足具体国情解决现实问题。新时代思想是立足国情，基于实践总结，解决实际问题的指导性理论。将新时代思想教育结合到人才培养目标，能更有效将新时代思想融入到《思想道德修养与法律基础》课，进而培养更优秀的适应时代的人才。
（三）改进与创新教育教学方法。高校思政课的开设对象是广大学生，来自不同专业的学生对新时代思想的了解与学习程度是不一樣的，如何针对不同背景的学生去开展新时代思想的教育教学工作，树立正确的社会主义核心价值观？不仅要在教学内容上有所改变，更需要在教育手段和方法上有所创新。
传统的思政课教学是采用教师讲解，学生听讲的方式，对于所有学生采取同一套的讲解授课方式。要想新时代思想更有效的融入《思想道德修养与法律基础》课中，就要不断融合和改进传统教育教学方法。例如，在学习新时代思想时，可以通过学生讲课，小组探讨，教师最终点评总结的方式，使学生更加投入到学习中。此外，教师可以在学生中开展一系列的活动，比如，让学生去模拟十九大召开等活动，在模拟中认识并深入学习新时代思想。
改进与创新教学教育方法的方式有很多，需要通过不断的探讨与尝试。在新媒体普遍流行的今天，可以借助有关的技术手段，抓住青年学生习惯使用网络的特点，在对网络热点话题的探讨中融入新时代思想的相关知识进行教育与指引。将新时代思想融入到思想政治教育的范畴内。
（四）注重课外实践与教育环境。新时代思想与思想政治课的结合不应当只局限于课堂教学，还要注重课外的实践与整体的教育环境。新时代思想更有效融入《思想道德修养与法律基础》课，就要结合课堂理论学习与课外实践经验。因此必须寻找有效参与课外实践的路径。
1.借助高校学生组织、学生社团等来进行学习新时代思想的活动，通过举办各式各样的以新时代思想为主题的征文大赛、模拟大赛、论坛等，在活动中进行新时代思想的传播与学习，进而提升高校大学生的思想道德素质。
2.借助学院官网和相关微信公众号等网络平台进行新时代思想的宣传与教育。在信息传播发达的时代，网络已进入大学生的日常生活和学习。网络信息的传播力度较大，积极通过网络手段和学生探讨新时代思想的话题，在提高学生对新思想的兴趣的同时，达到潜移默化的教育目的。
3.借助大学生假期社会实践来进行新时代思想的教育。在当今的高校教育中，都要求大学生利用假期时间积极投入社会实践活动，在学生假期期间，可指引学生开展以新时代思想为主题的实践调研与学习活动，在活动中感悟新时代思想的精髓。
新时代思想是经过实践考验的富有时代指导意义的指导性思想，将新时代思想融入到《思想道德修养与法律基础》课程中是有必要性的。同时在融入过程中，需要通过多方面的路径来实现。新时代思想融入思政课的学习，对当代大学生的思想素质教育提升起到至关重要的作用，也是大学生成长道路中不可或缺的一部分。