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摘 要：文化是否可达到强国之目的，在于基层文化能否切实推进乡镇思想政治教育工作。其间，“文化自信”有着其特殊的价值。就目前而言，乡镇思想政治教育工作已探索出一些有益经验，但乡镇思想政治教育工作是主流意识大厦构建的基底，仍需基层组织有效发掘和保护地方文化，发展文化产业，丰富文化实践活动，以汲取“文化自信”的养分。
关键词：地方文化；文化自信；乡镇；思想政治教育
2017年6月至2017年9月，笔者对浙江省东阳市江北街道、白云街道、横店镇、胡溪镇、六石镇等5个镇进行了“文化自信”与乡镇思想政治教育工作现状的相关调研。本文以这部分乡镇为例，重点论述在地方文化视域下“文化自信”对乡镇思想政治教育工作的意义及启示。
在文化自信成为主旋律的背景下，地方文化的地位更加突出。东阳市文化教育历史悠久，素有“教育之乡”“建筑之乡”“工艺美术之乡”“影视文化名城”之称，是国务院批准的对外开放城市和浙江中部的历史文化名城，文化资源丰富，深具挖掘价值。因而促进“文化自信”深入人心，对乡镇思想政治教育工作具有重要意义。
一、“文化自信”对乡镇思想政治教育工作的价值性分析
“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识。”因此，深入挖掘“文化自信”对乡镇思想政治教育工作具有重要价值。
1. 有利于优秀地方文化的深入发掘，是乡镇思想政治工作的有益补充
在全球化不断拓展的今天，我们需要发掘和学习优秀文化传统，在本土文化中找根本元素，丰富乡镇思想政治工作的内容。因此，始于自上而下的对“文化自信”的追求，可以有效地促进乡镇基层部门发掘优秀文化传统，开发新的文化内涵及文化载体。
地方历史文化蕴藏着十分丰富的地情、政情和德育信息，是我们开展思想政治工作寶贵的精神资源。东阳市耕读文化传承千年，在现代工业的冲击下，耕读形式已不复存在，然而勤奋好学、艰苦朴素的精神仍在流传。深入挖掘此文化元素，能够为乡镇思想政治教育工作提供精神要素；东阳的木雕文化、竹编文化等工艺美术行业的文化要素，其间的工匠精神为乡镇思想政治教育工作提供了精神要素；近几年兴起的以横店镇为核心的旅游影视文化，其形式多样，也是民众喜闻乐见的形式之一。
2. 有利于激发乡镇居民的文化认同感，是乡镇思想政治教育工作的有益助力
文化视域中的“自信”来源于心理学，它描述人在社会适应中的一种自然心境，即人尝试用自己有限的成功经验去把握这个陌生世界时的稳定心理过程。乡镇居民对家乡文化的信任和期待是乡镇思想政治教育工作不可或缺的助力。
思想政治教育工作实效性的发挥，离不开人文情怀的辅助。“文化自信”是情感认同的重要方式，文化自信融入乡镇思想政治教育工作，能激发乡镇居民对家乡文化的认同感以及了解家乡文化的热情。东阳市作为历史文化名城被承认，作为旅游影视基地全国闻名，东阳的木雕、竹编工艺享誉中外，还有东阳特有的教育文化等，无不增强了其居民的向心力。
3. 有利于地区文化软实力的提升，是乡镇思想政治教育工作的有力保障
对于一个国家和民族的综合实力而言，文化自信构成了其软实力的重要内容。“文化自信”一方面建立在本土文化软实力的基础上，另一方面又为文化软实力赢取人心，积聚提升实力的力量。可以说，增强了“文化自信”，文化软实力便可逐步提升。“文化自信”的树立，促使人们愿意去接受、学习和宣传本土文化，同时也能增强人们发掘和创造文化的热情和积极性。
二、“文化自信”推进乡镇思想政治教育工作的有益经验
近年来，东阳市越来越重视文化建设。“文化自信”与乡镇思想政治教育工作的相互融合也有一定的进步，并探索出一些有益经验：“文化自信”要深入人心，需要发展文化产业，加强乡镇文化软硬件设施建设，发掘优秀地方历史文化等。
1. 文化产业化发展趋势良好
东阳市目前形成了以“影视制作、工艺美术、文化旅游”为主体、文化服务业为新兴增长点，门类比较齐全的综合型文化产业体系，文化产业核心竞争力有较大提高，并于2017年入选浙江省文化产业重点市。东阳市目前拥有以影视旅游为特色的横店文化小镇、六石文化创业产业带、湖溪传统文化特色镇等一批知名乡镇。
2. 不断完善村镇文化硬件设施建设
东阳市目前已经基本完成村镇文体设施建设，各镇纷纷开设“文化礼堂”、农村图书馆等公共文化场所，为居民服务。
湖溪镇的较多村舍结合自身实际，充分利用古祠堂、大会堂、旧校舍这些有深厚历史文化渊源的建筑物，创建出拥有自身特色和品牌的文化礼堂。郭宅一村文化礼堂重点打造108桥龙灯的桥廊文化，并把板凳龙灯这项市级“非遗”文化搬进文化礼堂；郭宅二村则充分利用“石洞书院”遗址创建石洞文化礼堂，把耕读文化搬进文化礼堂……
3. 历史文化发掘进一步深入
东阳自公元195年建县制以来，已有1800多年的历史，历史文化传统深厚，素有“婺之望县”“歌山画水”之美称；东阳人才辈出，孕育了抗日名将朱福星、科学泰斗严济慈、植物学家蔡希陶等一大批人才。
在文化强国的大背景下，东阳市深入挖掘历史文化要素。千祥镇林甘村古称“岭干”，由马姓始入建村已600余年，村内古建筑层层叠叠，文化底蕴深厚。在清末时期，林甘村曾连中十八位秀才，“父子秀才”“兄弟秀才”成为远近闻名的美谈。古往今来，林甘人以农耕文化为本，传递着勤学苦读、踏实肯干的“林甘精神”。
4. 逐渐加强对文化教育的重视
在大文化背景下，乡镇文化教育愈发受到重视，东阳市各地开展了形式多样的教育活动。 湖溪镇南塘村定期开设法制课，在村民中普及法律知识，还邀请专家为村民开展农技知识、家政服务讲座，同时还把拥有正能量的张氏家训作为南塘村民的“传家宝”印发给全体村民。巍山镇古渊头村启动了教育小村建设，利用村里丰厚的人文历史底蕴发展独有的乡村特色，并以村文化站为载体，实现“义塾”教学的常态化。
三、基于“文化自信”的乡镇思想政治教育工作对策研究
1. 有效保护和开发地方文化，为乡镇思想政治教育工作提供丰富的教育内容
“文化自信”是一个国家和民族最深层的内推力，“文化自信”与乡镇思想政治教育工作的完美融合，依赖“文化”这一媒介。乡镇基层是历史文化元素的主要阵地，大部分的地方历史文化都经由民间广泛传播，从而渗透到人们生活的方方面面，在历史的洪流中慢慢沉淀下来。因此，在乡镇基层有历史文化名人、民俗故事、古建筑、工艺技术、美食等文化载体，以及内蕴丰厚的文化成果，都是思想政治教育最直接、最具体的教育内容。
对乡镇地方历史文化的保护和开发可以有效地创建乡镇思想政治教育工作的物质文化和精神文化要素。一方面，政府机关需对乡镇历史文化进行摸底调查，根据文化遗产的具体情况进行不同程度的保护和开发；另一方面，号召乡镇居民自觉对历史文化遗产进行保护，并及时上报历史文化遗产情况。在保护和开发的基础上，将历史文化遗产与现代化发展相结合，与时俱进，通过各种形式的宣传和活动，加大文化遗产的推广力度。
2. 大力推进文化产业的繁荣发展，为乡镇思想政治教育工作创造良好的经济和文化环境
使我们能够自信的文化，应当有繁荣的文化事业和发达的文化产业。文化产业可以为“文化自信”架构一个完整的文化格局，既繁荣文化又促进经济的长足发展。文化产业是第三产业的重要组成部分，具有耗能少、环保、易于推广的特点，可创造较高的经济价值和精神价值。
文化产业所创造的经济价值，可直接改善人民的生活水平，是文化自信的强大支撑。一方面，乡镇政府可结合当地文化特色综合规划文化产业的发展，开发旅游、影视拍摄、果蔬种植、教育科技等主题产业；另一方面，利用文化产业的开展宣传地方优秀文化要素，在宣传中实现思想政治教育。
3. 定期开展各类地方文化活动，丰富乡镇思想政治教育的实践形式
（1）开展地方文化特色活动
邀请优秀学者、文化名人、工艺美术大师、道德模范等先进开设讲座，将地方文化资源融入思政教育当中，引导乡镇居民学习、实践，同时感受地方文化的深厚内涵。
（2）组织各种历史文化活动
每年定期组织乡镇常住居民参观地方历史文化名胜，走出去学习文化知识，加强文化熏陶；利用地方特色文化开展各种文化活动，如工艺美术大赛、武术比赛、民族舞蹈比赛、诗歌书法大赛等；利用地方自然资源开展旅游观光活动，如东阳市利用东白山的优美风光，举办七夕庙会等。
（3）与各级学校合作
与当地中小学校、高等院校合作，组织开展形式多样的文化纪念活动；采用征文、演讲比赛、朗诵比赛等形式大力弘扬地方优秀人文精神；开展文化下乡、文化进校园等活动；利用“乡村图书馆”送书籍下乡、组织读书会等。
参考文献：
[1]唐良勇.充分发挥地方历史文化资源在高职院校思想政治教育中的作用——以永州职业技术学院为例[J].职业教育，2016（9）.
[2]朱康有.文化自信的核心和目标[N].中国青年报，2017-7-24.
[3]王岳川.中国崛起，“文化声音”必须响起来[N].新华日报，2012-11-21.
[4]刘巧芝，杨涵.中华优秀传统文化与地方特色高校思想政治教育的耦合性研究——以新疆生产建设兵团為例[J].德育研究，2017（1）.
关键词：地方文化；文化自信；乡镇；思想政治教育
2017年6月至2017年9月，笔者对浙江省东阳市江北街道、白云街道、横店镇、胡溪镇、六石镇等5个镇进行了“文化自信”与乡镇思想政治教育工作现状的相关调研。本文以这部分乡镇为例，重点论述在地方文化视域下“文化自信”对乡镇思想政治教育工作的意义及启示。
在文化自信成为主旋律的背景下，地方文化的地位更加突出。东阳市文化教育历史悠久，素有“教育之乡”“建筑之乡”“工艺美术之乡”“影视文化名城”之称，是国务院批准的对外开放城市和浙江中部的历史文化名城，文化资源丰富，深具挖掘价值。因而促进“文化自信”深入人心，对乡镇思想政治教育工作具有重要意义。
一、“文化自信”对乡镇思想政治教育工作的价值性分析
“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识。”因此，深入挖掘“文化自信”对乡镇思想政治教育工作具有重要价值。
1. 有利于优秀地方文化的深入发掘，是乡镇思想政治工作的有益补充
在全球化不断拓展的今天，我们需要发掘和学习优秀文化传统，在本土文化中找根本元素，丰富乡镇思想政治工作的内容。因此，始于自上而下的对“文化自信”的追求，可以有效地促进乡镇基层部门发掘优秀文化传统，开发新的文化内涵及文化载体。
地方历史文化蕴藏着十分丰富的地情、政情和德育信息，是我们开展思想政治工作寶贵的精神资源。东阳市耕读文化传承千年，在现代工业的冲击下，耕读形式已不复存在，然而勤奋好学、艰苦朴素的精神仍在流传。深入挖掘此文化元素，能够为乡镇思想政治教育工作提供精神要素；东阳的木雕文化、竹编文化等工艺美术行业的文化要素，其间的工匠精神为乡镇思想政治教育工作提供了精神要素；近几年兴起的以横店镇为核心的旅游影视文化，其形式多样，也是民众喜闻乐见的形式之一。
2. 有利于激发乡镇居民的文化认同感，是乡镇思想政治教育工作的有益助力
文化视域中的“自信”来源于心理学，它描述人在社会适应中的一种自然心境，即人尝试用自己有限的成功经验去把握这个陌生世界时的稳定心理过程。乡镇居民对家乡文化的信任和期待是乡镇思想政治教育工作不可或缺的助力。
思想政治教育工作实效性的发挥，离不开人文情怀的辅助。“文化自信”是情感认同的重要方式，文化自信融入乡镇思想政治教育工作，能激发乡镇居民对家乡文化的认同感以及了解家乡文化的热情。东阳市作为历史文化名城被承认，作为旅游影视基地全国闻名，东阳的木雕、竹编工艺享誉中外，还有东阳特有的教育文化等，无不增强了其居民的向心力。
3. 有利于地区文化软实力的提升，是乡镇思想政治教育工作的有力保障
对于一个国家和民族的综合实力而言，文化自信构成了其软实力的重要内容。“文化自信”一方面建立在本土文化软实力的基础上，另一方面又为文化软实力赢取人心，积聚提升实力的力量。可以说，增强了“文化自信”，文化软实力便可逐步提升。“文化自信”的树立，促使人们愿意去接受、学习和宣传本土文化，同时也能增强人们发掘和创造文化的热情和积极性。
二、“文化自信”推进乡镇思想政治教育工作的有益经验
近年来，东阳市越来越重视文化建设。“文化自信”与乡镇思想政治教育工作的相互融合也有一定的进步，并探索出一些有益经验：“文化自信”要深入人心，需要发展文化产业，加强乡镇文化软硬件设施建设，发掘优秀地方历史文化等。
1. 文化产业化发展趋势良好
东阳市目前形成了以“影视制作、工艺美术、文化旅游”为主体、文化服务业为新兴增长点，门类比较齐全的综合型文化产业体系，文化产业核心竞争力有较大提高，并于2017年入选浙江省文化产业重点市。东阳市目前拥有以影视旅游为特色的横店文化小镇、六石文化创业产业带、湖溪传统文化特色镇等一批知名乡镇。
2. 不断完善村镇文化硬件设施建设
东阳市目前已经基本完成村镇文体设施建设，各镇纷纷开设“文化礼堂”、农村图书馆等公共文化场所，为居民服务。
湖溪镇的较多村舍结合自身实际，充分利用古祠堂、大会堂、旧校舍这些有深厚历史文化渊源的建筑物，创建出拥有自身特色和品牌的文化礼堂。郭宅一村文化礼堂重点打造108桥龙灯的桥廊文化，并把板凳龙灯这项市级“非遗”文化搬进文化礼堂；郭宅二村则充分利用“石洞书院”遗址创建石洞文化礼堂，把耕读文化搬进文化礼堂……
3. 历史文化发掘进一步深入
东阳自公元195年建县制以来，已有1800多年的历史，历史文化传统深厚，素有“婺之望县”“歌山画水”之美称；东阳人才辈出，孕育了抗日名将朱福星、科学泰斗严济慈、植物学家蔡希陶等一大批人才。
在文化强国的大背景下，东阳市深入挖掘历史文化要素。千祥镇林甘村古称“岭干”，由马姓始入建村已600余年，村内古建筑层层叠叠，文化底蕴深厚。在清末时期，林甘村曾连中十八位秀才，“父子秀才”“兄弟秀才”成为远近闻名的美谈。古往今来，林甘人以农耕文化为本，传递着勤学苦读、踏实肯干的“林甘精神”。
4. 逐渐加强对文化教育的重视
在大文化背景下，乡镇文化教育愈发受到重视，东阳市各地开展了形式多样的教育活动。 湖溪镇南塘村定期开设法制课，在村民中普及法律知识，还邀请专家为村民开展农技知识、家政服务讲座，同时还把拥有正能量的张氏家训作为南塘村民的“传家宝”印发给全体村民。巍山镇古渊头村启动了教育小村建设，利用村里丰厚的人文历史底蕴发展独有的乡村特色，并以村文化站为载体，实现“义塾”教学的常态化。
三、基于“文化自信”的乡镇思想政治教育工作对策研究
1. 有效保护和开发地方文化，为乡镇思想政治教育工作提供丰富的教育内容
“文化自信”是一个国家和民族最深层的内推力，“文化自信”与乡镇思想政治教育工作的完美融合，依赖“文化”这一媒介。乡镇基层是历史文化元素的主要阵地，大部分的地方历史文化都经由民间广泛传播，从而渗透到人们生活的方方面面，在历史的洪流中慢慢沉淀下来。因此，在乡镇基层有历史文化名人、民俗故事、古建筑、工艺技术、美食等文化载体，以及内蕴丰厚的文化成果，都是思想政治教育最直接、最具体的教育内容。
对乡镇地方历史文化的保护和开发可以有效地创建乡镇思想政治教育工作的物质文化和精神文化要素。一方面，政府机关需对乡镇历史文化进行摸底调查，根据文化遗产的具体情况进行不同程度的保护和开发；另一方面，号召乡镇居民自觉对历史文化遗产进行保护，并及时上报历史文化遗产情况。在保护和开发的基础上，将历史文化遗产与现代化发展相结合，与时俱进，通过各种形式的宣传和活动，加大文化遗产的推广力度。
2. 大力推进文化产业的繁荣发展，为乡镇思想政治教育工作创造良好的经济和文化环境
使我们能够自信的文化，应当有繁荣的文化事业和发达的文化产业。文化产业可以为“文化自信”架构一个完整的文化格局，既繁荣文化又促进经济的长足发展。文化产业是第三产业的重要组成部分，具有耗能少、环保、易于推广的特点，可创造较高的经济价值和精神价值。
文化产业所创造的经济价值，可直接改善人民的生活水平，是文化自信的强大支撑。一方面，乡镇政府可结合当地文化特色综合规划文化产业的发展，开发旅游、影视拍摄、果蔬种植、教育科技等主题产业；另一方面，利用文化产业的开展宣传地方优秀文化要素，在宣传中实现思想政治教育。
3. 定期开展各类地方文化活动，丰富乡镇思想政治教育的实践形式
（1）开展地方文化特色活动
邀请优秀学者、文化名人、工艺美术大师、道德模范等先进开设讲座，将地方文化资源融入思政教育当中，引导乡镇居民学习、实践，同时感受地方文化的深厚内涵。
（2）组织各种历史文化活动
每年定期组织乡镇常住居民参观地方历史文化名胜，走出去学习文化知识，加强文化熏陶；利用地方特色文化开展各种文化活动，如工艺美术大赛、武术比赛、民族舞蹈比赛、诗歌书法大赛等；利用地方自然资源开展旅游观光活动，如东阳市利用东白山的优美风光，举办七夕庙会等。
（3）与各级学校合作
与当地中小学校、高等院校合作，组织开展形式多样的文化纪念活动；采用征文、演讲比赛、朗诵比赛等形式大力弘扬地方优秀人文精神；开展文化下乡、文化进校园等活动；利用“乡村图书馆”送书籍下乡、组织读书会等。
参考文献：
[1]唐良勇.充分发挥地方历史文化资源在高职院校思想政治教育中的作用——以永州职业技术学院为例[J].职业教育，2016（9）.
[2]朱康有.文化自信的核心和目标[N].中国青年报，2017-7-24.
[3]王岳川.中国崛起，“文化声音”必须响起来[N].新华日报，2012-11-21.
[4]刘巧芝，杨涵.中华优秀传统文化与地方特色高校思想政治教育的耦合性研究——以新疆生产建设兵团為例[J].德育研究，2017（1）.