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摘要：如今在面对全球文化的冲击下，推进思想政治教育是我们坚守文化自信的重要方式。但是目前在许多高校中因各种环境因素思想政治教育面临着许多问题，大学生的思想观念也因此受到了冲击。深入研究思想政治教育的环境以及探究优化思想政治教育环境的措施，对于在新时代下推进思想政治教育具有重要的指导意义。
关键词：思想政治教育环境;思想政治教育;思政工作
思想政治教育教育环境的塑造，对于在新时代推进思想政治教育具有重要的影响作用，思想政治教育环境的优劣直接影响思想政治教育的效果，对此有的学者主张“思想政治教育环境决定论”，这并不正确。正确认识思想政治教育环境是推进思想政治教育的重要前提。
一、思想政治教育环境的内涵及特点
（一）思想政治教育环境内涵
思想政治教育环境就是指在思想教育过程中对思想政治教育效果以及教育对象思想品德的形成产生影响的各种外部因素的总和。思想政治教育要在具体的教学环境中才能进行，这就是思想政治教育环境存在的必然性。
思想政治教育环境主要有社会环境、网络环境等，不同的环境有着不同的特点，它们对思想政治教育的影响程度也不尽相同。它们并不是孤立存在的，是相互融合、交叉存在的，彼此之间并没有明確的界限划分。
（二）思想政治教育环境的特点
1.广泛性
思想政治教育环境是随着思想政治教育遍布于整个社会的，它是一个涉及广泛的系统。正确把握思想政治教育环境的广泛性，才能拓宽思想政治教育的教学环境，而不是仅局限于课堂之中。
2.动态性
思想政治教育环境的动态性主要是指它包含的各个因素始终处在运动之中。思想政治教育环境的动态性主要是因为，在社会具体情况不断发展的状况下，客观物质条件以及教育教学的任务都在不断地适应时代的变化，发生着变化，思想政治教育环境也要不断变化，不断与时俱进。
3.可创性
可创性是指思想政治教育环境可以根据不同的情况，随时创造。人们可以在掌握规律的基础上，不断创造出自己所需要的特定的东西。在具体的思想政治教育过程中，人们可以根据自己的教育内容与教育目标，创造一个适合的独特环境。
思想政治教育环境除了广泛性、动态性、特定性以及可创性的特点，还具有其它的特点，例如多维性、复杂性、开放性等。正确把握思想政治教育环境的这些特征，对于我们全面认识思想政治教育环境具有重要的引导作用，创设出最适合的教育环境，才能在一种和谐的教育环境中进行思想政治教育。
二、高校思想政治教育环境的发展现状与困境
（一）高校思想政治教育环境的现状
1.高校思想政治教育环境具有强大的文化基础
在各大高校创设思想政治教育环境有它独特的优势，不仅有良好的校园文化、专业的理论老师，大学生自身也是接受过良好的政治教育的，有一定的文化基础，自身素质较高。这为思想政治教育环境的创设提供了重要的人文因素，老师和学生都可以充分发挥自身的创造性，创造出高效的思想政治教育环境。高校的思想政治教育环境也因为这样雄厚的文化基础，从而在效用上大大超过了其他教育环境。
2.网络环境成为了高校思想政治教育环境的新成员
21世纪是一个信息化的时代，互联网等新媒体对于消息的传播速度远远超乎了我们的想象，真正实现了不出门便知天下的梦想。网络渐渐融入了我们的生活，互联网的发展、新媒体的不断扩大已经成为一种不可逆转的趋势。在无数的思想政治工作者的努力下以及国家政策的支持下，思想政治教育的网络环境终于被挖掘、创造出来，网络环境成为了一种新兴的思想政治教育环境。
（二）目前高校思想政治教育环境存在的问题
1.复杂的网络环境冲击着高校思想政治教育
任何事情都有两面性，同样，网络作为一种影响生活方式、习惯的新方式，在给我们带来新体验、新鲜感的同时，也给我们带来了许多潜在的危机。高校在充分利用网络环境的同时，对网络环境的负面影响认识不足，忽视了这些潜在危机，缺乏相应的管理措施。网络是一个开放的大环境，虚拟的网络环境中充斥着各种各样的价值观，大学生辨别是非的能力较差，性情冲动，容易被网络上的错误思想所鼓动。网络的便利让大部分大学生更习惯于在网络上交流、互动，忽视了现实中的人际关系的互动，导致人际关系冷漠。
2.校园文化环境建设不到位
校园文化是一种隐性文化，校风、校训以及各种基础设施、展板等都在潜移默化的感染着大学生的思想感情。现在各大高校都在重视校园文明精神建设，但是很多高校忽视大学生的需要，而是更加重视经济效益。目前，高校校园文化的展板上展示的并不是大学生感兴趣的热点问题，更多是各类广告，各种考试、考编以及考研的广告布满了学校的展板。校园的宣传栏、报纸、广播等，忽视了对大学生思想政治教育的推广，并没有正在发挥出它们应有的作用。
三、优化高校思想政治教育环境的措施
（一）充分发挥学校主体作用，构建美好校园环境
1.加大校园网络监管力度，优化网络环境
针对目前网络环境出现的各种问题，学校应该加大监管的力度，设立专门的监管部门以及雇佣专业的技术人员对各种网络信息进行有效的筛选。充分利用网络优势推进思想政治教育是新时代社会发展给我们带来的新的机遇，要切实发挥网络环境的宣传作用，营造良好的校园网络环境氛围。“政府要建立健全大众传媒传播法律法规和制度等，加大监督和管理”，优化网络环境除了学校要努力，国家也应该给予相应的政策支持以及制定相应的规章制度，采取强有力的措施严查网络环境漏洞。
2.丰富良好的校园文化，创设和谐的思想政治教育环境
高尚的校园文化精神对于大学生具有强大的感染力和影响力，高校在进行思想政治教育的过程中，要结合地方特色以及学校特色，营造良好的教育氛围。学校可以通过设立报栏、板报、宣传栏以及校园学报的形式宣传思想政治教育，通过这些直观的形式，给学生营造一个良好的思想政治教育环境。高校在保证完成教学任务的基础上，要丰富大学生的课余生活，开展各式各样的文娱活动以及各种学术沙龙以及研讨会，要真正做到校园文化环境与思想政治教育目标的一致性，不断提升大学生的思想品德。 3.提高教育者录用标准，创新教学模式
思想政治教育的效果与思想政治教育环境的设立，都离不开教育者这个主体。思修课的教学效果不只在于大学生学习的程度，很多一部分取决于教育者的教学水平。高校应该录用更多的专业性人才，使思修课真正发挥出它的作用，专业的思修老师不仅在专业知识上胜于其他业余老师，而且在教学手段以及教学模式的选择上都能紧跟思想政治教育发展的步伐，适应社会发展的要求，将思想政治教育课变得更加有吸引力。
（二）拓宽学校思想政治教育环境范围，形成社会合力
1.高校思想政治教育工作要与良好的家庭教育相配合
“教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭，家庭教育是一切教育的基础，因此高校在推进思想政治教育的过程中，要增进与家庭教育的联系，利于假期时间开展家庭式的活动，这不仅能够增进学生与父母之间的关系，而且也有利于学生优秀品德情操的形成。思想政治教育环境是一个交叉的系统，各个环境之间不是孤立存在的，它们之间是相互融合的，校园环境与家庭环境也是相互融合的，在优化教育环境的过程中，高校的思政教育工作要与家庭教育充分融合。
2.探索社会环境，拓宽高校思想政治教育的外围环境
大学生是祖国的未来、是祖国的希望，也是建设中国特色社会主义事业的主力军，大学生必然要走入社会，才能真正实现自己的报国之志。大学生在学校里无论是学习到的知识、掌握的能力还是形成的思想品德，只有真正走入社会，才能在现实的大环境中有所收获。高校可以结合思想政治教育的教学目标以及当地社会的实际情况，多组织一些社会性的公益活动，带领思想政治教育走出课堂，走入社会。将思想政治教育与社会实际相结合，不仅使得思想政治教育内容更加生活化，也有利于在良好的社会环境中弘扬正能量。
面对新时代下复杂的国际与国内环境，以及新的环境因素的变化与产生，思想政治教育环境始终朝着更加复杂、多元的方向发展。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记曾提出，要充分发挥哲学社会科学育人功能，始终坚持马克思主义为指导。这对于改进和加强高校的思想政治教育工作具有重要的指导意义，我们在优化思想政治教育环境时，也要始终牢记习近平总书记的讲话，坚持科学的原则，充分认识思想政治教育环境的现状，整合全社会的优秀资源，创设出更加适合当代中国发展状况的思想政治教育新环境。
参考文献：
[1]翟博.樹立新时代的家庭教育价值观[J].教育研究，2016.
[2]霍冬雪.科学实践观视域下思想政治教育环境的变与不变[J].教书育人（高教论坛），2018.
[3]吴红杏.深化思想政治教育环境的理论研究[J].科学大众，2018.
[4]陈志伦，梁晓彤.高校大学生思想政治教育环境优化研究[J].林区教学，2018.
关键词：思想政治教育环境;思想政治教育;思政工作
思想政治教育教育环境的塑造，对于在新时代推进思想政治教育具有重要的影响作用，思想政治教育环境的优劣直接影响思想政治教育的效果，对此有的学者主张“思想政治教育环境决定论”，这并不正确。正确认识思想政治教育环境是推进思想政治教育的重要前提。
一、思想政治教育环境的内涵及特点
（一）思想政治教育环境内涵
思想政治教育环境就是指在思想教育过程中对思想政治教育效果以及教育对象思想品德的形成产生影响的各种外部因素的总和。思想政治教育要在具体的教学环境中才能进行，这就是思想政治教育环境存在的必然性。
思想政治教育环境主要有社会环境、网络环境等，不同的环境有着不同的特点，它们对思想政治教育的影响程度也不尽相同。它们并不是孤立存在的，是相互融合、交叉存在的，彼此之间并没有明確的界限划分。
（二）思想政治教育环境的特点
1.广泛性
思想政治教育环境是随着思想政治教育遍布于整个社会的，它是一个涉及广泛的系统。正确把握思想政治教育环境的广泛性，才能拓宽思想政治教育的教学环境，而不是仅局限于课堂之中。
2.动态性
思想政治教育环境的动态性主要是指它包含的各个因素始终处在运动之中。思想政治教育环境的动态性主要是因为，在社会具体情况不断发展的状况下，客观物质条件以及教育教学的任务都在不断地适应时代的变化，发生着变化，思想政治教育环境也要不断变化，不断与时俱进。
3.可创性
可创性是指思想政治教育环境可以根据不同的情况，随时创造。人们可以在掌握规律的基础上，不断创造出自己所需要的特定的东西。在具体的思想政治教育过程中，人们可以根据自己的教育内容与教育目标，创造一个适合的独特环境。
思想政治教育环境除了广泛性、动态性、特定性以及可创性的特点，还具有其它的特点，例如多维性、复杂性、开放性等。正确把握思想政治教育环境的这些特征，对于我们全面认识思想政治教育环境具有重要的引导作用，创设出最适合的教育环境，才能在一种和谐的教育环境中进行思想政治教育。
二、高校思想政治教育环境的发展现状与困境
（一）高校思想政治教育环境的现状
1.高校思想政治教育环境具有强大的文化基础
在各大高校创设思想政治教育环境有它独特的优势，不仅有良好的校园文化、专业的理论老师，大学生自身也是接受过良好的政治教育的，有一定的文化基础，自身素质较高。这为思想政治教育环境的创设提供了重要的人文因素，老师和学生都可以充分发挥自身的创造性，创造出高效的思想政治教育环境。高校的思想政治教育环境也因为这样雄厚的文化基础，从而在效用上大大超过了其他教育环境。
2.网络环境成为了高校思想政治教育环境的新成员
21世纪是一个信息化的时代，互联网等新媒体对于消息的传播速度远远超乎了我们的想象，真正实现了不出门便知天下的梦想。网络渐渐融入了我们的生活，互联网的发展、新媒体的不断扩大已经成为一种不可逆转的趋势。在无数的思想政治工作者的努力下以及国家政策的支持下，思想政治教育的网络环境终于被挖掘、创造出来，网络环境成为了一种新兴的思想政治教育环境。
（二）目前高校思想政治教育环境存在的问题
1.复杂的网络环境冲击着高校思想政治教育
任何事情都有两面性，同样，网络作为一种影响生活方式、习惯的新方式，在给我们带来新体验、新鲜感的同时，也给我们带来了许多潜在的危机。高校在充分利用网络环境的同时，对网络环境的负面影响认识不足，忽视了这些潜在危机，缺乏相应的管理措施。网络是一个开放的大环境，虚拟的网络环境中充斥着各种各样的价值观，大学生辨别是非的能力较差，性情冲动，容易被网络上的错误思想所鼓动。网络的便利让大部分大学生更习惯于在网络上交流、互动，忽视了现实中的人际关系的互动，导致人际关系冷漠。
2.校园文化环境建设不到位
校园文化是一种隐性文化，校风、校训以及各种基础设施、展板等都在潜移默化的感染着大学生的思想感情。现在各大高校都在重视校园文明精神建设，但是很多高校忽视大学生的需要，而是更加重视经济效益。目前，高校校园文化的展板上展示的并不是大学生感兴趣的热点问题，更多是各类广告，各种考试、考编以及考研的广告布满了学校的展板。校园的宣传栏、报纸、广播等，忽视了对大学生思想政治教育的推广，并没有正在发挥出它们应有的作用。
三、优化高校思想政治教育环境的措施
（一）充分发挥学校主体作用，构建美好校园环境
1.加大校园网络监管力度，优化网络环境
针对目前网络环境出现的各种问题，学校应该加大监管的力度，设立专门的监管部门以及雇佣专业的技术人员对各种网络信息进行有效的筛选。充分利用网络优势推进思想政治教育是新时代社会发展给我们带来的新的机遇，要切实发挥网络环境的宣传作用，营造良好的校园网络环境氛围。“政府要建立健全大众传媒传播法律法规和制度等，加大监督和管理”，优化网络环境除了学校要努力，国家也应该给予相应的政策支持以及制定相应的规章制度，采取强有力的措施严查网络环境漏洞。
2.丰富良好的校园文化，创设和谐的思想政治教育环境
高尚的校园文化精神对于大学生具有强大的感染力和影响力，高校在进行思想政治教育的过程中，要结合地方特色以及学校特色，营造良好的教育氛围。学校可以通过设立报栏、板报、宣传栏以及校园学报的形式宣传思想政治教育，通过这些直观的形式，给学生营造一个良好的思想政治教育环境。高校在保证完成教学任务的基础上，要丰富大学生的课余生活，开展各式各样的文娱活动以及各种学术沙龙以及研讨会，要真正做到校园文化环境与思想政治教育目标的一致性，不断提升大学生的思想品德。 3.提高教育者录用标准，创新教学模式
思想政治教育的效果与思想政治教育环境的设立，都离不开教育者这个主体。思修课的教学效果不只在于大学生学习的程度，很多一部分取决于教育者的教学水平。高校应该录用更多的专业性人才，使思修课真正发挥出它的作用，专业的思修老师不仅在专业知识上胜于其他业余老师，而且在教学手段以及教学模式的选择上都能紧跟思想政治教育发展的步伐，适应社会发展的要求，将思想政治教育课变得更加有吸引力。
（二）拓宽学校思想政治教育环境范围，形成社会合力
1.高校思想政治教育工作要与良好的家庭教育相配合
“教育始于家庭，青少年世界观、人生观、价值观的形成始于家庭，家庭教育是一切教育的基础，因此高校在推进思想政治教育的过程中，要增进与家庭教育的联系，利于假期时间开展家庭式的活动，这不仅能够增进学生与父母之间的关系，而且也有利于学生优秀品德情操的形成。思想政治教育环境是一个交叉的系统，各个环境之间不是孤立存在的，它们之间是相互融合的，校园环境与家庭环境也是相互融合的，在优化教育环境的过程中，高校的思政教育工作要与家庭教育充分融合。
2.探索社会环境，拓宽高校思想政治教育的外围环境
大学生是祖国的未来、是祖国的希望，也是建设中国特色社会主义事业的主力军，大学生必然要走入社会，才能真正实现自己的报国之志。大学生在学校里无论是学习到的知识、掌握的能力还是形成的思想品德，只有真正走入社会，才能在现实的大环境中有所收获。高校可以结合思想政治教育的教学目标以及当地社会的实际情况，多组织一些社会性的公益活动，带领思想政治教育走出课堂，走入社会。将思想政治教育与社会实际相结合，不仅使得思想政治教育内容更加生活化，也有利于在良好的社会环境中弘扬正能量。
面对新时代下复杂的国际与国内环境，以及新的环境因素的变化与产生，思想政治教育环境始终朝着更加复杂、多元的方向发展。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记曾提出，要充分发挥哲学社会科学育人功能，始终坚持马克思主义为指导。这对于改进和加强高校的思想政治教育工作具有重要的指导意义，我们在优化思想政治教育环境时，也要始终牢记习近平总书记的讲话，坚持科学的原则，充分认识思想政治教育环境的现状，整合全社会的优秀资源，创设出更加适合当代中国发展状况的思想政治教育新环境。
参考文献：
[1]翟博.樹立新时代的家庭教育价值观[J].教育研究，2016.
[2]霍冬雪.科学实践观视域下思想政治教育环境的变与不变[J].教书育人（高教论坛），2018.
[3]吴红杏.深化思想政治教育环境的理论研究[J].科学大众，2018.
[4]陈志伦，梁晓彤.高校大学生思想政治教育环境优化研究[J].林区教学，2018.