论文部分内容阅读
2008年11月，北京“自然之友”绿色环保志愿者继2007年之后再次来到我校，向全校师生宣传有关绿色环保的知识，面对千里之外的志愿者一次又一次充满热情与希望的言语、行动，我不禁感慨：这样的行动，会有效果吗？我的疑惑让我在自己的语文课堂上有了初步答案。
学习《鸟的天堂》一文，当大家得出人类应当保护大自然的结论时，同学们便提到了环保志愿者这个的话题。一位学生问：“老师，‘自然之友’离我们到底有多远？”这个突然的问题让我一愣，继而请同学们自己回答。因为当初志愿者介绍过，“自然之友”的组织机构在北京，所以80%的同学都说“自然之友”在北京，离我们有几千里远。也有极少数同学说在身边，在周围的，但就是没有同学提到自己要做“自然之友”。从回答中可以看出，同学们对于保护自然的认识，还停留在口头上，即便是这样一种认识程度也还是志愿者辛苦工作两年的成绩，当然其中也含有教师教育的成分。
当初我从志愿者口中了解到，“自然之友”是一个民间组织机构，所进行的工作是义务性的，它存在的基础是社会的支持。志愿者中有上至六七旬的老人，下至十八九岁的学生，组织者根据具体情况分配工作，能出力的出力，愿出钱的出钱，其中没有丝毫个人的利益可言（或许更多的是付出）。即便是如此，志愿者们仍满腔热血地奔走呼吁于地球的各个角落，尽可能地深入到每个人的心灵。动之以情，晓之以理，希望人们从沉睡中觉醒，因为地球作为人类的母亲，正在一天天衰竭，其最为突出的问题是人类对于自然毫无顾忌地破坏，导致这位母亲用以呼吸的绿色之肺已经千疮百孔，若再不治疗、保养，毁灭的是地球上所有的生灵。人类虽然是地球上最大的受益者，却也是毁灭地球的罪魁祸首。生长在狭小天空里的人们更多的只注意到了眼前的利益，根本不计后果，这使得那些有远见卓识的自然保护者心急如焚，以致保护大自然的民间组织机构应运而生，一家、两家、三家……“自然之友”是其中之一。受伤的地球母亲使得如“自然之友”这样正在为保护自然而努力的民间组织机构的工作应接不暇。
国家当然也重视了，电视上、报纸上，时时不乏有关环保的内容，但更多的是“发展与赢利”，因为政绩考核主要看的是这点。为了体现环保的重要性，小学语文课本中也编进了部分相关内容，如《大瀑布的葬礼》、《只有一个地球》等，然而家长与老师重视的也不是环保，而是学生考的分数。因为上面考核的也只是学生的分数。如此一来，为什么环保志愿者们辛苦工作了几载，而学生们的认识也只停留在形式上、口头上，我们也就不难理解了。不过现在正进行着教育改革，提倡素质教育不知是否有对学生环保行为做一下考核？
我是一位小学教师，而且是位于高寒山区，更是生活在地球的绿肺之中的教师。我亲眼目睹了许多绿色生命的消亡，耳濡目染了许多人们为了眼前利益、官员为了当前政绩而不惜以国家利益为代价，以自然为代价的工作模式。听老人们说起过，“大炼钢铁”以前的家乡，房前屋后都能听到林中老虎的吼叫，谁家小孩要是哭闹，说一句“再哭就让门外树林中的豺狼背去，”这孩子绝对不敢哭了。之后，整个家乡便变得光亮多了，豺狼虎豹全不见了，因为没有了森林。十多年前，家乡随处可见一种名叫紫宛的野生中药材，喜欢生长在潮湿的地方，由于其价格不菲，使它遭遇了甘草一样的命运。成群结队的人到处挖掘它换取钞票，就连生长在砌好的河岸石缝中的也不曾幸免。今天人们已看不见这种野生植物的身影，随同这药草一起被窃洗的，还有山林中的材宝。以前到处都有的高大的漆树、荔巴子树、松、柏等，现在已经很难见到它们的倩影，部分不法商人暗中贩卖各种木材，近几年更是如此。我就眼见某不法商人贩卖木料所留字句，一次成交量达一万多元人民币。之所以人们虐待大自然的行为屡禁不止，关键仍是国家是否制定了必要的相关条例，政府官员、全民的素质如何。因为这是需要付出行动的，仅靠志愿者、教师、报刊等进行一些宣传是不够的。
志愿者的想法也不错，首先进行宣传教育（特别针对青少年），思想进步了，素质提高了，保护自然也就不必花多大力气了，余下的就是全民素质、政府官员与国家政策的问题了。无论如何排序，政府官员都是执行层，会起表率作用，这一环上不去，首尾不能相顾，环保当然付诸东流。然而可惜的是，倘若目前让大家自觉保护大自然，恐怕很难，除非大自然已无利可图，到那时岂不悔之晚矣？宣传归宣传，实际生活中的例子与宣传若是背道而驰，人们不会去主动保护自然。无论教师在课堂上如何宣传，家庭与社会才主宰着学生的世界观，这也难怪他们回答不出“自然之友”离他们到底有多远。
那么，“自然之友”究竟离我们到底有多远？虽然我是一位教师，但我也回答不上来，语文课上教育学生要保护环境，保护大自然，做大自然的朋友，但是人类什么时候才能够真正成为大自然的朋友，还有多远的路要走？我想，即使是环保志愿者也很难给出一个准确的答案，我只能把它作为一道思考题，让学生在生活实践中去寻求答案。
学习《鸟的天堂》一文，当大家得出人类应当保护大自然的结论时，同学们便提到了环保志愿者这个的话题。一位学生问：“老师，‘自然之友’离我们到底有多远？”这个突然的问题让我一愣，继而请同学们自己回答。因为当初志愿者介绍过，“自然之友”的组织机构在北京，所以80%的同学都说“自然之友”在北京，离我们有几千里远。也有极少数同学说在身边，在周围的，但就是没有同学提到自己要做“自然之友”。从回答中可以看出，同学们对于保护自然的认识，还停留在口头上，即便是这样一种认识程度也还是志愿者辛苦工作两年的成绩，当然其中也含有教师教育的成分。
当初我从志愿者口中了解到，“自然之友”是一个民间组织机构，所进行的工作是义务性的，它存在的基础是社会的支持。志愿者中有上至六七旬的老人，下至十八九岁的学生，组织者根据具体情况分配工作，能出力的出力，愿出钱的出钱，其中没有丝毫个人的利益可言（或许更多的是付出）。即便是如此，志愿者们仍满腔热血地奔走呼吁于地球的各个角落，尽可能地深入到每个人的心灵。动之以情，晓之以理，希望人们从沉睡中觉醒，因为地球作为人类的母亲，正在一天天衰竭，其最为突出的问题是人类对于自然毫无顾忌地破坏，导致这位母亲用以呼吸的绿色之肺已经千疮百孔，若再不治疗、保养，毁灭的是地球上所有的生灵。人类虽然是地球上最大的受益者，却也是毁灭地球的罪魁祸首。生长在狭小天空里的人们更多的只注意到了眼前的利益，根本不计后果，这使得那些有远见卓识的自然保护者心急如焚，以致保护大自然的民间组织机构应运而生，一家、两家、三家……“自然之友”是其中之一。受伤的地球母亲使得如“自然之友”这样正在为保护自然而努力的民间组织机构的工作应接不暇。
国家当然也重视了，电视上、报纸上，时时不乏有关环保的内容，但更多的是“发展与赢利”，因为政绩考核主要看的是这点。为了体现环保的重要性，小学语文课本中也编进了部分相关内容，如《大瀑布的葬礼》、《只有一个地球》等，然而家长与老师重视的也不是环保，而是学生考的分数。因为上面考核的也只是学生的分数。如此一来，为什么环保志愿者们辛苦工作了几载，而学生们的认识也只停留在形式上、口头上，我们也就不难理解了。不过现在正进行着教育改革，提倡素质教育不知是否有对学生环保行为做一下考核？
我是一位小学教师，而且是位于高寒山区，更是生活在地球的绿肺之中的教师。我亲眼目睹了许多绿色生命的消亡，耳濡目染了许多人们为了眼前利益、官员为了当前政绩而不惜以国家利益为代价，以自然为代价的工作模式。听老人们说起过，“大炼钢铁”以前的家乡，房前屋后都能听到林中老虎的吼叫，谁家小孩要是哭闹，说一句“再哭就让门外树林中的豺狼背去，”这孩子绝对不敢哭了。之后，整个家乡便变得光亮多了，豺狼虎豹全不见了，因为没有了森林。十多年前，家乡随处可见一种名叫紫宛的野生中药材，喜欢生长在潮湿的地方，由于其价格不菲，使它遭遇了甘草一样的命运。成群结队的人到处挖掘它换取钞票，就连生长在砌好的河岸石缝中的也不曾幸免。今天人们已看不见这种野生植物的身影，随同这药草一起被窃洗的，还有山林中的材宝。以前到处都有的高大的漆树、荔巴子树、松、柏等，现在已经很难见到它们的倩影，部分不法商人暗中贩卖各种木材，近几年更是如此。我就眼见某不法商人贩卖木料所留字句，一次成交量达一万多元人民币。之所以人们虐待大自然的行为屡禁不止，关键仍是国家是否制定了必要的相关条例，政府官员、全民的素质如何。因为这是需要付出行动的，仅靠志愿者、教师、报刊等进行一些宣传是不够的。
志愿者的想法也不错，首先进行宣传教育（特别针对青少年），思想进步了，素质提高了，保护自然也就不必花多大力气了，余下的就是全民素质、政府官员与国家政策的问题了。无论如何排序，政府官员都是执行层，会起表率作用，这一环上不去，首尾不能相顾，环保当然付诸东流。然而可惜的是，倘若目前让大家自觉保护大自然，恐怕很难，除非大自然已无利可图，到那时岂不悔之晚矣？宣传归宣传，实际生活中的例子与宣传若是背道而驰，人们不会去主动保护自然。无论教师在课堂上如何宣传，家庭与社会才主宰着学生的世界观，这也难怪他们回答不出“自然之友”离他们到底有多远。
那么，“自然之友”究竟离我们到底有多远？虽然我是一位教师，但我也回答不上来，语文课上教育学生要保护环境，保护大自然，做大自然的朋友，但是人类什么时候才能够真正成为大自然的朋友，还有多远的路要走？我想，即使是环保志愿者也很难给出一个准确的答案，我只能把它作为一道思考题，让学生在生活实践中去寻求答案。