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在英语考试中，“完形填空部分”相比其它部分难度系数更大，考察范围更加广泛，因此，学生的得分率较低。通过这些年的英语教学，笔者积累了一些经验，下面就关于如何做好此种题型谈谈笔者的点滴体会。
1. 要掌握大量的单词和词组等
大楼是由一块块的砖砌成的，而英语短文中的句子同样是由一个个单词组成的，因此，学生需要经过日积月累来掌握英语基础知识。一个词的各种词性及各种用法也都要很了解。例如：“成功”这个词，其名词为success，动词succeed，形容词successful，副詞successfully等主要词性，其中动词succeed可以构成词组——succeed in doing sth.（成功地做某事）。
2. 注意平时的阅读积累
为进一步提升语感，需要学生阅读大量的英语文献。例如杂志《疯狂英语》，报纸《China Daily》等。另外在日常的学习中，每课的课文要尽量都会背诵，如果实在感到困难或没有时间，那么至少要会背诵重点的章节或句子。英语教学不同于语文与数学的教育方法，英语教学更加强调语感，可以说学生语感的培养是英语教学的重点。结合自身工作经验来看，英语语感较强的学生一般都具有较强的理解力，在与别人对话时往往能够抓住别人说话的要领，且与人交流时语言表达能力较强，反应迅速，在实际中所呈现出来的就是学习英语的效率比别人更高。同样道理，英语语感越强的学生，在做完形填空时其准确率越高。
3. 首先通读全文，再逐一攻破
在做完形填空时，学生首先应快速将全篇进行通读，确保对短文的大意有所了解。在这个基础之上，再一个空一个空地填，逐一攻破。填空时要注意运用所学过的各种语法现象、各种类型的词组和习惯用语等。此题共有20个空，根据上下文往往先易后难，有的空根据上下文提示很容易就能做出来，就不要在这些空上花费很多时间，但一定要保证准确无误。然后马上在难填的空上多费些时间，每个题中总有4至5个难填的空，其他大多数是中档题和低档题。对于这几个难填的空对待它们要充满信心，用排除法或选择你认为最理想的答案，比如学生在确定答案时，需要首先基于文章的主题并找出空格前后重复率出现较高的词汇，选取与此词汇意义相同的选项，并对选项中名词的数量与性质进行确定。而在选取动词时，则需要对选项的意义及其惯用的语法进行确定，且在确定选项的同时应注意选项中所给出动词的时态、语态。在选择连词时，应格外注意空格前后句以及空格上下文的逻辑关系;选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。对于实在做不出来的也要按其意思或根据语感尽量猜一个填上。
4. 瞻前顾后，必要时返回重做
做题中出现不认识的词时，如果不很重要就把它忽略过去，或根据前后情节猜它是什么意思，猜出来更好，猜不出来就先把它放在一边，不要在这个空上耽误过多的时间，跳过去往下看，很可能随着文章的进展，这个词的意思就会被悟出来了，这时顿时就会感到豁然开朗。另外，如果说某一空格在确定答案后，但在后续的解题中发现上文空格所确定的答案不符合逻辑，则需要返回上文对该空格答案重新确定。
5. 复查核对，决定取舍
如果在考试中答完卷纸所有题时还有时间的话，最好要复查核对此题。“复查”也要讲究方法，切忌在做题的过程中“孤岛式”的对每一个空格进行检查。在检查的过程中，需要遵循由整体到部分的原则，即将某一空格答案的确定需要结合全文主题来选择，当空格答案确定完毕后，需要将部分反作用于整体。因此，需要认真地检查所需答案是否能够保证该句子意义顺畅，并与全文整体意义是否协调。在确定出全部空格处选项后，应从头至尾认真检查答案，确保所选出的答案为最佳。如果在检查的过程中发现选出的答案与上下文、全文主题连接性不强，则表明该答案缺乏足够的合理性。在确定答案时，如果发现四个选项均满足题意要求，则需要选择最贴切的一个。
6. 充满信心，精神要高度集中
做“完形填空”题要充满信心，精神要高度集中，不要总想这个也不会，那个也不会，从心里上就打了退堂鼓，要一心一意地思考如何把学过的知识更好地运用到这个题型上，另外还要知道如果你遇到了难题，那么这些题对别人也同样是难题，没什么了不起，从心理上战胜它。
以下提供典型的例题，供大家参考：
① 词汇掌握不牢
例如，一些学生由于基础不牢固，导致其对选项中一些单词的词义、词性以及用法掌握不牢固，进而造成学生在做题时难以选出准确答案。
例： ...Some of us may
1. 要掌握大量的单词和词组等
大楼是由一块块的砖砌成的，而英语短文中的句子同样是由一个个单词组成的，因此，学生需要经过日积月累来掌握英语基础知识。一个词的各种词性及各种用法也都要很了解。例如：“成功”这个词，其名词为success，动词succeed，形容词successful，副詞successfully等主要词性，其中动词succeed可以构成词组——succeed in doing sth.（成功地做某事）。
2. 注意平时的阅读积累
为进一步提升语感，需要学生阅读大量的英语文献。例如杂志《疯狂英语》，报纸《China Daily》等。另外在日常的学习中，每课的课文要尽量都会背诵，如果实在感到困难或没有时间，那么至少要会背诵重点的章节或句子。英语教学不同于语文与数学的教育方法，英语教学更加强调语感，可以说学生语感的培养是英语教学的重点。结合自身工作经验来看，英语语感较强的学生一般都具有较强的理解力，在与别人对话时往往能够抓住别人说话的要领，且与人交流时语言表达能力较强，反应迅速，在实际中所呈现出来的就是学习英语的效率比别人更高。同样道理，英语语感越强的学生，在做完形填空时其准确率越高。
3. 首先通读全文，再逐一攻破
在做完形填空时，学生首先应快速将全篇进行通读，确保对短文的大意有所了解。在这个基础之上，再一个空一个空地填，逐一攻破。填空时要注意运用所学过的各种语法现象、各种类型的词组和习惯用语等。此题共有20个空，根据上下文往往先易后难，有的空根据上下文提示很容易就能做出来，就不要在这些空上花费很多时间，但一定要保证准确无误。然后马上在难填的空上多费些时间，每个题中总有4至5个难填的空，其他大多数是中档题和低档题。对于这几个难填的空对待它们要充满信心，用排除法或选择你认为最理想的答案，比如学生在确定答案时，需要首先基于文章的主题并找出空格前后重复率出现较高的词汇，选取与此词汇意义相同的选项，并对选项中名词的数量与性质进行确定。而在选取动词时，则需要对选项的意义及其惯用的语法进行确定，且在确定选项的同时应注意选项中所给出动词的时态、语态。在选择连词时，应格外注意空格前后句以及空格上下文的逻辑关系;选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。对于实在做不出来的也要按其意思或根据语感尽量猜一个填上。
4. 瞻前顾后，必要时返回重做
做题中出现不认识的词时，如果不很重要就把它忽略过去，或根据前后情节猜它是什么意思，猜出来更好，猜不出来就先把它放在一边，不要在这个空上耽误过多的时间，跳过去往下看，很可能随着文章的进展，这个词的意思就会被悟出来了，这时顿时就会感到豁然开朗。另外，如果说某一空格在确定答案后，但在后续的解题中发现上文空格所确定的答案不符合逻辑，则需要返回上文对该空格答案重新确定。
5. 复查核对，决定取舍
如果在考试中答完卷纸所有题时还有时间的话，最好要复查核对此题。“复查”也要讲究方法，切忌在做题的过程中“孤岛式”的对每一个空格进行检查。在检查的过程中，需要遵循由整体到部分的原则，即将某一空格答案的确定需要结合全文主题来选择，当空格答案确定完毕后，需要将部分反作用于整体。因此，需要认真地检查所需答案是否能够保证该句子意义顺畅，并与全文整体意义是否协调。在确定出全部空格处选项后，应从头至尾认真检查答案，确保所选出的答案为最佳。如果在检查的过程中发现选出的答案与上下文、全文主题连接性不强，则表明该答案缺乏足够的合理性。在确定答案时，如果发现四个选项均满足题意要求，则需要选择最贴切的一个。
6. 充满信心，精神要高度集中
做“完形填空”题要充满信心，精神要高度集中，不要总想这个也不会，那个也不会，从心里上就打了退堂鼓，要一心一意地思考如何把学过的知识更好地运用到这个题型上，另外还要知道如果你遇到了难题，那么这些题对别人也同样是难题，没什么了不起，从心理上战胜它。
以下提供典型的例题，供大家参考：
① 词汇掌握不牢
例如，一些学生由于基础不牢固，导致其对选项中一些单词的词义、词性以及用法掌握不牢固，进而造成学生在做题时难以选出准确答案。
例： ...Some of us may