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兴的联想重在心理感觉的微妙照应,使这种感觉变得确定和具体。《诗经》里有很多表现感觉的常见的兴句取象:
一、与青春繁盛之感照应的兴句取象(以花类居多)
如《周南·桃夭》《召南·何彼秾矣》都是以花的浓烈鲜艳兴起新娘盛年宜嫁的美好之感;《摽有梅》以梅之渐落兴起女子盛年将过的急迫感;《卫风·氓》中的“桑之沃若”及《小雅·隰桑》中婀娜的桑叶都令人联想到如嫩桑般鲜美的青春。《陈风·泽陂》中由青蒲与荷花兴起对美人的思念;《桧风·隰有苌楚》中羊桃嫩枝的婀娜润泽兴起少女的天真无知,都是由鲜花的繁茂联想到正处于盛年的女子。
与此对照,《郑风·有女同车》中“颜如舜华”一句是直接以木槿花比女子,联想方式与兴相同,虽然木槿朝开夕谢的特点使这比喻本身的内涵丰富了起来,但是比义限定在女子容颜的鲜丽;而以上兴句则包含着对女子容貌风姿乃至青春、人生等更丰富的联想和感触。
如果说以花兴女子多少还含有一些比喻之意的话,那么还有一类兴就没有直接的比照关系了。
如《小雅·菁菁者莪》中高大繁茂的莪蒿,可能是约会环境中所见,但也让人隐约地感知那君子青春焕发的风姿。
此外,各种兴盛的人事状况都可以用鲜明繁盛的形象起兴。如《小雅·常棣》以棠棣花盛开的明艳兴兄弟和睦;《小雅·裳裳者华》以花红叶茂的景象兴起君子左右有贤人辅佐的盛况;《小雅·桑扈》中青雀鲜艳的羽毛兴君子受上天福佑的祝愿;《卫风·淇奥》以淇水边茂盛的王刍和扁蓄这两种植物兴人品完美的君子;《大雅·旱麓》以山上密密的榛树和楛树兴君子的有福,等等。
这些兴句的取象都不能与所兴的人事加以明确具体的类比,仅仅是感觉或氛圍的协调或关联。
而与此相对应的是衰败之感:《曹风·下泉》中莠草和蒿草浸在泉水中的景象與诗人寤叹思念周京之间的关系,虽然可以通过末章“四国有王,郇伯劳之”来推测,但也不能说此景就是明确比喻民困等具体的义理,而应是由原野景象的荒芜自然引出人事衰败之感。正像此诗末章“芃芃黍苗,阴雨膏之”的景象,对应句中郇伯劳王的意思,也只是照应而已。
与《大雅·桑柔》中的“菀彼桑柔,其下侯旬。捋采其刘,瘼此下民”相比,后者的喻意非常清晰,明确地以桑树被采摘稀疏的状况来比喻下民的痛苦。当然诗经中也有以繁盛景象作反衬的例子,如《小雅·苕之华》以开得正鲜亮的凌霄花反兴内心的忧伤。手法虽有变化,但都是对心理感受的烘托,而不是实比。
【作者单位:河南省确山县第一高级中学】
一、与青春繁盛之感照应的兴句取象(以花类居多)
如《周南·桃夭》《召南·何彼秾矣》都是以花的浓烈鲜艳兴起新娘盛年宜嫁的美好之感;《摽有梅》以梅之渐落兴起女子盛年将过的急迫感;《卫风·氓》中的“桑之沃若”及《小雅·隰桑》中婀娜的桑叶都令人联想到如嫩桑般鲜美的青春。《陈风·泽陂》中由青蒲与荷花兴起对美人的思念;《桧风·隰有苌楚》中羊桃嫩枝的婀娜润泽兴起少女的天真无知,都是由鲜花的繁茂联想到正处于盛年的女子。
与此对照,《郑风·有女同车》中“颜如舜华”一句是直接以木槿花比女子,联想方式与兴相同,虽然木槿朝开夕谢的特点使这比喻本身的内涵丰富了起来,但是比义限定在女子容颜的鲜丽;而以上兴句则包含着对女子容貌风姿乃至青春、人生等更丰富的联想和感触。
如果说以花兴女子多少还含有一些比喻之意的话,那么还有一类兴就没有直接的比照关系了。
如《小雅·菁菁者莪》中高大繁茂的莪蒿,可能是约会环境中所见,但也让人隐约地感知那君子青春焕发的风姿。
此外,各种兴盛的人事状况都可以用鲜明繁盛的形象起兴。如《小雅·常棣》以棠棣花盛开的明艳兴兄弟和睦;《小雅·裳裳者华》以花红叶茂的景象兴起君子左右有贤人辅佐的盛况;《小雅·桑扈》中青雀鲜艳的羽毛兴君子受上天福佑的祝愿;《卫风·淇奥》以淇水边茂盛的王刍和扁蓄这两种植物兴人品完美的君子;《大雅·旱麓》以山上密密的榛树和楛树兴君子的有福,等等。
这些兴句的取象都不能与所兴的人事加以明确具体的类比,仅仅是感觉或氛圍的协调或关联。
而与此相对应的是衰败之感:《曹风·下泉》中莠草和蒿草浸在泉水中的景象與诗人寤叹思念周京之间的关系,虽然可以通过末章“四国有王,郇伯劳之”来推测,但也不能说此景就是明确比喻民困等具体的义理,而应是由原野景象的荒芜自然引出人事衰败之感。正像此诗末章“芃芃黍苗,阴雨膏之”的景象,对应句中郇伯劳王的意思,也只是照应而已。
与《大雅·桑柔》中的“菀彼桑柔,其下侯旬。捋采其刘,瘼此下民”相比,后者的喻意非常清晰,明确地以桑树被采摘稀疏的状况来比喻下民的痛苦。当然诗经中也有以繁盛景象作反衬的例子,如《小雅·苕之华》以开得正鲜亮的凌霄花反兴内心的忧伤。手法虽有变化,但都是对心理感受的烘托,而不是实比。
【作者单位:河南省确山县第一高级中学】