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摘要：在农村中，有很多孩子，他们的父母为了养活家庭，不得不外出打工，因此自己的孩子就成为了留守儿童，由于他们长时间没有父母的陪伴，这样就影响了他们的心理健康，留守儿童的内心非常的脆弱，这样就导致他们的学习成绩下降严重。目前，對于农村小学的留守儿童的教育是非常困难的，因为不仅需要老师有很强的教学能力，还要有很强的心理疏导能力，帮助留守儿童们摆脱心理问题。
关键词：农村小学;留守儿童;教育
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-20-365
让留守儿童学习成绩下降的因素有太多太多，每一个留守儿童都有一个自己的心结，所以需要农村小学老师针对于留守儿童要重点的观察，老师应该和他们多加沟通，帮助他们缓解一下心里的压力，老师要在平时生活中，更加关心留守儿童，让他们体会到爱与帮助。这样才可以让留守儿童努力学习，提高自己的学习成绩，用自己的双手来改变自己的家庭状况。
1农村留守儿童们存在的问题
1.1情感缺失
在农村的小学中，导致留守儿童学习成绩下降、心理素质减弱的最重要的因素就是情感的确实，因为父母不在家，他们大部分的时间都在外面工作，这样就导致很多孩子只能和爷爷奶奶住在一起，由于爷爷奶奶年纪比较大，外加还要做家里的农活，就导致学生和家长之间缺少了交流沟通。其次，父母作为很多孩子情感的倾诉对象，很多孩子遇到困难或者一些事情，都会和父母进行分享，可是留守儿童由于父母不在自己的身边，就导致他们的心事无法向人诉说，他们却少了倾诉情感的人，就导致他们的心理问题再内心堆积，最后导致心理不健康。
留守儿童一般不喜欢和其他人进行沟通甲流，他们喜欢一个人学习，一个人走路，长久这样就会导致留守儿童的内心变得更加孤僻，这样不利于他们进行成长，他们遇到事情只会自己放在内心的深处，不会向其他人诉说。
1.2出现道德危机
现在，出现了很多农村留守儿童盗窃抢劫的事件，这类的留守儿童，主要是缺少父母的关爱，没有父母的教育，他们首先没有了父母这样的榜样，再他们眼里看来，盗窃抢劫来钱快，他们就认为，别人这样做是正确的，所以自己也向他们进行学习，就导致留守儿童走向了违法犯罪的道路。由于留守儿童缺少父母的教育，就导致他们对于事物是否正确的判断有问题，遇到一些突发情况的时候，他们会判断错误，选择极端的方式。
1.3产生心理障碍
在平时的日常生活中，留守儿童由于缺少父母的陪伴，他们在生活过程中没有父母的理解和支持，也没有父母对他们人生道路的指引，这样就导致留守儿童的心理产生一些偏差，这类问题通常表现为与别人缺少沟通，遇到事情比较冲动等等，针对这样的问题，需要老师对留守儿童的心理进行疏导，帮助他们摆正自己的态度，将自己的心思放在学习上面。
1.4观念上面的差别
留守儿童一般与其他孩子在观念上面形成很大的差别，父母是孩子最好的老师，他们由于没有家长的陪伴，缺少了家长的引导。留守儿童会认为父母不在身边是因为家里没有钱，所以要出去挣钱，这样他们就会觉得赚钱很重要，学习只是在浪费时间，从而在这种这观念上与其他人形成差距，导致学习成绩下降。上述留守儿童产生的状况，会被很多坏人所利用，导致留守儿童走上违反犯罪的道路上面。
2怎样做好小学留守儿童教育
2.1关爱留守儿童
由于留守儿童的身边缺少父母的陪伴，绝大多数的时间都是爷爷奶奶陪着孩子，这样的陪伴是远远不够的，每个家庭都有很多亲戚朋友，这个时候就需要亲戚朋友之间多关心孩子，多给孩子一些关心，让他们感受到家庭带给孩子的爱。关爱留守儿童，不仅仅需要家庭，也需要学校进行关爱，在学校中，同学应该多照顾一下留守儿童，在他们面前要注意自己说话的言辞，老师在学校要对留守儿童更加的重视，他们遇到困难，老师应该帮尽自己最大的努力进行帮助。通过这样的方式，让留守儿童感受到外界对自己的爱，从而融化留守儿童的内心，让他们把所有的精力都放在学上面。
2.2同学之间互相帮助
留守儿童最主要的问题就是缺乏沟通，在学校中不愿意与其他人进行交谈，这个时候就需要同学们在学校多帮助留守儿童，对留守儿童更加的照顾，应该多和留守儿童交朋友，用自己的热情去打动他们，这样会让留守儿童觉得自己没有那么孤单。在学习上，留守儿童遇到问题时候，其他同学应该多帮助，而不是自己遇到困难之后没有解决，然后问题一直积累，最后导致越积累越多，最后失去了学习的兴趣，最后导致学习成绩差，而放弃了继续学习的念头。
2.3及时帮助留守儿童
在学校中，老师和同学应该多帮助留守儿童，尤其是老师，更加应该尽到自己的责任，老师除了传授知识之外，课下应该多去了解留守儿童的家庭状况，针对不同的留守儿童，制定不一样的教学方案，要多倾听他们，在他们有困难的时候，应该给予帮助。老师在下课的时候，应该针对留守儿童的学习情况对其进行学习辅导，在学上面多帮助他们，让他们对学习产生一种自信，在获得这种自信之后，应该多对留守儿童进行鼓励，从而让留守儿童更加健康快乐的成长。
结语
留守儿童缺乏关爱，我们对待留守儿童不应该是讨厌，而是多关心他们，在家庭中，亲戚朋友应该多关心他们，在学校中，老师和同学应该对留守儿童给予帮助，社会中，针对留守儿童应该更加的重视，这样才可以让留守儿童感受到爱与帮助，从而健康的成长。
参考文献
[1]白帅男.社会流动视角下农村留守儿童教育保障问题研究[J].经营管理者，2017.
[2]都笑言，张一博，泽仁卓玛.城镇化进程中农村留守儿童教育问题的对策研究：以湖北恩施来凤县百福司镇为例[J].中国市场，2017.
[3]卓付燕.我国农村留守儿童教育研究存在的问题[J].好家长，2017.
关键词：农村小学;留守儿童;教育
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-20-365
让留守儿童学习成绩下降的因素有太多太多，每一个留守儿童都有一个自己的心结，所以需要农村小学老师针对于留守儿童要重点的观察，老师应该和他们多加沟通，帮助他们缓解一下心里的压力，老师要在平时生活中，更加关心留守儿童，让他们体会到爱与帮助。这样才可以让留守儿童努力学习，提高自己的学习成绩，用自己的双手来改变自己的家庭状况。
1农村留守儿童们存在的问题
1.1情感缺失
在农村的小学中，导致留守儿童学习成绩下降、心理素质减弱的最重要的因素就是情感的确实，因为父母不在家，他们大部分的时间都在外面工作，这样就导致很多孩子只能和爷爷奶奶住在一起，由于爷爷奶奶年纪比较大，外加还要做家里的农活，就导致学生和家长之间缺少了交流沟通。其次，父母作为很多孩子情感的倾诉对象，很多孩子遇到困难或者一些事情，都会和父母进行分享，可是留守儿童由于父母不在自己的身边，就导致他们的心事无法向人诉说，他们却少了倾诉情感的人，就导致他们的心理问题再内心堆积，最后导致心理不健康。
留守儿童一般不喜欢和其他人进行沟通甲流，他们喜欢一个人学习，一个人走路，长久这样就会导致留守儿童的内心变得更加孤僻，这样不利于他们进行成长，他们遇到事情只会自己放在内心的深处，不会向其他人诉说。
1.2出现道德危机
现在，出现了很多农村留守儿童盗窃抢劫的事件，这类的留守儿童，主要是缺少父母的关爱，没有父母的教育，他们首先没有了父母这样的榜样，再他们眼里看来，盗窃抢劫来钱快，他们就认为，别人这样做是正确的，所以自己也向他们进行学习，就导致留守儿童走向了违法犯罪的道路。由于留守儿童缺少父母的教育，就导致他们对于事物是否正确的判断有问题，遇到一些突发情况的时候，他们会判断错误，选择极端的方式。
1.3产生心理障碍
在平时的日常生活中，留守儿童由于缺少父母的陪伴，他们在生活过程中没有父母的理解和支持，也没有父母对他们人生道路的指引，这样就导致留守儿童的心理产生一些偏差，这类问题通常表现为与别人缺少沟通，遇到事情比较冲动等等，针对这样的问题，需要老师对留守儿童的心理进行疏导，帮助他们摆正自己的态度，将自己的心思放在学习上面。
1.4观念上面的差别
留守儿童一般与其他孩子在观念上面形成很大的差别，父母是孩子最好的老师，他们由于没有家长的陪伴，缺少了家长的引导。留守儿童会认为父母不在身边是因为家里没有钱，所以要出去挣钱，这样他们就会觉得赚钱很重要，学习只是在浪费时间，从而在这种这观念上与其他人形成差距，导致学习成绩下降。上述留守儿童产生的状况，会被很多坏人所利用，导致留守儿童走上违反犯罪的道路上面。
2怎样做好小学留守儿童教育
2.1关爱留守儿童
由于留守儿童的身边缺少父母的陪伴，绝大多数的时间都是爷爷奶奶陪着孩子，这样的陪伴是远远不够的，每个家庭都有很多亲戚朋友，这个时候就需要亲戚朋友之间多关心孩子，多给孩子一些关心，让他们感受到家庭带给孩子的爱。关爱留守儿童，不仅仅需要家庭，也需要学校进行关爱，在学校中，同学应该多照顾一下留守儿童，在他们面前要注意自己说话的言辞，老师在学校要对留守儿童更加的重视，他们遇到困难，老师应该帮尽自己最大的努力进行帮助。通过这样的方式，让留守儿童感受到外界对自己的爱，从而融化留守儿童的内心，让他们把所有的精力都放在学上面。
2.2同学之间互相帮助
留守儿童最主要的问题就是缺乏沟通，在学校中不愿意与其他人进行交谈，这个时候就需要同学们在学校多帮助留守儿童，对留守儿童更加的照顾，应该多和留守儿童交朋友，用自己的热情去打动他们，这样会让留守儿童觉得自己没有那么孤单。在学习上，留守儿童遇到问题时候，其他同学应该多帮助，而不是自己遇到困难之后没有解决，然后问题一直积累，最后导致越积累越多，最后失去了学习的兴趣，最后导致学习成绩差，而放弃了继续学习的念头。
2.3及时帮助留守儿童
在学校中，老师和同学应该多帮助留守儿童，尤其是老师，更加应该尽到自己的责任，老师除了传授知识之外，课下应该多去了解留守儿童的家庭状况，针对不同的留守儿童，制定不一样的教学方案，要多倾听他们，在他们有困难的时候，应该给予帮助。老师在下课的时候，应该针对留守儿童的学习情况对其进行学习辅导，在学上面多帮助他们，让他们对学习产生一种自信，在获得这种自信之后，应该多对留守儿童进行鼓励，从而让留守儿童更加健康快乐的成长。
结语
留守儿童缺乏关爱，我们对待留守儿童不应该是讨厌，而是多关心他们，在家庭中，亲戚朋友应该多关心他们，在学校中，老师和同学应该对留守儿童给予帮助，社会中，针对留守儿童应该更加的重视，这样才可以让留守儿童感受到爱与帮助，从而健康的成长。
参考文献
[1]白帅男.社会流动视角下农村留守儿童教育保障问题研究[J].经营管理者，2017.
[2]都笑言，张一博，泽仁卓玛.城镇化进程中农村留守儿童教育问题的对策研究：以湖北恩施来凤县百福司镇为例[J].中国市场，2017.
[3]卓付燕.我国农村留守儿童教育研究存在的问题[J].好家长，2017.