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农村留守儿童教育是需要老師和家长共同努力完成，需保持密切联系。本文从旧传统家校联系方式过渡到如何利用新型的网络平台搞好农村留守儿童的家校联系的方式及沟通内容进行深入的探讨，创建一个科学、有效、便捷的家校共建方式，提高家校的相互沟通效果，为留守儿童的健康成长保驾护航。
网络平台 家校联系 方式及内容
【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0022-01
目前，在我们农村，不少农民都外出打工，有的是夫妻外出，或单方外出，把孩子留在农村老家里面，成为特殊的群体——留守儿童，而且这些人不在少数，在我们学校，留守儿童占90%以上。由于他们缺少父母的直接教育，出现了不少问题，需要社会、学校、家庭的共同教育，才能使留守儿童健康快乐的成长。
1.利用电话
现在少部分人家庭还装有固定电话，大部分人已有手机，国际又取消了长涂漫游，只要懂得电话号码，就可以利用家长的休息时间与家长交谈，想说什么就说什么。校长、班主任及科任教师向留守儿童的家长、监护人或委托监护人公开自己的电话号码，有什么情况可随时拨通电话，孩子不在眼前，彼此没有任何顾虑，可以畅所欲言，沟通的频率可大大提高。
学校里可设公用电话，可以制定一个统一时间，安排留守儿童给父母分批打电话，进行亲情沟通，促进亲子感情交流。
2.运用信息
发信息费用比较低，教师可以向家长发信息，通过简短文字介绍留守儿童的学习、生活、情绪等方面的发展情况，使留守儿童在出现问题时，家长及时了解，协同教育。
3.采用微信
微信聊天有两种方式，一种是文字聊天，一种是语音聊天。文字聊天是常规的打打字，打出需要表述的内容，简单明了，互相交流。语音聊天，看视频，能看到对方的音容笑貌，双方无拘无束地自由发表，谈论关于教育孩子的事，交流的信息量更大。
平时，还可以建立微信群，将留守儿童的学习情况，纪律等情况直接发送到父母手机上，等于在微信群召开家长会，保证家长与教师的亲密沟通。
4.建立微博
微博是微信博客的简称，也是博客的一种，它的信息量大，时效十分强，可以请家人加入。设立“微博专访”，家长可以通过它了解自己孩子在学校的学习、纪律、文体活动、生活等表现，也可以了解学校开展的各种各样的活动，学校的规章制度、校训、校风、教风、学风、办学特色等。与此同时，老师也可了解孩子在家中的种种表现，是否在学校一个样，家里一个样。实现了学校、班级、教师、家长、学生的零距离接触，构建了学校与家庭教育的高度和谐统一，交流变得更加融洽。
5.借用QQ
QQ软件是一种即时通讯平台，它充分体现了离线性、实时性、跨时空性。它可以通过提出的问题，表情、图片，语言来传递双方各种信息。
学校、班级、班主任、科任教师、家长、学生可共同组建QQ群，在这个群里，班主任、科任教师、家长可全面准确地了解学生的思想动态，清楚地知道孩子在学校、在家庭，在社会的情况，根据学生的表现，有针对性地加以教育。
6依托校讯通
校讯通是实现家校联系快捷沟通的网络平台。学校可以公布重要活动，如法治教育会，感恩励志会、校运会、文艺晚会、消防逃生演练等。同学刷卡，家长随时知道自己孩子入校、离校时间。在平时，老师可把作业的内容发给家长，使他们也懂得孩子在学校学习的内容，且能督促孩子按时完成作业。每年的寒、暑假，重大节日的放假时间，可向家长传递，学校可送上温馨的祝福，并要求家长多关注孩子假期中的安全问题。
7.创建博客
博客是一种新型的网络交流工具，它不受时空的限制。家长、教师可在这个网络空间中进行深层沟通。尤其是留守儿童，由于父母不在身边导致的各种心理问题，甚至是由此产生的隔阂，家长和老师可以进行多方疏导，教师、家长、孩子共同互动，尽量解决留守儿童的问题。
平时可以建立班级的博客，把班中开展的活动写到博客中，让家长从博客中了解孩子在学校的情况，可发表不同意见，集思广益，家长帮助老师出谋划策，对如何搞好本班建设提出宝贵的意见，整合资源教育好学生。
8.设立微信公众号
为进一步拓宽家校联系的途径，学校可从需求的角度出发，想方设法设立起属于自己的微信公众号，随时发布一些家庭教育的有关注意问题，开展的各种活动，给家长提供一个学习、探讨、交流的平台。同时把公众号的二维码放到学校的网站上，家长浏览网站时，就能够通过扫描二维码关注公众号，得到的信息更加方便、快捷。
每个班级也要依托学校的信息平台设立自己的公众号，详细记录每一个留守儿童的具体情况，吸引更多的家长配合老师工作，老师和家长联动。家长也知道班级的信息，对教育学生更加有利。
9.搭建学校专栏网站
网站利用视频、音像、图文等方面，尽快将最新的教育动态传递给各位家长，让家长了解教育的前沿，接受最先进的教育观念以及教育资讯，学习到教育孩子的科学方法。
教师可在网站上建立教学资源，可以介绍班级情况，课件，课堂实录等。只要家长登录该网站就能及时了解班级情况，教师教学内容。及之，教师也可以了解家长在教育孩子中遇到的困惑，进而发表意见，提出合理化建议，协助家长对孩子的教育。
10.借助E—mail
按照惯例，每个学期学校会把学生的成绩单邮寄给家长，有时候容易出现邮寄不到或者丢失的现象。现在的 E—mail，代替了传统的书信和邮箱，把学生成绩通过电子邮件发到家长手上，避免了因地址不准确或者其他原因不能送到家长手上的现象，很有实效。
班主任可以随时向家长发送电子邮件，通报孩子在校的表现，告诉家长要注意什么，加强什么，尤其是在教育孩子时碰到难以解决的问题，及时告诉班主任，互相反馈，采取新的有效方法教育好后一代。
网络平台 家校联系 方式及内容
【中图分类号】G785【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0022-01
目前，在我们农村，不少农民都外出打工，有的是夫妻外出，或单方外出，把孩子留在农村老家里面，成为特殊的群体——留守儿童，而且这些人不在少数，在我们学校，留守儿童占90%以上。由于他们缺少父母的直接教育，出现了不少问题，需要社会、学校、家庭的共同教育，才能使留守儿童健康快乐的成长。
1.利用电话
现在少部分人家庭还装有固定电话，大部分人已有手机，国际又取消了长涂漫游，只要懂得电话号码，就可以利用家长的休息时间与家长交谈，想说什么就说什么。校长、班主任及科任教师向留守儿童的家长、监护人或委托监护人公开自己的电话号码，有什么情况可随时拨通电话，孩子不在眼前，彼此没有任何顾虑，可以畅所欲言，沟通的频率可大大提高。
学校里可设公用电话，可以制定一个统一时间，安排留守儿童给父母分批打电话，进行亲情沟通，促进亲子感情交流。
2.运用信息
发信息费用比较低，教师可以向家长发信息，通过简短文字介绍留守儿童的学习、生活、情绪等方面的发展情况，使留守儿童在出现问题时，家长及时了解，协同教育。
3.采用微信
微信聊天有两种方式，一种是文字聊天，一种是语音聊天。文字聊天是常规的打打字，打出需要表述的内容，简单明了，互相交流。语音聊天，看视频，能看到对方的音容笑貌，双方无拘无束地自由发表，谈论关于教育孩子的事，交流的信息量更大。
平时，还可以建立微信群，将留守儿童的学习情况，纪律等情况直接发送到父母手机上，等于在微信群召开家长会，保证家长与教师的亲密沟通。
4.建立微博
微博是微信博客的简称，也是博客的一种，它的信息量大，时效十分强，可以请家人加入。设立“微博专访”，家长可以通过它了解自己孩子在学校的学习、纪律、文体活动、生活等表现，也可以了解学校开展的各种各样的活动，学校的规章制度、校训、校风、教风、学风、办学特色等。与此同时，老师也可了解孩子在家中的种种表现，是否在学校一个样，家里一个样。实现了学校、班级、教师、家长、学生的零距离接触，构建了学校与家庭教育的高度和谐统一，交流变得更加融洽。
5.借用QQ
QQ软件是一种即时通讯平台，它充分体现了离线性、实时性、跨时空性。它可以通过提出的问题，表情、图片，语言来传递双方各种信息。
学校、班级、班主任、科任教师、家长、学生可共同组建QQ群，在这个群里，班主任、科任教师、家长可全面准确地了解学生的思想动态，清楚地知道孩子在学校、在家庭，在社会的情况，根据学生的表现，有针对性地加以教育。
6依托校讯通
校讯通是实现家校联系快捷沟通的网络平台。学校可以公布重要活动，如法治教育会，感恩励志会、校运会、文艺晚会、消防逃生演练等。同学刷卡，家长随时知道自己孩子入校、离校时间。在平时，老师可把作业的内容发给家长，使他们也懂得孩子在学校学习的内容，且能督促孩子按时完成作业。每年的寒、暑假，重大节日的放假时间，可向家长传递，学校可送上温馨的祝福，并要求家长多关注孩子假期中的安全问题。
7.创建博客
博客是一种新型的网络交流工具，它不受时空的限制。家长、教师可在这个网络空间中进行深层沟通。尤其是留守儿童，由于父母不在身边导致的各种心理问题，甚至是由此产生的隔阂，家长和老师可以进行多方疏导，教师、家长、孩子共同互动，尽量解决留守儿童的问题。
平时可以建立班级的博客，把班中开展的活动写到博客中，让家长从博客中了解孩子在学校的情况，可发表不同意见，集思广益，家长帮助老师出谋划策，对如何搞好本班建设提出宝贵的意见，整合资源教育好学生。
8.设立微信公众号
为进一步拓宽家校联系的途径，学校可从需求的角度出发，想方设法设立起属于自己的微信公众号，随时发布一些家庭教育的有关注意问题，开展的各种活动，给家长提供一个学习、探讨、交流的平台。同时把公众号的二维码放到学校的网站上，家长浏览网站时，就能够通过扫描二维码关注公众号，得到的信息更加方便、快捷。
每个班级也要依托学校的信息平台设立自己的公众号，详细记录每一个留守儿童的具体情况，吸引更多的家长配合老师工作，老师和家长联动。家长也知道班级的信息，对教育学生更加有利。
9.搭建学校专栏网站
网站利用视频、音像、图文等方面，尽快将最新的教育动态传递给各位家长，让家长了解教育的前沿，接受最先进的教育观念以及教育资讯，学习到教育孩子的科学方法。
教师可在网站上建立教学资源，可以介绍班级情况，课件，课堂实录等。只要家长登录该网站就能及时了解班级情况，教师教学内容。及之，教师也可以了解家长在教育孩子中遇到的困惑，进而发表意见，提出合理化建议，协助家长对孩子的教育。
10.借助E—mail
按照惯例，每个学期学校会把学生的成绩单邮寄给家长，有时候容易出现邮寄不到或者丢失的现象。现在的 E—mail，代替了传统的书信和邮箱，把学生成绩通过电子邮件发到家长手上，避免了因地址不准确或者其他原因不能送到家长手上的现象，很有实效。
班主任可以随时向家长发送电子邮件，通报孩子在校的表现，告诉家长要注意什么，加强什么，尤其是在教育孩子时碰到难以解决的问题，及时告诉班主任，互相反馈，采取新的有效方法教育好后一代。