近年的高考作文，综观各省命题，寓言故事类相对减少，新闻时事类相对增加。新闻时事类材料作文，实际上就是让考生写时评，而多数考生对时评的写作要求还不熟悉，以致遇到此类作文便不知所措，写得不伦不类。为此，让考生弄清该类作文与一般议论文的区别，掌握时评类作文的写作知识及写作技巧已是当务之急。下面就时评类作文知识及写作注意事项一一阐释。
　　一、关于时评
　　1.时评的内涵。时评是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索它的性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
　　2.时评的类别。时评一般有三种类别：一是赞扬式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由；二是批评式，即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据；三是建议式，即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
　　3.时评的基本特征。（1）讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，尤其要注重准确性和说理性。（2）在写法上，分为就事论事和就事论理两类。一是就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，要能言之成理，持之有据。二是就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。（3）在命题上，具有开放性，可以仁者见仁，智者见智。
　　二、时评与一般思想评论的区别
　　时评开头段必须引述分析材料，一般议论文可以不引述材料；时评是就事论事，就事选例，就事说理，一般议论文是缘事发挥，谈古论今，并列对照。在论据的使用上，时评的论据应与材料事实正反类似，一般议论文所选论据能证明论点即可。
　　三、时评的结构思路：引——点——议——联——结
　　1.引：开篇引用材料的新闻报道内容。（略）
　　2.点：对报道内容进行一些解析作为过渡，鲜明地提出自己的看法。（略）
　　3.议：从多个角度分析新闻，或阐释其中的意义，或剖析其中的谬误。（详）
　　4.联：联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。（详）
　　5.结：最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。（略）
　　四、全文各部分写作要求技法点拨
　　1.标题。要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题的本质。如，《都是明星代言惹的祸》《责任是成功的阶梯》《明星不应负根本责任》等；《为蔡先生鼓掌》《人间处处蔡铭超》《蔡先生所为得不偿失》等。
　　2.开头（提出问题部分——是什么）。概述或适度描述事件主体，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，应用言简意赅、掷地有声的语言亮出自己观点，即迅捷入题，耀人眼球，方能吸引读者，震撼人心。
　　3.主体部分（分析问题部分——为什么）。应结合观点，剖析事件，开掘本质，辩证分析：A.要紧紧扣住论题本身。如，赞扬蔡铭超的做法，从头到尾都应该围绕赞扬这一行为而展开论述。B.要研究问题本身。包括事件发生的背景、单一现象后面的本质、形成的原因、现阶段的影响、今后发展的结果、自己内心的感受。C.要条理清晰。在文章的行文组织上，要做到思路清晰，尽量将论据、论点等分项列出，让人一看就能理清头绪。
　　4.结尾（解决问题部分——怎样做）。回扣材料，重申观点，提出对策办法。如，对于在文物上刻字现象，可提出“要保护文物，提升国民素质，法律规范”等办法。
　　五、小结
　　时评类作文是一种新材料作文，考生要贴紧材料，有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。要针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地。
　　总而言之，时评最大特点就是：就事论事，类比分析，主张鲜明。