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现代教育越来越重视孩子的启蒙教育，因为启蒙教育对于孩子的发展具有重要的指导作用，家庭教育是孩子最基础也是最初的启蒙教育，要使孩子获得长足的发展就必须重视孩子的家庭教育。目前，家庭教育缺乏科学性和规范性，这不利于幼儿的健康发展，因此必须采取措施提高家庭教育的质量。本文立足于家庭教育的现状，分析家庭教育在幼儿教育中的作用，并提出相应的提高幼儿教育质量的实施策略，为重视教育的家长和老师提供一定的借鉴。
家庭教育 幼儿教育 作用 实施策略
【中图分类号】G616【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0029-01
学前教育是一个孩子初始认知、公共社交的初始阶段，也是个人成才的基础工程，对于提升整个国民的素质具有重要的作用。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，需要家庭与社会和整个教育部门相互配合，共同承担起教育孩子的重任。家庭教育是孩子成长成才的基础，父母的教育方式和教育理念会对孩子产生潜移默化的影响，因此，家长首先重视家庭教育，保障孩子健康成长。在教育教学实践过程中不难看出，家庭教育存在诸多问题，许多家长对家庭教育的重视程度不够，且家长受教育环境和教育背景的不同，其教育的质量也存在一定的差异，因此，本文提出了提高家庭教育质量的策略，不断提高家长的家庭教育能力。
1.家庭教育在幼儿教育中的作用
（1）家庭教育是儿童接受知识的启蒙阶段
家庭教育是孩子接受幼儿园教育和义务教育的基础，也是保障孩子身心健康发展的基础，方便孩子很好的适应幼儿园教育和义务教育。教育的重点在于培养学生的思想品德和良好的行为习惯，行为习惯的养成在于家庭的培养和严格要求，例如，如果家长从小帮助孩子养成讲卫生的好习惯，那么孩子就会有爱打扫卫生，保持宿舍和教室清洁的习惯。
（2）家庭教育具有树立榜样的作用
幼儿时期是学习知识的开端，孩子的许多能力都是在这个阶段形成的，如语言表达、走路、基本生活习惯的形成。孩子许多行为习惯都是模仿家长而来，父母的一言一行对孩子的影响很大，父母应当时刻注重自己的言行举止，帮助孩子培养一个良好的行为习惯和道德品质。家庭教育要想达到很好的效果就要要求父母有一定的权威性，权威性不仅仅是父母对孩子的要求和限制，同时还需要尊重孩子，给孩子一定的自由发展空间，树立威严和慈爱并存的形象。
（3）家庭教育为学前教育打好基础
孩子在成长过程中，其知识的学习和品德的养成，除了从外部学习外，也有自我学习和教育的结果。自我意识在此过程中起到了很大的作用，幼儿阶段是自我意识培养的重要阶段，自我意识的形成对于孩子的学习力和控制力具有重要的影响作用。自我意识可以帮助孩子正确认识和评价自己，客观公正的看待自己的不足并积极采取措施改正，对于生活中的挫折也会积极面对，不骄不躁，脚踏实地，这为孩子今后的成长打下了重要基础。
2.提高家庭教育质量的策略
（1）加强信息更新，实现资源共享
家长的教育理念决定了孩子的发展路径，许多家长的价值理念较为保守，无法满足孩子成长的需要。因此，为了让家长具有新的教育理念，提高家庭教育的质量，更好的帮助孩子健康成长，在每年的开学之际，相关教育机构会对家长进行家庭教育的知识宣传，为家长建立图书阅览室，不断更新幼儿教育相关知识，建立专门的咨询中心与家长进行沟通和交流，及时解决幼儿教育的相关问题。
（2）提高幼儿教育宣传力度，加强家长对家庭教育的重视度
幼儿教育不是依赖一个部门或者一个机构来达到教育的效果，而是需要家庭、幼儿园、社会的共同努力。幼儿园和教育主管机构需要大力宣传幼儿教育的重要性，通过电视、网络、数字多媒体等多种途径进行宣传，同时幼儿园可以对不同年龄段孩子的家长召开主题班会和讲座，教育主管部门可以定期召开幼儿教育主题活动，帮助家长了解并注重家庭教育，掌握家庭教育的相关方式和方法，为孩子的健康成长打下坚实的基础。
（3）充分利用幼儿园的教育资源和教育环境
幼儿园可以定期邀请家长参与学生活动，这也是提高幼儿教育方法的基本途径。家长通过参加幼儿活动，一方面增加了与孩子之间的亲密度，另一方面也了解了幼儿教育的方法和途径，同时还可以很好的借助幼儿园的图书角和游戏区等教育环境和资源了解幼儿阶段教学的基本知识和方法，这些知识和方法可以在家庭教育中得到运用，不仅提高了家庭教育的质量，同时还可以使家庭教育和幼儿园教育相互结合，相互补充。
（4）树立正确的家庭教育观念
幼儿的心理和生理都处于初始发展阶段，这个时期往往不具备基本的生活能力，因此父母需要对孩子足够的关照和爱护。首先父母应教会孩子基本的是非观，对于孩子正确的行为应予以鼓励，对于孩子不正确的行为应及时指正；其次，孩子在成长过程中父母也应当充分尊重孩子，给与他们一定的发展空间；最后，当孩子遇到问题时，家长需要耐心的帮助他们解决问题，与孩子进行沟通，尊重孩子的主体地位，使孩子慢慢养成自主解决问题的能力。
家庭教育是孩子成長的最基础也是最关键的教育，通过家庭教育孩子可以养成良好的行为习惯和道德品质，这对于孩子以后的发展具有重要的作用。家长需要为孩子提供一个和谐的家庭氛围和环境，同时提高自己的教育理念和转变自己的教育方法，使家庭教育成为孩子健康成长的重要基础。
参考文献
[1]黄敏娟.幼儿园角色游戏材料合理投放的实践研究[J].教育科学论坛，2018（05）：73-75.
[2]刘洋之. 角色游戏中小班幼儿同伴互动的个案研究[D].鞍山师范学院，2017.
[3]陈元芬. 早期家庭教育中幼儿语言能力和阅读习惯的培养[D].贵州师范大学，2014.
[4]胡睿. 昆明A幼儿园家园共育管理沟通研究[D].云南大学，2012.
家庭教育 幼儿教育 作用 实施策略
【中图分类号】G616【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）32-0029-01
学前教育是一个孩子初始认知、公共社交的初始阶段，也是个人成才的基础工程，对于提升整个国民的素质具有重要的作用。家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，需要家庭与社会和整个教育部门相互配合，共同承担起教育孩子的重任。家庭教育是孩子成长成才的基础，父母的教育方式和教育理念会对孩子产生潜移默化的影响，因此，家长首先重视家庭教育，保障孩子健康成长。在教育教学实践过程中不难看出，家庭教育存在诸多问题，许多家长对家庭教育的重视程度不够，且家长受教育环境和教育背景的不同，其教育的质量也存在一定的差异，因此，本文提出了提高家庭教育质量的策略，不断提高家长的家庭教育能力。
1.家庭教育在幼儿教育中的作用
（1）家庭教育是儿童接受知识的启蒙阶段
家庭教育是孩子接受幼儿园教育和义务教育的基础，也是保障孩子身心健康发展的基础，方便孩子很好的适应幼儿园教育和义务教育。教育的重点在于培养学生的思想品德和良好的行为习惯，行为习惯的养成在于家庭的培养和严格要求，例如，如果家长从小帮助孩子养成讲卫生的好习惯，那么孩子就会有爱打扫卫生，保持宿舍和教室清洁的习惯。
（2）家庭教育具有树立榜样的作用
幼儿时期是学习知识的开端，孩子的许多能力都是在这个阶段形成的，如语言表达、走路、基本生活习惯的形成。孩子许多行为习惯都是模仿家长而来，父母的一言一行对孩子的影响很大，父母应当时刻注重自己的言行举止，帮助孩子培养一个良好的行为习惯和道德品质。家庭教育要想达到很好的效果就要要求父母有一定的权威性，权威性不仅仅是父母对孩子的要求和限制，同时还需要尊重孩子，给孩子一定的自由发展空间，树立威严和慈爱并存的形象。
（3）家庭教育为学前教育打好基础
孩子在成长过程中，其知识的学习和品德的养成，除了从外部学习外，也有自我学习和教育的结果。自我意识在此过程中起到了很大的作用，幼儿阶段是自我意识培养的重要阶段，自我意识的形成对于孩子的学习力和控制力具有重要的影响作用。自我意识可以帮助孩子正确认识和评价自己，客观公正的看待自己的不足并积极采取措施改正，对于生活中的挫折也会积极面对，不骄不躁，脚踏实地，这为孩子今后的成长打下了重要基础。
2.提高家庭教育质量的策略
（1）加强信息更新，实现资源共享
家长的教育理念决定了孩子的发展路径，许多家长的价值理念较为保守，无法满足孩子成长的需要。因此，为了让家长具有新的教育理念，提高家庭教育的质量，更好的帮助孩子健康成长，在每年的开学之际，相关教育机构会对家长进行家庭教育的知识宣传，为家长建立图书阅览室，不断更新幼儿教育相关知识，建立专门的咨询中心与家长进行沟通和交流，及时解决幼儿教育的相关问题。
（2）提高幼儿教育宣传力度，加强家长对家庭教育的重视度
幼儿教育不是依赖一个部门或者一个机构来达到教育的效果，而是需要家庭、幼儿园、社会的共同努力。幼儿园和教育主管机构需要大力宣传幼儿教育的重要性，通过电视、网络、数字多媒体等多种途径进行宣传，同时幼儿园可以对不同年龄段孩子的家长召开主题班会和讲座，教育主管部门可以定期召开幼儿教育主题活动，帮助家长了解并注重家庭教育，掌握家庭教育的相关方式和方法，为孩子的健康成长打下坚实的基础。
（3）充分利用幼儿园的教育资源和教育环境
幼儿园可以定期邀请家长参与学生活动，这也是提高幼儿教育方法的基本途径。家长通过参加幼儿活动，一方面增加了与孩子之间的亲密度，另一方面也了解了幼儿教育的方法和途径，同时还可以很好的借助幼儿园的图书角和游戏区等教育环境和资源了解幼儿阶段教学的基本知识和方法，这些知识和方法可以在家庭教育中得到运用，不仅提高了家庭教育的质量，同时还可以使家庭教育和幼儿园教育相互结合，相互补充。
（4）树立正确的家庭教育观念
幼儿的心理和生理都处于初始发展阶段，这个时期往往不具备基本的生活能力，因此父母需要对孩子足够的关照和爱护。首先父母应教会孩子基本的是非观，对于孩子正确的行为应予以鼓励，对于孩子不正确的行为应及时指正；其次，孩子在成长过程中父母也应当充分尊重孩子，给与他们一定的发展空间；最后，当孩子遇到问题时，家长需要耐心的帮助他们解决问题，与孩子进行沟通，尊重孩子的主体地位，使孩子慢慢养成自主解决问题的能力。
家庭教育是孩子成長的最基础也是最关键的教育，通过家庭教育孩子可以养成良好的行为习惯和道德品质，这对于孩子以后的发展具有重要的作用。家长需要为孩子提供一个和谐的家庭氛围和环境，同时提高自己的教育理念和转变自己的教育方法，使家庭教育成为孩子健康成长的重要基础。
参考文献
[1]黄敏娟.幼儿园角色游戏材料合理投放的实践研究[J].教育科学论坛，2018（05）：73-75.
[2]刘洋之. 角色游戏中小班幼儿同伴互动的个案研究[D].鞍山师范学院，2017.
[3]陈元芬. 早期家庭教育中幼儿语言能力和阅读习惯的培养[D].贵州师范大学，2014.
[4]胡睿. 昆明A幼儿园家园共育管理沟通研究[D].云南大学，2012.