【内容摘要】播音这一专业的地位在近年来逐渐上升，渐渐引来越来越多地关注。本文结合播音主持的发声特点、声乐发声的一些技巧，以及自身的高中音乐教学经验，来试着分析一下播音主持在声乐发声技巧中的运用。
　　【关键词】播音主持 声乐发声技巧 运用措施
　　一、播音主持发声的特点
　　之所以要将播音主持运用于声乐发声之中，是因为播音主持发声有着独特的技巧，这一独特技巧是由其行业性质这一原因决定的。在播音主持的行业中，它主要是依赖于声音，因为在这一行业无论是干什么，都是需要用声音来向他人传递信息的。无论你在这一行业中是什么职业，都是需要根据自己手上的稿子来进行发声，将手上的文字信息编程语言传递给他人。所以，正是因为这一特性，发声变成了播音主持准也的基础必备技能。一般来说，一般的声音肯定没有优美的声音动人，所以进入播音主持这一行业，最首先的便是需要让自己的声音变得优美动人起来，这有这样的声音才能够传进人们的内心，使得听众与发声者的距离被拉进，从而让观众能够喜欢上自己主持的节目。由于播音主持者的声音是通过电波来进行传递的，所以在这基础上对于播音主持人来说难度更高了。它需要发声者在进行语言传递的时候将精神高度集中，而且还需要将声音集中起来，如此一来，便可以使得自己发出的声音更加的纯净。通过电波传出去的声音是具有很强的穿透力的，所以在发生过程中一定要注意语调的变化，不能够长期语调不变，这会让声音听起来很是死板，但是变化的幅度却不能太大，而且在发生过程中还需要使得语言具有流畅性。
　　二、两者能够相融的原因
　　我们将播音主持融于声乐发声之中，是因为二者具有相同之处，即它们的发声其实都是采用的一种艺术发声方式。除了这个，它们还有着这些相同之处。在声乐发声的过程中，需要演唱者将自己真实的声音发出来，并且在这样的发声过程中控制住自己的气息，并且使得自己的重肌力量得到充分的调动，从而来让演唱者的声音保持稳定。声乐发声对于声音的控制是极强的，而且还需要在发生过程中注意到声音的层次性。此外，声乐发声还需要用到一种声音，即假音，这种声音，说明白一点便是一种虚假相结合的发声形式。而播音主持的发生主要是将一些已经准备好的文字传递出去，这与人们平时的说话是有很大不同，而且在发声的过程中所遇到的不确定因素也有很多，将播音主持融于声乐发声之中，是需要利用播音主持对于声音的的控制技巧，来时的演唱者在演唱过程中能够更为容易的控制自己的气息。就比如说，我们在《优美与壮美》这个小节的学习内容为例，在这个小节的学习过程中，它提到需要学生欣赏民族管弦乐队《彩云追月》，并且能够对其中的乐器、演奏形式、特有节奏有一个把握。在欣赏了这首曲子之后，我们可以找一些与之相类似的歌曲，如“彩云之南”，通过这首曲子来让学生初步了解播音主持与声乐发声的相容，即先让学生对“彩云之南”的歌词进行朗读，在朗读过程中注意控制好自己的声线与气息，然后再配上音乐，使这首歌曲完整的演唱出来。当然，在学生的演唱过程中，为了使得学生将播音主持的技巧更好地运用于声乐中，一定要注意让学生控制好自己的气息，使得他们的声音处于一种比较放松的状态，通过这样的方式，来让学生的声乐发声水平得到提升。
　　三、二者融合的具体措施
　　为了让播音主持在声乐发声中进行完美的融合，在发声的时候，一定要使得胸口与小腹的联合呼吸法得到充分的利用，从而来让学生对于呼吸的控制能力得到加强。学生如果在发生过程中能够让他们的呼吸得到有效的控制，那么它們的发生水平便会得到提升。就比如说，我们在教学《国际歌》的时候，除了需要将这首歌曲的旋律教给学生，还需要在学生的演唱过程中注意他们对于呼吸的把握，在这首曲子柔和舒缓的地方，便需要学生将节奏放慢，然后力度也需要减弱，这个时候他们的呼吸是极为放松的;而在旋律庄严凝重的地方，便要注意它的节奏也需要变得规整，这个时候的速度就需要稍微提一下，变得中速便可，而力度则需要铿锵有力。而这个时候，便是学生对于自己呼吸进行控制的时候，播音主持专业的学生是很会根据自身的发生特点来调节呼吸的，并且会在频繁的调节中，找到适合自己的呼吸控制方法。但是，有一个地方是需要我们极为注意的，那便是在播音的过程中，他们的气息走向与声乐发声是有所不同的，因此在气息的控制上也存在着一定的差异。由此，在声乐发声的时候，需要将这一点与播音主持发声区分出来。除了这一点，其他地方便是可以相通的，都是需要学生在发生过程中根据不同的音调来调节自己的发声，并根据发生的舒缓来调节自己的呼吸，而且，在学生控制呼吸的时候，需要使得自己的胸腔之中有着足够的中气，如此一来，便会使得在发声时不会因为中气不足而缺乏穿透力。还有一点，播音主持发声中的技巧是不能够生搬硬套的，需要与声乐声进行一定的磨合，在经过磨合之后，才会让学生在声乐发声之中使得自己的声音更加的自然得体。
　　四、结语
　　总的来说，在声乐发声中借鉴播音主持的发声技巧，是现在时代发展的要求。因此，在平时的声乐发声训练中，老师一定要让学生将播音主持的发声技巧高效运用进平时的发声训练中，让学生在不知不觉之中控制好自己的呼吸，养成好的呼吸习惯，从而使得学生的声乐发声水平更上一层楼。当然，这些都不是一蹴而就的，还需要学生在平时将二者的发声技巧多加磨合，多加练习。