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[摘 要]：化学这门科目的开设时间是初中三年级，对于初中生而言，这不但是一门新的学习科目，其学习的效果如何也会直接给学生的中考成绩造成很严重的影响，直接影响到学生的升学状况和将来在高中中的化学学习。所以怎样更好的让学生学好化学，不但是老师面临的问题，也是学生面临的重要问题。想要学习好化学，最重要的是选择正确的学习方法。
[关键词]：初中化学 学习方法 培养
在初中，化学是其教育课程体系中非常重要的组成部分，化学学习的好，能够更好的培养学生的综合能力，提高学生化学方面的知识和自身的综合思维能力。在进行化学学习的时候，怎样能够更好的获得知识，对于学生而言是非常重要的，所以学习方法也成为了化学学习的一个非常重要的部分。化学老师在教学的时候，应该根据学生的实际情况，总结出一系列有效的学习策略，帮助学生找到学习化学的最佳方法，而学生也应该努力找到适合自己的化学学习方法。但是，对于初中生而言，化学不但是新科目，并且对学生的要求也比较高，学生必须观察、计算以及动手能力都很强，但是学生刚刚接触化学在学习的时候难免会比较茫然，存在学习困难的情况，所以，老师的指导对于学生的化学学习是非常重要的。
一、制定合理科学的学习计划
对于学生学习化学而言，制定合理的学习计划是非常重要的。
（一）进行课前预习
学生通过预习可以对课上要学习的内容有一个基本的了解，在听课的时候也可以带着疑问听课，这样不但听课的时候有针对性，学习效率也会提高。学生在进行预习的时候，不但需要预习新的内容，还应该对以往学过的和新知识有关的内容进行复习，这样新知识便很容易和旧知识联系在一起，学生思考的时候也会有一定的依据，不会出现知识断层的情况。
（二）在听课的时候，做好笔记，认真听讲
在学习化学的时候，听课是最重要的，学生在听课的时候，不但应该注意老师讲解的内容，还应该注意老师讲题的过程和思路，并且做好重点难点的笔记，若是不明白则应该在老师有时间的时候请教老师或者请教同学，绝对不能不明白便不学习这个知识点。
（三）学生在制定学习计划的时候应该符合自己的实际情况
学生自己的学习情况，自己往往是最了解的，在制定学习计划的时候，应该根据自己的实际情况，实事求是的制定，而不应该好高骛远，那样的结果往往是因为达不到计划的要求而放弃计划甚至是化学学习，这对于学生化学成绩的提高是没有帮助的。
二、与其他同学进行小组合作学习
（一）做好和其他同学的互动交流
小组合作学习对于化学学习有非常重要的作用，通过小组间的互动和交流，学生能够更好的掌握那些自己不是很明白的知识内容，提高学习化学的积极性和求知欲。老师在教学的时候应该要求学生进行交流、讨论、合作探究，小组叫的交流不但能提高学生对于化学知识的掌握程度，还能够提高学生自身的团结协作意识，在交流的时候不但能够学习知识还能够交流彼此的一些看法，对教学理念和内容进行丰富，促进学生的全面发展。
（二）让学生进行小组间的实验探究
在化学学习中，实验是非常重要的一部分，通过实验，学生能够更好的进行科学探究，让学生参与到教学中去，更好的进行研究、猜测、尝试和分析，对于学生自身思维发散以及思维创新都有着非常重要的作用，并且还能够促进层次不同的学生发展。
在实验探究的时候，老师可以让学生以小组为单位设计实验方案，并且通过实验来验证实验的可行性，并且对于那些可行的实验进行完善。在这个过程中，老师应该参与进来，避免出现因为化学药品使用不当而造成的人身伤害。
学生通过实验能够更好体验到化学学习的乐趣，从而提高学习化学的积极性，并且通过实验设计，学生还能够更好的了解课本之外的知识，能够开阔学生的视野。
合作学习这种学习方式，能够更好的将学生的主体地位体现出来，学生在学习的时候也能够真正的感受到自己是课堂学习的主人，学习的时候也会更加有积极性。通过小组之间的合作，还能够培养学生的自我意识以及自主参与精神。老师在教学的时候，引导学生自主学习和交流，能够提高学生独立思考以及合作探究方面的能力，在以后的学习中，处理知识获取知识的时候，能力也会有所提高。
三、及时向老师请教问题
在化学学习的时候，若是存在自己不能够理解的知识必须及时的向老师请教，绝对不能敷衍了事，否则很容易留下障碍，对于学生以后的化学学习是非常不利的，甚至可能因为一个知识点的不了解，导致学生和这个知识点有关的一系列知识都学不会。
四、课后巩固学习要抓牢
学生在上完一节课之后，及时的进行复习也是非常有必要的，这样不但能发现自己不懂的问题，还能够对已经学会的知识进行巩固。在进行复习的时候，学生应该将自己的课堂笔记和课本内容结合在一起，对老师的讲课内容进行回忆。
除了复习课本知识和课堂笔记，课后完成作业也是一个非常重要的化学知识巩固手段，并且在完成化学作业的时候，最好在复习之后，在完成作业的时候应该独立、主动，并且应该多思考，多提问问题，不能留下知识疑点，尽量记住自己做过的一些作业内容，只有这样才能更好的做到熟能生巧，学生的学习也会更加巩固。
结语：
在初中进行化学学习的时候，不但应该要学习，更重要的是要会学习，只有在学习的时候掌握了正确的化学学习方法，在学习的时候才能够掌握学习的主动权，真正的体会到化学学习的乐趣，在学习的时候也会更加的心情愉悦。化学学习的办法还很多，学生和老师在学习或者教学的时候应该不断地根据自己的情况进行完善和总结。
参考文献；
[1]林峰.初中化学基本概念的学习方法与教学策略[J].宁德师范学院学报（自然科学版），2012（01）
[2]田方见.浅谈初中化学学习方法的点拨[J].科学咨询（教育科研），2012（05）
[3]张素芳.初中化学学习方法指导[J].教育教学论坛，2012（38）
[4]何文.初中化学新课程教学中学习方法研究——谈初中化学学习方法的教学和养成[J].教育前沿（理论版），2008（01）
[5]吕锦鹏.对初中化学学习方法的探讨[J].中学生数理化（高中版·学研版），2011（09）
[6]周伟.浅谈初中学生化学学习方法的培养[J].科技信息，2008（28）
[关键词]：初中化学 学习方法 培养
在初中，化学是其教育课程体系中非常重要的组成部分，化学学习的好，能够更好的培养学生的综合能力，提高学生化学方面的知识和自身的综合思维能力。在进行化学学习的时候，怎样能够更好的获得知识，对于学生而言是非常重要的，所以学习方法也成为了化学学习的一个非常重要的部分。化学老师在教学的时候，应该根据学生的实际情况，总结出一系列有效的学习策略，帮助学生找到学习化学的最佳方法，而学生也应该努力找到适合自己的化学学习方法。但是，对于初中生而言，化学不但是新科目，并且对学生的要求也比较高，学生必须观察、计算以及动手能力都很强，但是学生刚刚接触化学在学习的时候难免会比较茫然，存在学习困难的情况，所以，老师的指导对于学生的化学学习是非常重要的。
一、制定合理科学的学习计划
对于学生学习化学而言，制定合理的学习计划是非常重要的。
（一）进行课前预习
学生通过预习可以对课上要学习的内容有一个基本的了解，在听课的时候也可以带着疑问听课，这样不但听课的时候有针对性，学习效率也会提高。学生在进行预习的时候，不但需要预习新的内容，还应该对以往学过的和新知识有关的内容进行复习，这样新知识便很容易和旧知识联系在一起，学生思考的时候也会有一定的依据，不会出现知识断层的情况。
（二）在听课的时候，做好笔记，认真听讲
在学习化学的时候，听课是最重要的，学生在听课的时候，不但应该注意老师讲解的内容，还应该注意老师讲题的过程和思路，并且做好重点难点的笔记，若是不明白则应该在老师有时间的时候请教老师或者请教同学，绝对不能不明白便不学习这个知识点。
（三）学生在制定学习计划的时候应该符合自己的实际情况
学生自己的学习情况，自己往往是最了解的，在制定学习计划的时候，应该根据自己的实际情况，实事求是的制定，而不应该好高骛远，那样的结果往往是因为达不到计划的要求而放弃计划甚至是化学学习，这对于学生化学成绩的提高是没有帮助的。
二、与其他同学进行小组合作学习
（一）做好和其他同学的互动交流
小组合作学习对于化学学习有非常重要的作用，通过小组间的互动和交流，学生能够更好的掌握那些自己不是很明白的知识内容，提高学习化学的积极性和求知欲。老师在教学的时候应该要求学生进行交流、讨论、合作探究，小组叫的交流不但能提高学生对于化学知识的掌握程度，还能够提高学生自身的团结协作意识，在交流的时候不但能够学习知识还能够交流彼此的一些看法，对教学理念和内容进行丰富，促进学生的全面发展。
（二）让学生进行小组间的实验探究
在化学学习中，实验是非常重要的一部分，通过实验，学生能够更好的进行科学探究，让学生参与到教学中去，更好的进行研究、猜测、尝试和分析，对于学生自身思维发散以及思维创新都有着非常重要的作用，并且还能够促进层次不同的学生发展。
在实验探究的时候，老师可以让学生以小组为单位设计实验方案，并且通过实验来验证实验的可行性，并且对于那些可行的实验进行完善。在这个过程中，老师应该参与进来，避免出现因为化学药品使用不当而造成的人身伤害。
学生通过实验能够更好体验到化学学习的乐趣，从而提高学习化学的积极性，并且通过实验设计，学生还能够更好的了解课本之外的知识，能够开阔学生的视野。
合作学习这种学习方式，能够更好的将学生的主体地位体现出来，学生在学习的时候也能够真正的感受到自己是课堂学习的主人，学习的时候也会更加有积极性。通过小组之间的合作，还能够培养学生的自我意识以及自主参与精神。老师在教学的时候，引导学生自主学习和交流，能够提高学生独立思考以及合作探究方面的能力，在以后的学习中，处理知识获取知识的时候，能力也会有所提高。
三、及时向老师请教问题
在化学学习的时候，若是存在自己不能够理解的知识必须及时的向老师请教，绝对不能敷衍了事，否则很容易留下障碍，对于学生以后的化学学习是非常不利的，甚至可能因为一个知识点的不了解，导致学生和这个知识点有关的一系列知识都学不会。
四、课后巩固学习要抓牢
学生在上完一节课之后，及时的进行复习也是非常有必要的，这样不但能发现自己不懂的问题，还能够对已经学会的知识进行巩固。在进行复习的时候，学生应该将自己的课堂笔记和课本内容结合在一起，对老师的讲课内容进行回忆。
除了复习课本知识和课堂笔记，课后完成作业也是一个非常重要的化学知识巩固手段，并且在完成化学作业的时候，最好在复习之后，在完成作业的时候应该独立、主动，并且应该多思考，多提问问题，不能留下知识疑点，尽量记住自己做过的一些作业内容，只有这样才能更好的做到熟能生巧，学生的学习也会更加巩固。
结语：
在初中进行化学学习的时候，不但应该要学习，更重要的是要会学习，只有在学习的时候掌握了正确的化学学习方法，在学习的时候才能够掌握学习的主动权，真正的体会到化学学习的乐趣，在学习的时候也会更加的心情愉悦。化学学习的办法还很多，学生和老师在学习或者教学的时候应该不断地根据自己的情况进行完善和总结。
参考文献；
[1]林峰.初中化学基本概念的学习方法与教学策略[J].宁德师范学院学报（自然科学版），2012（01）
[2]田方见.浅谈初中化学学习方法的点拨[J].科学咨询（教育科研），2012（05）
[3]张素芳.初中化学学习方法指导[J].教育教学论坛，2012（38）
[4]何文.初中化学新课程教学中学习方法研究——谈初中化学学习方法的教学和养成[J].教育前沿（理论版），2008（01）
[5]吕锦鹏.对初中化学学习方法的探讨[J].中学生数理化（高中版·学研版），2011（09）
[6]周伟.浅谈初中学生化学学习方法的培养[J].科技信息，2008（28）