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（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）
【摘要】：本课题的主要研究内容是改革后的适应内容对学生的指导意义是否优于传统的适应内容，在《我校护理系学生适应教育的改革与实践的内容（一）》一文中，我们科研团队做了前几个阶段适应内容的阐述，本文主要阐述之后的几个阶段的适应内容。
【关键词】：大学生活；适应教育；阶段性；内容制定；开展方式
大学是无数莘莘学子梦寐的殿堂，他们带着希冀与梦想踏上了新的旅途与征程。然而面对陌生的环境和未知的生活，理想与现实的落差，当初的好奇、兴奋、荣耀光环逐渐消退，焦虑、担忧、挫败、混乱等消极情绪相继而来，部分学生也因此遭受一系列的心理问题，影响自身的学习与生活。所以我们团队想通过对我系学生适应内容与护理系辅导员对学生的管理经验结合起来，针对每个阶段学生容易出现的问题创立新的阶段适应教育内容给予学生相应的指导，减少学生在各个阶段由于不适应出现的各类状况，帮助学生更好的完成大学教育，增强自身的社会适应能力。在《我校护理系学生适应教育的改革与实践的内容（一）》一文中，我们科研团队做了前几个阶段适应内容的阐述。
其中包括了入学第一、二个月的角色转换问题，入学第三、四个月人际交往新问题、友谊新问题，入学第四、五个月诚信问题、受骗问题，兼职问题。在本文中，我们科研团队主要阐述方向在于第四、第五和第六阶段。
第四阶段： 时间为第二学期，这一阶段的问题侧重在于恋爱问题，问题缘由： 在第一学期绝大部分同学们适应了新校园和新环境，第二学期有部分同学就会步入恋爱的节奏，目前大学生因为恋爱分手后导致心理问题已经日益严重过，由于同学们没有恋爱经验，对于恋爱和失恋的各类问题都不知所措。但青春期的他们又渴望最求爱情，部分人还会因为青春冲动品尝禁果，更有甚者需要怀孕堕胎。我系女生人数占总护理系总人数的90%以上，近两三年以来，护理系的辅导员老师们在对每年工作进行总结时都提到关于和学生们沟通有关恋爱的问题已经成为了我们工作中必不可少的内容，但是我们都是根据自身的经验和书本上零散但不系统的内容中给予学生帮助，有时候反而适得其反，所以如何帮助学生树立正确恋爱观就显得更加重要。
解决方案描述：结合专家讲座和团组织生活帮助学生树立正确的恋爱观。专家讲座从五个角度对爱情进行剖析。第一，从爱情的本质、心理结构以及其特征来讲述爱情是什么；第二，大学生恋爱的影响因素；第三，大学生常见恋爱问题（选择困惑、单相思、一见钟情、失恋，等等）以及遇到此类问题的调试；第五，大学生性心理的发展以及常见的性困惑和调试。从这五个角度剖析大学生的恋爱，帮助学生正确培养爱的能力。团组织生活分为三部分，第一，心目中的他（他）的画像比赛，用一张白纸画出肖像画或者抽象比喻画，明确学生对异性的认识，增加彼此的了解；第二，相关影片的观看（例如《山楂树之恋》和美国医生Anthony Levatino在完成了1200例堕胎手术后所制作的宣传片，用影片的方式介绍堕胎手术的危害与可怕性！）；第三，以讨论的方式谈论影片感受和对爱情的認识，以此来树立正确的爱情观念。
第五阶段： 时间为第三学期，这一阶段的问题侧重在于入党、贫困助学金申请问题，产生问题缘由是在大学期间加入中国共产党是对学生综合素质的肯定，所以同学们高度关注，名额有限的情况下不能兼顾所有优秀的同学，容易使部分同学产生心理情绪。贫困助学金申请在大一学年也有，但是有把评优、评助相关事情放到第三学期上是有特殊的原因。在学校录取通知书内有贫困资料的收集和证明开具方式介绍，在同学们拿到录取通知书时兴奋之情多于其他情绪，所以绝大部分情况下真正家庭条件贫困的学生才会去办理相关事情，第一学期资料的准确性很高，可信度很高。随着同学们在校时间的增加，有部分同学会对高额的助学金有其他想法，之后开具的证明和其他材料可能会存在些许问题，所以在这学期开展有关方面的教育。我们在实际的工作中也发现，到了第二年和第三学年，递交申请贫困助学金的人数往往是第一年的一两倍，这不仅增加了辅导员和审核小组的工作量和审核难度，同时对于国家资源来说也是一种浪费。
解决方案描述：入党方面问题解决主要采取是严格选拔条件，请专门负责入党事宜的教师给同学们讲解学校入党、单位入党等方式，拓宽学生在这方面的思路，不至于在未能入党时产生心理问题。因为很多同学都以为在学校里面入不了中国共产党，将来在单位中更加的不可能，这种片面的理解本身就歪曲了这一事件，也歪曲了同学们入党的想法和动机，不利于学生的正面引导和学生本身的发展。
评助学金方面严格审核相关资料，严格审核包括对资料来源的审核，电话访谈高中班主任。访谈寝室学生，多方位了解学生情况，建立更加合理和公平的盲选机制。
第六阶段： 时间为第四学期，问题侧重在实习遴选，问题缘由：在系部领导的领导和努力下，护理系从2015年开始了岗位班、实习订单培训的教学改革，所有参加岗位班的同学基本都确定了实习医院。但也有部分同学需要参加优秀实习医院的遴选。其他未参加遴选的同学听从学校的统一安排。在这一阶段学生容易出现焦虑情绪，需要给予正面的引导。
解决方案描述：请专家以讲座的形式正确解析实习在护理学生阶段的重要性和必要性，分析岗位班、订单班、以及其他遴选医院和学校统一安排医院之间学生实习不同方面的收获，利弊分析，让同学们正确看待实习医院。辅导员对确定实习单位的学生进行单独心理辅导。
参考文献：
[1] 蔡枫瑜， 探索高校辅导员岗前培训新模式[J] 《高校辅导员》， 2012（5）：68-71
[2]刘丹， 沟通在大学辅导员学生管理工作中的运用[J] 《黑龙江科学》2016年 第13月 72-73页 共2页
[3] 龙艳， 恋爱受挫引发人际关系心理问题的咨询案例报告一例[J] 《校园心理》， 2015（4）：286-288
作者简介：唐子涵（1988—），女，籍贯：四川绵阳，职称：中级职称，研究方向：思想政治教育，学生管理，音乐鉴赏；
林 芝（1985—），女，籍贯：四川彭州，职称：中级职称，学历：硕士研究生，研究方向：社会学，工商管理、思想政治教育；
李 洵（1986—），女，籍贯：四川遂宁，职称：初级职称，教授，学历：大学本科，研究方向：学生管理，美学，团学工作。
备注：本文来源于我校校级课题《我校护理系学生适应教育的改革与实践》的相关研究（课题编號：16JGB05）
【摘要】：本课题的主要研究内容是改革后的适应内容对学生的指导意义是否优于传统的适应内容，在《我校护理系学生适应教育的改革与实践的内容（一）》一文中，我们科研团队做了前几个阶段适应内容的阐述，本文主要阐述之后的几个阶段的适应内容。
【关键词】：大学生活；适应教育；阶段性；内容制定；开展方式
大学是无数莘莘学子梦寐的殿堂，他们带着希冀与梦想踏上了新的旅途与征程。然而面对陌生的环境和未知的生活，理想与现实的落差，当初的好奇、兴奋、荣耀光环逐渐消退，焦虑、担忧、挫败、混乱等消极情绪相继而来，部分学生也因此遭受一系列的心理问题，影响自身的学习与生活。所以我们团队想通过对我系学生适应内容与护理系辅导员对学生的管理经验结合起来，针对每个阶段学生容易出现的问题创立新的阶段适应教育内容给予学生相应的指导，减少学生在各个阶段由于不适应出现的各类状况，帮助学生更好的完成大学教育，增强自身的社会适应能力。在《我校护理系学生适应教育的改革与实践的内容（一）》一文中，我们科研团队做了前几个阶段适应内容的阐述。
其中包括了入学第一、二个月的角色转换问题，入学第三、四个月人际交往新问题、友谊新问题，入学第四、五个月诚信问题、受骗问题，兼职问题。在本文中，我们科研团队主要阐述方向在于第四、第五和第六阶段。
第四阶段： 时间为第二学期，这一阶段的问题侧重在于恋爱问题，问题缘由： 在第一学期绝大部分同学们适应了新校园和新环境，第二学期有部分同学就会步入恋爱的节奏，目前大学生因为恋爱分手后导致心理问题已经日益严重过，由于同学们没有恋爱经验，对于恋爱和失恋的各类问题都不知所措。但青春期的他们又渴望最求爱情，部分人还会因为青春冲动品尝禁果，更有甚者需要怀孕堕胎。我系女生人数占总护理系总人数的90%以上，近两三年以来，护理系的辅导员老师们在对每年工作进行总结时都提到关于和学生们沟通有关恋爱的问题已经成为了我们工作中必不可少的内容，但是我们都是根据自身的经验和书本上零散但不系统的内容中给予学生帮助，有时候反而适得其反，所以如何帮助学生树立正确恋爱观就显得更加重要。
解决方案描述：结合专家讲座和团组织生活帮助学生树立正确的恋爱观。专家讲座从五个角度对爱情进行剖析。第一，从爱情的本质、心理结构以及其特征来讲述爱情是什么；第二，大学生恋爱的影响因素；第三，大学生常见恋爱问题（选择困惑、单相思、一见钟情、失恋，等等）以及遇到此类问题的调试；第五，大学生性心理的发展以及常见的性困惑和调试。从这五个角度剖析大学生的恋爱，帮助学生正确培养爱的能力。团组织生活分为三部分，第一，心目中的他（他）的画像比赛，用一张白纸画出肖像画或者抽象比喻画，明确学生对异性的认识，增加彼此的了解；第二，相关影片的观看（例如《山楂树之恋》和美国医生Anthony Levatino在完成了1200例堕胎手术后所制作的宣传片，用影片的方式介绍堕胎手术的危害与可怕性！）；第三，以讨论的方式谈论影片感受和对爱情的認识，以此来树立正确的爱情观念。
第五阶段： 时间为第三学期，这一阶段的问题侧重在于入党、贫困助学金申请问题，产生问题缘由是在大学期间加入中国共产党是对学生综合素质的肯定，所以同学们高度关注，名额有限的情况下不能兼顾所有优秀的同学，容易使部分同学产生心理情绪。贫困助学金申请在大一学年也有，但是有把评优、评助相关事情放到第三学期上是有特殊的原因。在学校录取通知书内有贫困资料的收集和证明开具方式介绍，在同学们拿到录取通知书时兴奋之情多于其他情绪，所以绝大部分情况下真正家庭条件贫困的学生才会去办理相关事情，第一学期资料的准确性很高，可信度很高。随着同学们在校时间的增加，有部分同学会对高额的助学金有其他想法，之后开具的证明和其他材料可能会存在些许问题，所以在这学期开展有关方面的教育。我们在实际的工作中也发现，到了第二年和第三学年，递交申请贫困助学金的人数往往是第一年的一两倍，这不仅增加了辅导员和审核小组的工作量和审核难度，同时对于国家资源来说也是一种浪费。
解决方案描述：入党方面问题解决主要采取是严格选拔条件，请专门负责入党事宜的教师给同学们讲解学校入党、单位入党等方式，拓宽学生在这方面的思路，不至于在未能入党时产生心理问题。因为很多同学都以为在学校里面入不了中国共产党，将来在单位中更加的不可能，这种片面的理解本身就歪曲了这一事件，也歪曲了同学们入党的想法和动机，不利于学生的正面引导和学生本身的发展。
评助学金方面严格审核相关资料，严格审核包括对资料来源的审核，电话访谈高中班主任。访谈寝室学生，多方位了解学生情况，建立更加合理和公平的盲选机制。
第六阶段： 时间为第四学期，问题侧重在实习遴选，问题缘由：在系部领导的领导和努力下，护理系从2015年开始了岗位班、实习订单培训的教学改革，所有参加岗位班的同学基本都确定了实习医院。但也有部分同学需要参加优秀实习医院的遴选。其他未参加遴选的同学听从学校的统一安排。在这一阶段学生容易出现焦虑情绪，需要给予正面的引导。
解决方案描述：请专家以讲座的形式正确解析实习在护理学生阶段的重要性和必要性，分析岗位班、订单班、以及其他遴选医院和学校统一安排医院之间学生实习不同方面的收获，利弊分析，让同学们正确看待实习医院。辅导员对确定实习单位的学生进行单独心理辅导。
参考文献：
[1] 蔡枫瑜， 探索高校辅导员岗前培训新模式[J] 《高校辅导员》， 2012（5）：68-71
[2]刘丹， 沟通在大学辅导员学生管理工作中的运用[J] 《黑龙江科学》2016年 第13月 72-73页 共2页
[3] 龙艳， 恋爱受挫引发人际关系心理问题的咨询案例报告一例[J] 《校园心理》， 2015（4）：286-288
作者简介：唐子涵（1988—），女，籍贯：四川绵阳，职称：中级职称，研究方向：思想政治教育，学生管理，音乐鉴赏；
林 芝（1985—），女，籍贯：四川彭州，职称：中级职称，学历：硕士研究生，研究方向：社会学，工商管理、思想政治教育；
李 洵（1986—），女，籍贯：四川遂宁，职称：初级职称，教授，学历：大学本科，研究方向：学生管理，美学，团学工作。
备注：本文来源于我校校级课题《我校护理系学生适应教育的改革与实践》的相关研究（课题编號：16JGB05）