【摘 要】
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王渭宁,男,汉族,生于1968年11月,甘肃省渭源县人,西北师范大学数学系毕业,民盟盟员,中学数学科高级教师,泾川一中副校长。曾获得“泾川县十大优秀青年”称号,平凉市“高中数
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王渭宁,男,汉族,生于1968年11月,甘肃省渭源县人,西北师范大学数学系毕业,民盟盟员,中学数学科高级教师,泾川一中副校长。曾获得“泾川县十大优秀青年”称号,平凉市“高中数学学科带头人”、“平凉名师”、“全市优秀教师”称号,甘肃省“高中数学骨干教师”、“甘肃省青年教学能手”称号,“全国模范教师”称号。
Wang Yuning, male, Han nationality, was born in Wuyuan County, Gansu Province in November 1968. He graduated from Northwest Normal University with a bachelor degree in mathematics, a member of the National Democratic League, a senior teacher in the middle school mathematics department, and a vice president of Sui Chuan Yizhong. He has won the title of “Top Ten Youth in the Zichuan County”, Pingliang City, “High School Mathematics Subject Leader”, “Pingliang Teacher”, “Excellent Teacher in the City” title, Gansu Province, “High School Mathematics Master” Teacher “,” Gansu Province young teaching expert“ title, ”National model teacher " title.
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〔关键词〕 中学英语；小组合作学习；作用 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 01—0042—01 一、能充分发挥学生的主观能动性 小组合作学习打破了以往课堂教学模式，通常4～6人组成。通过合理划分、按座位就近组合，形成一个优势互补、分工合作的学习小组。小组成员为了完成共同的任务，通过倾听、交流、合作，积极主动地参与，进行面对
今年高考，我被幸运地抽调到市内的实验中学做监考。在进行第二科的理化综合考试时，按照抽签变换考场的要求，我被分到了三楼的49考场。当我和同场的一位男老师按部就班地完成了开
【关键词】 想象能力;活动;图画;省略号;表演;词组;语境;续写 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015）20—0101—01 想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造形象的过程，想象是人类实践活动的必要条件。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进行，并且是知识进化的源泉。严格地说，想
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〔关键词〕 语文教学；准备；问题；教材；层层推进；独辟蹊径 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）01—0072—01 目前，语文课堂上常见的对话模式是“教师质疑——学生讨论——师生交流”的模式。这种理性的观察和反思的模式，存在许多亟待解决的问题，这些问题在很大程度上影响了对话的有效性，而质疑作为教师抛砖引玉的环节，是整个课堂对话的关键