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[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：人民教育 年份：2012
近期阅读《人民教育》,注意到了这样一个观点,即我们应从文化的角度更为深入地认识与理解课程改革。例如,"合作,不仅仅是一种学习方式,更代表了一种文化。""通过课程改革...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：中学数学教学参考 年份：1999
日前，国内一些刊物同时刊出了《关于我国数学课程标准研制的初步设想》（本刊在１９９９年第５期刊出）．这是一项很有意义的工作，相信必然会对我国数学教育事业的深入发展产生持久和深远的影响......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：数学教学 年份：2003
本文依据国内外的相关实践与研究,从理论的高度对新一轮数学课程改革的“活动化”、“生活化”与“个性化”取向进行了分析与评论。作者的基本观点是:这些取向都具有一定的合...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：数学教育学报 年份：2003
相对于具体论题的研究而言,应当更加关注数学教育研究的合理定位.就当前而言,这就是指:放眼世界,立足本土;注重理念,聚焦改革.所谓"放眼世界",是指应当高度关注数学教育的国...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：数学教学通讯 年份：2000
德国著名数学教育家鲍尔斯费德(H.Bauersfeld)1976年在第三届国际数学教育大会(ECMEⅢ)上明确提出了数学教育的三个研究对象:课程、教学和学习;其后,美国的凯伦(T.Kiere...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2012
五、基本活动经验:困惑中的思考这是2011年版的新课标与先前的实验稿相比的一个重要变化,即突出强调了所谓的"四基",认为除去传统的数学基础知识和基本技能以外,我们还应...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2012
三、"课改改到深处是‘细节’"这也是近年来出现的各个先进典型的又一共同特征:立足基层,立足日常的教学活动,并以切实提高整体的教学质量作为主要的工作目标(从而也就与...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2012
随着课程改革的推进,无论教学实践还是教学研究都出现了一些新的发展迹象。以下就对此做出具体分析,主要包括:1.教学模式研究的必要深入;2.从学校文化到学科文化;3.课改...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2013
五、算术应用题的思维教学功能促使笔者提出这一论题的主要原因,是现实中传统的算术应用题已经被"问题解决"完全取代,从而,作为课改实践的必要总结与反思,我们也就应当深...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2014
这是笔者关于一线教师如何做好教学工作的一个基本想法,即我们应当超出每一堂课的具体设计,从更大的范围进行分析、思考。而且,相关的研究又不应局限于具体知识和技能的...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2013
三、认识面积与数学化的思想相信大多数读者都曾听说过荷兰著名数学家、数学教育家弗赖登塔尔的这样一句名言:对学生而言,与其说学数学,不如说学习数学化。(弗赖登塔尔,...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2014
三上面已经提到,这是数学中分类活动的一个重要作用,即为数学抽象提供直接的基础。比如通过"将所有三角形的模块归成一类,所有四边形的模块归成另一类……"显然就有益于...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2013
对大多数小学数学教师而言,数学思维这一论题应当说只是自新一轮数学课程改革开始才得到他们的普遍重视。但是,正如以下一些引言所清楚表明的(潇湘数学教育工作室,"数学...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2015
一2011年版《义务教育数学课程标准》正式发布已有三年多时间了,尽管发布初期有过不少解读文章或辅导报告,但课标中存在的问题或不足之处却未能获得应有的重视。的确,有...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
一、从"先学后教"谈起这是数学教育乃至一般教育领域内一个新的发展迹象,即"模式潮"的涌现":现在,教育教学都讲究个‘模式’。有模式,是学校改革成熟的标志,更是教师成名...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2013
所谓"优化问题",是浙江省嘉兴市吴雪军老师在一篇题为"例谈小学高段数学优化问题教学"(《教学月刊》,2013年第4期)的文章中(以下简称为"吴文")对这样一类问题的概称":数...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2015
郑毓信教授提出一线教师应不断提高自身的哲学素养,努力成为一名具有哲学思维的数学教师。他认为教师提高哲学素养具有一定的现实意义,既可以纠正因"理论至上"思想影响而产生...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：数学教学 年份：2016
喜闻《数学教学》创刊60周年,这当然是一个值得纪念的日子.由此联想到:自己的教学教育生涯至今也已有整整50年了,包括基础教育、大学教育与研究生教育,以及各种类型的教...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：科学技术与辩证法 年份：2001
本文围绕科学哲学的研究、以及研究生的培养工作对哲学与创新的关系进行了分析。...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：开放教育研究 年份：2004
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