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[会议论文] 作者：吉国玲,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十七辑 年份：2023
新课程标准对英语阅读的要求越来越高。新外研版英语课程的实施,既要让学生掌握基本的英语知识,又要注重提高学生的阅读能力,拓展学生的思维能力;在高中英语教学中,让学生学会运用所学的知识,从而达到最大限度地提高教学效果。笔者在高中教书时,深深地感受到了......
[会议论文] 作者：金雅玲,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第七辑 年份：2023
就当前语文教学而言,大多数的教师都觉得,精读课文就需要花大量的精力去解读,而略读课文则是一带而过。基于以上认识,我在略读课文教学中,从丰富略读教学形式、拓宽阅读资源范围、设立阶梯,突破重点难点、培养自主阅读意识等方面入手,帮助学生进行略读课文的学......
[会议论文] 作者：李玲秀,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（学术论文） 年份：2023
课堂问题的提出和解决已成为当前教学改革中"自主、合作、探究"学习方式落地的重点关注要素。本文以美国教育专家沃尔什和萨特斯的优质提问教学法、布鲁姆教育目标为理论依据,以《拿来主义》的课堂设计为案例,呈现从作为"典型"向作为"经典"的《拿来主义》的问题......
[会议论文] 作者：胡晓玲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十五） 年份：2023
空间观念是一种重要的数学素质,是一种对学生进行空间想象能力培养的基础。因为小学生特殊的年龄和心理特征,所以他们必须通过许多的活动,才能有效地增强他们的空间意识。体验式学习强调亲身经历,重视经验的积累,在经历中领悟,在思考中构建,这可以使小学生的空......
[会议论文] 作者：龚雅玲,
来源：现代化教育国际研究学会论文集（五 年份：2023
教师应该在教学的过程中让学生喜欢上语言文字,对中国博大精深的汉字产生丰富的兴趣,这样才可以使小学生养成爱识字的好习惯。目前,中国的小学语文低段识字教育普遍存在着重记忆而轻理解、重识字而轻阅读书写、重效率而轻能力培养等方面的错误认识,致使识字教育......
[会议论文] 作者：熊瑜玲,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（二） 年份：2023
伴随中国经济的发展和科技的进步,社会各界人士越发重视培养中学生的核心能力,新课改造的推动下,提升中学生的核心能力已成教育课程的目标,也是人们不断探索教育发展的重要动力。当前,在教育课程中,核心能力对于深入实施初中英语分级教育举足轻重。身为初中英语......
[会议论文] 作者：朱玲琳,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（一） 年份：2023
目的:探讨在儿童预防接种工作中实施安全预防接种护理的效果评价。方法:收集2022年4月-2022年12月于我院进行预防接种的儿童88例作为本次研究对象,采用剖硬币方法分组,分为安全组与普通组,各44例。安全组实行安全预防接种护理,普通组实行常规护理。比较两组医疗......
[会议论文] 作者：王记玲,
来源：教育理论研究与实践网络研讨会论文集（专题一） 年份：2023
对于小学生来说,语言文字运用能力是一个综合的能力,而且是一个需要长时间教学和引导,才能见到效果的能力,但这种能力却是学生在求学生涯中,语文科目最重要的能力。对于学生来说,阅读和写作的能力,对于学生的综合素质的提高,大有裨益。本文从通过寻找切入点和综......
[会议论文] 作者：胡利玲,
来源： 年份：2023
＜正＞引言2007年实施的新《企业破产法》首次确立了重整制度,标志着我国破产立法从清算主义转向再建主义,从传统破产立法转向现代破产立法。在该法实施的十余年间,随着人们对重整制度功能认识的加强,重整不断被应用于实践,并逐渐成为拯救困境企业并促进其再生的重......
[会议论文] 作者：冯淑玲,
来源：第三届新时代语文教育学术展评活动论文集（教学设计） 年份：2023
＜正＞【设计初衷】每次读李森祥的《台阶》,我的脑海中总会浮现我的父亲的身影劳作一生,病痛一身,挣扎着与生活搏斗,最终在不惑之年带着我们一家迁出了那个困了他半辈子的大山,然后又开始了劳作修业,让我们姊妹五人一个个进入大学。总觉得《台阶》里那个洗脚的父亲......
[会议论文] 作者：李巧玲,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（三） 年份：2023
随着新课程改革的不断实施,小学高年级数学教学环节中后进生的培养非常重要,已经成为数学教学中一项非常重要的内容。小学高年级数学后进生指的是在小学五/六年级数学成绩比较差的学生,这个时期学生面临着升入初中的学习压力,由于成绩不够好,即使再努力,其进步......
[会议论文] 作者：朱玲琳,
来源：第二届全国康复与临床药学学术交流会议论文集（一） 年份：2023
目的:探究分析儿童保健护理应用在儿童生长发育中的作用效果。方法:随机选择2022年2月-2023年1月于我院儿童保健科就诊的106例儿童作为本次研究对象,采用单双数字抽签法进行分组,分为干预组与传统组,各53例。干预组实行儿童保健护理,传统组实行常规护理。比较两......
[会议论文] 作者：崔丽丽, 马真威,
来源：新课改背景下课程理论与实践探究论文集（五） 年份：2023
随着教育改革的不断深入,人们对于学生的教育理念也在逐渐发生着变化,由传统教学中更加注重学生应试技巧以及学科知识的培养,逐渐向注重学生核心素养的培养转型升级。这就要求教师在教学的过程中,不仅需要注重学生致使的积累,还需要兼顾学生在德、智、体、美、......
[会议论文] 作者：王涛, 杨玲霞, 赵大刚, 谌莉, 高丽,
来源：《中国电力企业管理》党建创新实践（2021） 年份：2023
＜正＞一、引言坚持党的领导,加强党的建设,是国有企业的"根"和"魂",是国企的独特优势。国网宁夏电力有限公司石嘴山供电公司（以下简称:国网石嘴山供电公司）基于公司在思想和行动上实现从围绕中心到融入中心和从推动发展到谋划发展、引领发展的转变还不够到位。通过构......
[会议论文] 作者：陈丽,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
疫情期间为响应国家"停课不停学"的号召,学校纷纷启动了线上课程。当这种特殊的教学形式遇到了新一轮的义务教育课程改革,初中英语教师在教学中也遇到许多问题。教师们积极学习和运用信息技术,结合优质网课资源,丰富课堂内容,引导学生积极思考,拓展学生学习渠道......
[会议论文] 作者：姜丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（二） 年份：2023
幼小衔接过程,即是指幼儿园与小学两种基础教育阶段的过渡教育,目的是帮助幼儿园大班儿童们迅速地顺应小学学习步伐和生活,以便在进入小学后不会有较多的不适宜感觉,因此衔接过程的是否合理、能否顺利,对幼儿园小朋友们而言意义很大。若以核心素质作为衔接前提......
[会议论文] 作者：蔡丽,
来源：2023年教育教学国际学术论坛论文集（一） 年份：2023
在中国小学教育之中,语文一直都是整个小学阶段的重点学科,对于小学生表达自我的能力和语言文字能力的提升都有着不容小觑的重要意义。随着社会的发展和人们的经济水平变得越来越好,孩子们在学校的竞争也越来越大,很多家长为了能够让孩子们以一个更好的起点开始......
[会议论文] 作者：陈丽,
来源：年现代化教育国际研究学会论文集（一 年份：2023
随着信息化技术的不断推进与发展,逐渐被运用在教育教学当中,一些类型多样化的信息技术与教学的产物将教学的观念极大转变,促使学生不在被动的接受知识,并重新塑造了教师与学生之间的关系。微课的出现让小学阶段的学生们更加喜欢学习,同时还促使教师与同学之间......
[会议论文] 作者：张丽,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四） 年份：2023
随着时代的飞速发展,社会的进步,新的课程标准给小学生带来了更多的挑战,要求他们能够获得更加全面的发展。而作为一个综合性的素质,孩子的心理健康更需要班主任的关注和重视。当前,许多小学都聘请了语文教师,语文已成为当前小学生最重要的学科之一。作为一名班......
[会议论文] 作者：张丽,
来源：2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四） 年份：2023
随着素质教育改革的不断深入,发展和完善学生对数学学科的认识可以进一步发展他们的意志品质和综合素养。教师在小学数学教学过程中利用数学史可以进一步完善本班学生对数学学科的整体认知能力,使他们从更加宏观的角度看待数学知识和数学思维。基于此,本文将从......
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