初高中化学衔接相关论文
近年来,随着中学化学学科核心素养的提出,越来越多的化学老师开始关注到学生学科素养的培养。许多研究结合学科特点对化学学习兴趣......
每年高一新生,都会因为高中化学知识的容量多、知识深、难度大等原因,失去学习化学的兴趣,导致成绩下滑。因此,开学之际,我们要做......
近几年有不少的高一新生觉得高中化学难学，产生厌学情绪，严重影响了学生学习化学的兴趣和制约了高中化学教学质量的提高。面临这样一......
结合教学实践感悟,在探讨初高中化学异同之处的基础之上,提出了优化初高中化学衔接工作的切实可行策略。
Combining with the sen......
“氧化还原反应”为初高中化学教学工作中的重点内容,学生在学习后能够形成良好的化学意识,进一步了解化学。本文从对知识点的了解......
高中化学与初中化学相比,知识逐渐向系统化、理论化靠近。针对初高中衔接时,化学学习中出现的问题,提出切实可行的学习方法。若做......
从提升学生学科核心素养入手,以培养拔尖创新人才为目标,探索初中阶段建立衔接课程的途径和方法,实现核心素养与课程的有机结合。......
在'氧化还原反应'教学设计中,从重视'初高中化学衔接'的角度组织教学,归纳初中所学过的零碎知识,明确氧化还原反......
化学这门学科是最贴近学生生活的一门学科,同时也是最具有实用意义的一门学科.在学生的初中学习阶段,学生们对这门学科学习仅仅是......
文章首先阐述了化学学科素养的内涵,然后从加强宏观与微观的结合、渗透建模思想、注重观念建构、开展实验探究、渗透绿色化学理念......
基于"知识衔接"、"观念衔接"、"方法衔接"的目标,提出"知识衔接重在清除盲点,找准学习起点","观念衔接,贵在循序渐进,符合认知规律......
在"简单分类法及其应用"第一课时教学设计中,从重视"初高中化学衔接"的角度组织教学,把初中所学过的零碎知识归类,明确化学方程式......
初高中化学衔接是影响学生高中化学学习效果的重要因素。以学习进阶理论为指导,结合教学实践,对初高中化学教学衔接问题进行探讨,......
针对初高中化学教学存在着越来越严重的衔接不顺畅的问题,结合目前的教学实际,从3个方面(学校结构、课程设置和考试评价)分析原因,......
2012年,我国全面普及九年义务教育,义务教育进入从量变到质变发展的新阶段。其也从全面普及向均衡发展转化。实现义务教育的均衡发......
