学科综合化相关论文
香港中文大学成立已近60年,发展历程可分为创校时期、联邦制时期、转型时期、融合创新时期四个阶段,其综合化在前三阶段主要表现为......
课程和学科的综合化是对不同课程的综合和统筹安排,这不仅包含了学科之间的综合,更包含了学习与实践的综合。这种不同学科之间的渗......
文章讨论了教育技术的三个特点：实践性、综合性、最具时代精神；继而分析了教育技术研究遵循的路线：深入教学实践-综合研究-运用辩......
职业理想教育是高等学校思想教育的永恒课题 ,它贯穿于高等学校思想教育的始终。社会现实中的人才市场化和职业生活的流变性 ,甚至......
一、教学说明(一)内容选择依据1.参考“三大联盟”考试试题,制定本节课学科知识拓展广度、深度.2.参考“三大联盟”化学科考试特点......
“学高为师,身正为范”是“师范”二字的最基本、最简洁的诠释.人们普遍认为地方高等师范院校与其他高等院校的任务不同,她是以她......
近年来,我们在有意无意中冷落了绵长而深厚,与人类发展息息相关,但又不太可能产生个体现实利益的文化,这不能不让人深思.《大学通......
我们现在所理解的课程整合是将传统意义上的 某些单一学科综合化,并没有离开某门学科的范 畴,还是完整的学科,只是把本学科当中的......
通才教育源远流长，古代学者多是通才，这是与当时学科未分化的状态相适应的。到了近代，学科逐步分化，相应于这一发展趋势，产生了大批专才......
研究型大学的师资队伍强大、学科门类齐全、学科综合化优势突出,能够进行高层次创新人才的培养,是知识和技术创新的基地,对经济发......
随着社会的进步、学科综合化趋势的发展，社会对人才的综合素质提出了更高的要求，社会需要更多的专业知识与人文知识兼备的高素质人才......
跨入新世纪,民族地区社会、经济、文化发展呈现出全面和谐发展的态势,民族院校必须密切结合民族地区发展,转变思想观念,调整学科专......
多校区大学是大学中的重要群体，多校区大学相对于原来单个校区大学来说，其所覆盖的地域、承担的任务、面临的形势、管理的跨度等方面......
随着社会发展和科技进步，尤其是知识经济时代的到来，社会对外语人才的需求呈现出的多元化趋势对新生本院校培养目标提出了挑战，过去那......
随着科学技术的日益进步，各学科之间的渗透性越来越强，学科综合化是时代发展的必然趋势。教育观念决定教育行为，不少教师在实践中对自......
文章分析了大学教育实现学科综合化存在的主要问题,针对存在的问题以及当代高等教育的发展趋势,提出大学教育学科综合化的基本思路......
当今急剧变化的时代背景,对大学提出了一系列新的挑战和要求.民族院校的学科综合化正是顺应之举.学科综合化可以精减行政机构,提高......
国外高等教育教学内容和课程体系改革动向●北京师范大学余凯洪成文丁邦平施晓光一、改革动向１加强文、理学科的相互渗透和结合当......
学科综合化是学科教学研究发展的方向。近几年来，作为新课改的一个重要组成部分和研究性学习的尝试基地，语文综合实践活动课程建设也......
众所周知，学科是构成大学的基本要素，是大学赖以存在的基础；在当前的学科建设中，学科综合化尤为引人注目。所谓“学科综合化”。大体包......
顺应学科综合化发展趋势，本学科申报应着重探讨图书馆、情报学、档案学三者协调发展及相互融合、相互影响的理论与方法，构建统一的信......
面对 1 0 0个国家先期开设理科综合和文科综合课程 ,我国近年加大了学科综合化的步伐。为了尽快走出综合科教师极度匮乏的窘境 ,尽......
南京师范大学作为中国师范教育的南方发祥地，已经发展成为保持着鲜明教师教育特色的综合性大学。进入新的世纪，中国教师教育体系发生......
本文介绍了在材料物理专业建设和教学评估过程中的体会.根据以评促建、重在建设的观点,以及材料物理专业的实际情况,提出了将科研......
成人教育教学发展趋势初探赵彦随着改革的深化和市场经济体制的孕育与确立，成人教育有了迅速发展和更大的飞跃。因此，探索成人教育教......
《初中数学课程标准》明确指出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生......
新世纪的历史教育，其基本目标应是：为通才教育和公民人格养成奠定人文基础，为高素质人才成长提供创新思维能力的训练。随着科学技术的......
重点学科建设与学科综合化发展□王栾井王栾井／南京大学研究生院副研究员（南京２１００９３）学科建设，特别是重点学科建设，既要反映国家高等教育的整......
综合化是世界教师教育发展的共同趋势,而学科的综合化是大学综合化的基础,在高水平师范大学的综合化转型过程中具有战略地位。从高......
本文基于国内外高水平研究型大学学科发展的集群化、综合化态势,借鉴生态学理论,认为我国高水平研究型大学应着力构建富有生机和活......
