合作研讨相关论文
教材旁白是教材的重要组成部分。文章通过跨地区多角度研读教材旁白、基于学情的教材旁白二次开发方案进行研究,并从数学本质与课......
摘 要： 传统初中语文的教学模式，老师灌输，学生无可奈何地死记，导致老师成了教书匠，学生成了书呆子，教学效果事倍功半；新颖、新鲜自主合作......
新课程理念要求学习要自主、合作、探究。一堂有价值小组灵动合作探究，不仅能使小学数学课堂因学生的参与而精彩，更能因促动学生的展......
在初中数学教学中要充分发挥素质教育的主体地位，注重学生互助、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流......
追求真实高效的课堂复习是我永恒的目标，落实五环节是高效课堂的依据，高效是课堂教学的灵魂。......
以翻转学习理念及建构主义理论为指导，结合英语语法课的特点，提出英语专业语法课合作研讨式教学模式及其自主探究、个人展示、小组讨......
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。其课程内容是由师生双方在其......
临床免疫学检验是将免疫学基础理论与免疫学技术相结合，用于研究临床疾病的免疫病理机制、诊断与鉴别诊断、评价治疗效果和判断预后......
《营销创新》课程是一门针对营销类专业高年级学生开设的专业课,课程具有内容变化快、实践性强等特点。为适应课程特点和学生需求,......
【摘要】优化高等教育结构、提高人才培养质量，要求我们转变教学理念，不断探索、改革、实践新的教学方法。合作研讨式教学法是一种比......
根据《国际贸易理论》课程和高职学生学习的特点,本文在对合作研讨式教学模式进行探索与研究的基础上,提出三环联动合作研讨式教学......
有效培养学生学习数学的兴趣,是一种现代发展性数学教学思想。其可实施的实效性对策包括:一是以呵护关爱维护学生学习数学的兴趣;......
数学素质教育是整个素质教育的一个重要领域。在这个领域中，提高学生的数学素质，培养学生的创新能力，是数学素质教育的一个重要任务。......
网络是高校学生最为熟悉和使用频率最高的媒体，而“体验”又成为整个广告行业未来发展的一个核心词汇，因此在高校网络广告课程中实行......
<正>《普通高中语文课程标准(2017年版)》设置了"跨文化专题研讨"学习任务群,本任务群是在中国现当代作家作品研习、外国作家作品......
“智趣共生”理念下的教学以鼓励自学、倡导质疑、强化应用、启发创新等为基本策略,将知识技能与情趣智慧融于过程评价、结果评价,......
<正>一、引言说课是指教师用书面或口头形式对"为何教/学""教/学什么""怎样教/学"及"教/学得怎样"等进行分析与说明的交流活动.尽......
最近三年来,钢铁产业金融板块发展迅速,取得了骄人的成绩,在钢铁供给侧结构性改革、企业转型升级发展等方面发挥了重要作用。同时,......
期刊
<正>纸笔考试是目前我国教育阶段,尤其是普通高中测量学生知识水平、能力水平和教师教学效果的重要手段。纸笔考试的试卷编写须基......
课堂是实现教育教学目标的主要载体，是学校优质运行的关键时空，课堂效益的高低直接决定了学校教育教学质量的水准，也如实地反映了校长......
1引言＂三层次理论＂是罗增儒教授基于心理学理论发展起来的数学解题教学的理论模型.＂三层次理论＂认为：数学问题的解决要经历以下3个层次......
在课堂上开展有效的合作研讨,需要注意运用各种策略。角色策略:教师转变角色,让学生成为课堂研讨学习的主体。目标策略:教师有明确......
<正>1引言"平移变换"是浙教版《数学》七年级(下)第2章第3节的内容.它是在学习轴对称变换的基础上,为满足学生解决某些实际问题和......
1背景介绍尽管说课是经常使用的教学交流形式,广大教师对它的研究也正在逐步走向深入.但调研发现说课“说什么”和说课“怎样说”......
<正>全国各地都响应国家教育部的号召,进入一种教师培训的新常态,重视教师培训,坚持组织落实各层次、各地域的教师不同发展阶段的......
<正>在很多课堂教学活动中,细心的教师会发现,总有那么几个学生无法参与其中,他们或沉默不语,或自顾看书,无法很好地参与讨论。细......
<正>一、构建资源型语文学习环境学习环境有广义和狭义之分,狭义的学习环境是学习者在学习过程中进行学习活动依赖的情境和条件,情......
<正>1前言中小学学习衔接问题是近年来基础教育工作者研究的重要课题之一。解决好这个问题,不仅反映了一个人从小学到中学学习的连......
众所周知,文化是一个民族生生不息向前发展的不竭动力,是衡量一个社会健康发展质量的核心标准。所以作为中国现代化发展实践的重要......
<正>前不久,我听了一节公开课——"同底数幂的乘法"。许多教师在课前普遍认为这节课内容单薄、平凡,很难做到出新、出彩、出奇、出......
<正>2019年7月1-4日,中国疾控中心与巴基斯坦国立卫生研究院(暨巴基斯坦国家公共卫生机构)在巴基斯坦首都伊斯兰堡联合成功举办了......
1引言数学教育在改革与反思中形成了“过程”哲学观——“过程”（概念的形成过程、原理的发现与推导过程、解法或证法的思考过程、......
<正>党的十九大报告作出进入"新时代"的重大战略判断,强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置......
<正>所谓递进式合作研讨,是指依托同伴智慧,针对教育教学中的关键问题,采取纵向开拓、步步推进、深化研究的方式,力求体现由事及理......
1引言数学教学在改革与反思中确立了以数学知识为资源和手段来“育”人的教育学立场．它意味着数学教学既要传递教材中的符号化知识，......
课堂是教师履行职责、完成教育教学任务、展示个人才华的大舞台,是实施新课改、提高教育教学质量的主阵地。为深化课堂教学研究,我......
<正>"直角三角形全等的判定"这节课主要讲授直角三角形全等的特殊判定方法,内容看似简约,教学处理却并不简单。结合本节课教学设计......
