整体听写相关论文
整体听写是一种有效的外语教学方法,能够提高学生听、说、读、写综合语言运用能力.其中,已有研究表明整体听写适用于高中英语写作......
整体听写(Dictogloss)属于交际性的教学活动,旨在借助学习者之间的意义协商和相互反馈,促进语言学习。本文通过实证研究来探讨课堂......
整体听写是一种以任务为主线,以学生为中心,以篇章为基础,通过对篇章的理解,把握,合作重构和分析的过程来掌握语言的活动。并能够......
整体听写（Dictogloss）是一种在语言学习过程中培养学习者综合技能的活动，即通过学生共同学习、探究、重新构建教师所朗读的短文来提高......
整体听写出现于上世纪六十年代，并于七十年代在澳大利亚得到发展，随着任务型教学的迅速兴起，整体听写作为一种新型交际性任务型教学方......
整体听写的运用在国内并不普遍,有些大学英语教师甚至不知道什么是“整体听写”。事实上,整体听写法在英语国家的二语教学中已广为......
整体听写教学法是在听力教学法衍生的一种结合了听、说、读、写能力训练的综合教学法。本文研究在合作学习环境下如何运用整体听写......
在中学教育中,英语教学逐渐得到人们的重视。教师展开英语教学时,需要结合相应教学方法展开教学活动。提升学生的学习兴趣是教学的......
整体听写作为一种同时锻炼英语听说读写四种技能的英语课堂教学活动，兼顾对语言形式和意义的学习，不但为学生提供练习语法和词汇技能......
根据Krashen的输入理论、Swain的输出理论探求了大学英语课堂的有效教学模式。研究对象是不同英语水平的大学生，通过实验前测按分数......
通过比较个人信息任务、整体听写任务、解决问题任务中意义协商的质量,发现任务信息越简单,认知难度越低;互动结构越单一的任务,其......
众所周知语法是语言教学的重要组成部分，语法学习需要指导。根据二语习得理论，本文提出在传统语法教学中融入整体听写活动，并就其教学......
英语听写电视大赛的设置需遵循观赏性原则、公平性原则、教育性原则和娱乐性原则。基本的比赛方式是将英文原声音频(一个完整语篇)......
实验选取高专英语专业同年级的两个班进行对比研究,其中实验班进行一个学期的逆向听写训练,而对照班不进行这项训练。前测和后测的......
在第二语言习得方面?听写?一直是很有效的学习方法。听写是以传统的输出为主的学习形式,听写步骤如下。先听原文,记下听到的内容,......
当今，英语对整个世界的发展产生了不容忽视的影响。基于中国的长远发展，越来越多的国人也需要熟练掌握这门语言。对于非英语专业的大......
写作能力是衡量学习者掌握一门语言到何种程度的重要指标。无论是国内的高考英语,还是申请国外大学所需要参加的雅思、托福考试,都......
听力作为输入语言的一种重要途径,该项能力的薄弱将会对信息的获取和语言的交际有直接的影响,给生活和交流带来不便。因此,听力的......
“注意”是语言习得的重要先决条件，而任务要求有引导学习者注意力的作用。本文通过教学实验，研究了整体听写活动框架下不同任务要求......
期刊
听写就是边听边写,在英语语言教学中,它对英语学习者使用语言的准确性要求很高,能综合反映学生语音、词汇、语法、逻辑推理等各方......
整体听写又称语法听写,是一种以宏观意义为前提,以提高学生的综合表达能力和语言交际能力为目的的教学方法,它要求学生在课前通过......
从我国大学英语教学现状阐述推行整体听写在大学英语专业教学中的必要性和迫切性,通过实证研究探讨此方法对于提高学生听力理解水......
随着国际化交流的日益增多,英语越来越被广泛使用。其中,写作能力是学生的综合运用英语能力的重要组成部分,应该得到重视。实施新......
整体听写,又称语法听写,是一种以篇章为基础、以任务为基础、以学生为中心的教学活动,它要求学生通过使用目的语交流来完成课堂任......
通过实验证明,在学习者自主的小组互动中,学习者能在有意义的交流中自发地通过提问等各种方式关注语言形式,并依靠自身或他人资源......
期刊
听写在作为外语的英语听力教学中是不可缺少的,然而如何利用听写来提高英语专业大学生的交际能力却没有得到足够的重视。整体听写......
整体听写活动是以篇章为基础的交际性的教学活动。本文以两个平行班的学生为被试对象,通过实证研究来探讨课堂上的整体听写练习对......
随着20世纪80年代末90年代初任务性大纲的实施，整体听写活动作为一种课堂教学方法，也随之引起国内外语言教学界的注意。许多研究者认......
Dictogloss是一种实用且有效的英语教学手段,但在国内未受到足够重视。文章对过去十几年国内关于Dictogloss研究的论文进行检索,并......
期刊
整体听写是语言教学中一种新的综合性听写活动。本文通过与传统听写活动的对比,简要阐述了整体听写活动的定义和步骤,结合近年来的......
听力理解能力是语言学习的重要基础,而国内的大学英语听力教学一直存在费时低效的问题。整体听写是一种基于文本的,以学生为中心的......
“听”是语言习得的第一步,日常对话中,“听”占了近一半的比重。2007年颁布的大学英语课程要求中强调了对听力能力的要求。全国大......
听写题型考察学生多方面的能力,给学生造成了较大的压力,而整体听写通过合作学习,结合难度合适的听力文本,提供真实的语言使用环境......
随着课改的进行,高中英语教学受到了越来越多的关注,作为语言输出能力之一的英语写作更应该得到重视。因此,为了提高学生的英语写......
本研究选取108名初中生为研究对象，并将其分为实验班和对照班。在实验班进行为期一个学期的整体听写实验教学。Read（2000）的词汇知识......
英语专业听力教学因涉及到学习者方面众多的影响因素,一直被认为是不太可教的一项技能。但是学习者是英语专业听力教学中的主体,听......
语法是语言教学的重要组成部分，语法学习需要指导。根据二语习得理论，本文提出在传统语法教学中融入整体听写活动，并就其教学方法进行......
