《富饶的西沙群岛》相关论文
现代教育教学在课程改革和素质教育的背景下不断尝试着新的教学方法。"六步"教学法是建立在培养小学生自主学习能力基础上,由著......
国庆长假,你打算去哪儿玩呀?这才开学,你就惦记着放假啦?翻阅三年级的语文课本时,我发现《富饶的西沙群岛》一文描述的海岛风光实......
现代教育教学在课程改革和素质教育的背景下不断尝试着新的教学方法.“六步”教学法是建立在培养小学生自主学习能力基础上,由著名......
习作作为一种创造性的精神劳动，应该是充满人性美，最富有个性的学习和创新活动。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的......
导语单元导读课以＂导＂为主,给学生单元整体概念,是＂单元整合课型＂的第一类。单元教材解读：人教版三年级（上）＂壮丽的祖国山河＂这个专题,由3篇......
“怎样理解词语”是第五册安排 的第一个读写训练重点,这个重点侧重于读的训练。 对课文中出现的一些重点词语,即与课文内容有重要......
加强段的训练发展不生思维能力山东胶州市实验小学赵洪荣一．让学生熟悉段的结构形式小学中年级语文教材中段的分类主要自以下几种：１．总......
“思考·练习”安排在每篇课文之后,体现语文训练的意图,是教材重要的组成部分,是理解课文内容,进行语文基本功训练的重要手段......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程是一门学习、运用语言文字的综合性、实践性课程。统编教科书在编排上很好地落......
语文愉快教育尝试李金平愉快教育是推动学校整体改革的重要方面，而实施愉快教育的关键在于教师如何调动学生学习的积极性和主动性。......
电教要围绕语言文字做文章张兴武小语阅读教学的本质特点是训练学生对语言文字的理解能力，因此，电教必须紧紧围绕理解语言文字做文章......
“生动教育”是南开区小学积极推进和全面实施素质教育而构建的区域性教育模式。在教学领域中，为创造课堂教学的生动局面，在教改实践......
素质教育是依据人和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的潜能，注重形......
[教材分析]本次口语交际的主题为“风景优美的地方”。第六单元中的课文都是写祖国美丽景色的，包括《古诗两首》《富饶的西沙群岛》......
在教学实践中,我发现在中段阅读教学中,从形式人手进行片段小练笔,能快速有效提高学生的作文能力,实现教学的少教多学.中段从形式......
阅读教学的要求是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。它必须把引导学生“读会”和指导学生“会读”作为基本任务,把培养自能读......
根据“小学语文教学大纲”的要求,中年级的阅读教 学应以自然段作为训练重点。主体段结构完整,有一个明确的中心,既有比较集中的知......
自然段教学是三年级阅读教学的重点,也是落实并 完成中年段阅读教学任务的关键。自然段是大于(或等于)句子小于(或等于)结构段的文......
《大纲》指出,中年级着重练习片断,内容要真实具体,语句要通顺连贯。低年级以写话为主,刚进入中年级的学生不知如何作文,有的教师......
白板不但保留了板书功能,而且可以随时处理各种教学材料,为教学提供服务。语文教学中,教师应怎样合理地使用白板？播放图片感知美。......
有人说，教育的真正目的就是让学生不断提出问题、思索问题。虽然我认可这句话，却常常对班上的学生不放心，怕他们提出问题，特别是公开课......
在小学教育的整体改革中，从教学这个系统来看，教学的各科因素必须协调、和谐，各种教学必须注意整体性和统一性。因而，各学科教学必须密......
《富饶的西沙群岛》（人教版三上第22课）非常具体、生动、形象地描写了西沙群岛海底的海水色彩和海域物产。它的优美语言值得我们好好......
《语文课程标准》特别强调学生要“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”。让学生尽情地表达自己的感受，是语文学习的关键。本设计以......
“读”是语文教学中最经常、最重要的素质训练，是加强语言文字训练的基本环节，也是学生必具的能力之一。读的形式有多种：有表情朗读、......
“以学生发展为本，以学生学习为中心”这一学本课堂核心理念要践行在老师们的课堂中，就要求老师们摒弃过去“满堂问、满堂灌”的学习......
读到“典型”处，仿照写。一篇课文有很多段，但不是每一段都适合借以进行“写”的训练，这需要我们精心选择，选出那些构段方式有典型性的......
一、引入课题[演示CAI课件:西沙群岛的动态画面,同时播放配乐全文朗读录音,创设情境,使学生直观、生动地整体感知西沙群岛的迷人风......
【阅读指向标】《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《古诗两首》等出自人教版第五册第六单元。这是几篇具有代表性的写景文......
【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。3．感受“东方之珠”的美丽、璀璨，......
读写结合略说李俊卿李艳秋读写结合是小学语文教学的基本规律之一。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用）明确指出：“作文教......
阅读教学是语文教学中十分重要的内容。应该说，改进我们的教学是必要的，但是，我们应该牢牢抓住阅读教学的根是“语言学习”，否则，无论什......
兴趣是人对客观事物的一种选择性态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。兴趣是调动学生积极思维的内在动力，学生对学习......
一、激发兴趣，让学生情不自禁地想写为使学生有话可写，还须扩大学生的知识视野，丰富他们的写作表象。或把学生带到美好的大自然中去，有......
