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在新课标、新理念、新教学下,我们要从教学方法、教学手段以及发挥学生的主动性方面出发,认识和对待学生的体育兴趣,要“以育人为......
《语文课程标准》明确指出：“必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲......
一、 教育教学评价的内涵 课程改革的宗旨是为了促进学生发展，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。所以，教师在对学......
随着人类的进步,科学技术的发展,教育改革日新月异.“培养学生自主、合作、探究学习的能力”已成为当今教育流行的话题.在新语文课......
《语文课程标准》中明确指出：当前小学语文教学应根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的......
新课标明确指出:“学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,......
高中英语教学,由于教学内容多且难度高,往往不注重课堂模式上的探究,结果造成课堂气氛不活跃、死板,久而久之,学生对英语的学习也......
本文通过对荣华二采区10...
孤独症是一种发生在儿童早期的神经精神发育障碍疾病,病因不明,目前尚无一种检测手段为诊断提供确切证据,孤独症的识别主要依赖医......
《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。爱护学生的好奇心、......
建构主义教学理论对学生的主动性、主体性有着充分的论证。从建构主义理论出发，在当前小学英语的课堂上，教师与学生就要构成一个相互......
数学教育的核心问题是学生学习过程的优化，即怎样使学生主动地、有效地、合理地学习数学。作为一名数学教师，首先要树立正确的数学教......
