动态生成式教学相关论文
摘要:“动态生成”式的课堂应该坚持以生为本,追求教学的真实、自然,敢于暴露意外的喜悦,再现课堂“原汁原味”的教学情境。因此,在作文......
课堂是学生学习知识的主要场地,原有的教学方式已无法满足学生学习的要求,新课改的大背景下,动态生成式教学展现了其对课堂教学的......
摘 要: 本文主要分析了构建主义下动态生成式教学方式的三个特征,即动态性、生成性和真实性,从而为高中化学开展构建主义动态生成式教......
摘 要: 动态生成式教学符合当代新课程开展的改革方向,冲破原有的课堂预设,突出展现初中数学课堂的动态特征。动态式生成教学有别于传......
新课改的实施对初中数学教学提出了更高的要求,倡导教师积极开展动态生成式课堂.这种教学方式与传统的教学方法相比更加贴合实际,......
“动态生成式教学”是指在教学过程中,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在动态和不断生成的过程中,以满足学生......
摘 要: 高中化学动态生成式教学具有动态性、生成性、情境性、开放性等特点,其在课堂教学中的实施,有利于发挥学生的主观能动作用,增强......
摘要:动态生成式教学是建构主义理论指导下的一种教学模式,强调教学问题和动态生成性,强调教学结构的动态生成性。总体上而言,高中化学......
【关键词】动态生成式教学;初中数学;教学策略 1 动态生成式教学的内涵和意义 动态生成式教学强调课堂教学中多种因素之间的相......
摘 要:课堂教学是学生获取知识的主阵地,传统的教学模式已经不再适应学生的发展。在新课改下,动态生成式教学显示出了它的作用。在高......
动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应该根据学生的学习情况,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划......
动态变化是学生思维呈现的主要表现,也是高效课堂的追求模式.初中数学是一门抽象学科,学生运用探究式的学习方式可以更加深入理解......
动态生成式教学是建构主义理论指导下的一种教学模式,强调教学问题和动态生成性,强调教学结构的动态生成性。总体上而言,高中化学动态......
随着国民经济的快速发展,我国教育体制不断进行改革,中小学教育理念也在不断变化。近年来,素质教育理念和方针逐渐受到广大教师的......
在全面素质教育大环境下,初中数学课堂教学也面临着新的挑战,动态生成式教学的开展,与新课标要求相符合,能够切入学生实际学习能力......
有一则漫画表现的是课堂,讲台上的老师顶着一个正方形的脑袋,台下的学生无一例外都是正方形的脑袋。这里揭示出教师是课堂的主宰,学生......
新课程改革的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.因此,我们的课堂教学应该关注成长中的学生的整个生命,要让我们的课堂......
课堂中,教师必须有预先确定的教学思路与设计,但是又不能机械地根据原先的预设进行教学,而是应根据学生学习的现实情况及可能发生的突......
所谓“动态生成式教学”是指教师在课堂中不机械地按原先确定的一种思路教学,而是根据学生学习的情况灵活地调整,生成新的超出原计划......
当前中学数学教学中,教师普遍过分地追求按照预先确定的思路进行教学,从而导致教师"死守"教案,只顾教、不顾学,影响教学效果。运用......
动态生成是新课程改革下应运而生的产物, 它强调教学应以学生为主体,以 “教” 期待学生的 “学” , 促进学生的创造性生成. 本文......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
随着新课改的推进,互动、生成已成为新课改的基本理念。动态生成的课堂是我们追求、倡导的课堂。笔者认为。任何一堂课上都少不了“......
目前语文课堂教学中存在着这样一种现象,课堂上教师总希望学生能回答出自己想要的或者是与课本上基本相同的答案,总希望学生在质疑......
随着新课程改革的不断深入,数学课堂更加强调教师对自己的角色定位,要求教师指导帮助学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略。构建一个......
随着新课程改革的不断深入发展,民主、开放、创新、合作的新课程理念已深入人心。一种体现新课程理念的动态生成式教学进入了人们......
传统的预设式教学程序化、模式化,使师生的生命力得不到充分发挥。动态生成式教学重视课堂的丰富性和复杂性,能够充分发挥师生的能......
动态生成式教学要求教师应学生而动,应情境而变,建构互动的、具有生成性的教学过程。动态生成式教学顺应了新课改的要求,具有极大......
“动态生成式教学”是指在教学过程中,教师不仅要把学生看作“对象”“主体”,还要看作是教学“资源”的重要构成和生成者,在课堂中不......
新课程关注生本、关注生成,强调过程、方法,同时,也不否定教育的计划性和目的性,它突出强调动态性、开放性的生成特质,也需要计划......
本文结合生物学教学实例,就结合课堂探究、联系生活实际、采用问题情景和利用"插嘴"现象等方面,如何开展"动态生成式教学"谈了几点......
<正>随着新课程的全面实施,课堂教学中的预设和生成问题也日益受到关注。尽管近年来教育界对这一问题多有探讨,但从目前的情况看,......
<正>数学课堂教学是注重学生思维的教学活动.传统的、以教师为中心的课堂教学不利于学生思维能力的形成,在数学学习过程中,学生不......
在素质教育理念不断推行下,除了丰富理论知识的灌输之外,广大初中数学教师也逐渐重视起了生态生成式教学方式的科学运用。文章主要......
动态生成课堂与传统理论化课堂不同,其更加注重学生对于知识点的接收能力以及基础数学水平,数学教师在教学过程中更多是起到一个引......
课堂生成理论最早是叶澜教授提出来的,她在《让课堂焕发生命的活力》一文中指出,要"从更高的层次——生命的层次,用动态生成的观念,......