校际协作相关论文
中学生学习心理辅导策略和方法的研究是多维度结合,多方面研究,需要采取"专业引领——学科联动——校际协作——家校配合"的心理......
文章通过将基于网络的校际小组合作与传统的面对面小组合作方式进行对比,总结出校际小组合作存在的问题和需采取的策略.进一步根据......
PBL校际协作是指校际间围绕特定主题开展基于项目的远程协作学习，主要有两种基本组织模式——共同协作建构模式和差异化建构模式。......
会议
小初高学段要深刻把握和践行新时代思政课建设“八个相统一”要求,创建课程思政一体化格局,实现螺旋上升培育新人教育目标,不能仅......
基于互联网的校际同步教研可以打破时空限制、扩大资源共享范围,已经成为当前中小学教师专业发展研修中的一种新型教研模式。本文......
针对教育资源分布不均衡等问题,砀山二中和合肥六中联手建立了“卫星学校”,就如何建立健全“互联网+”背景下校际协作机制、如何......
近年来,烹饪教育在快速发展的同时,也面临着专业层次定位、专业学科定位等问题,需要对之进行深入的思考,以促进烹饪教育事业又好又......
“互联网+”的运用打破了时间和地域的局限性,让人们沟通更及时、高效.鉴于这种便利,砀山二中与合肥六中组成的协作学校联盟,便将......
信息技术的应用及校际协作团队的成立,可以为传统文化传承注入崭新的能源,本文以灯谜课程的校际协作为例,以提升信息技术应用于灯......
本文通过阐述校际协作对高职教育发展的目的与意义,举例分析校际联手共同开发与推进高职艺术设计专业实践性项目实训课题的案例,探......
摘要信息技术的迅猛发展,使人们的学习方式发生了巨大的变化,传统的教育教学方式已经不能适应信息时代的发展需求。探索信息化环境......
素质教育是人才培养过程中的重要环节。本文探讨利用网络平台开展校际间的“1+1”希望工程的素质教育对学生的影响以及在此过程中......
在不同地区学校间开展基于共同主题的校际协作学习活动，并关注在不同学校间学习的差异性，相互利用这一差异开展学习，对于促进师生对不......
随着信息时代的来临,新技术的不断使用促进了教育教学手段的不断丰富和快速发展。互联网在教育领域变革的最突出的表现就是网络课......
随着教育信息化进程的不断推进,跨地区,跨文化的校际协作成为实现教育课堂多元化的重要途径之一.本文通过分析校际协作实践案例实......
我校参与了全国教育科学规划“十五”教育部重点课题专项课题《基于网络校际协作学习研究》，从2002年到2006年，在徐晓东教授为首的专......
随着新课程的推进与基层学校领导的重视,如何确保教育的高效化与实效化是个值得研究的大问题.为确保学校师资水平的提高,加强各学......
随着网络技术在教育中的应用深入,高校中基于网络的校际协作学习也随之掀起,本文首先阐述了基于网络校际协作的环境的涵义,然后介......
本文对高职院校开展校际协作远程同步课堂建设进行思考,以设计类专业为例,对高职院校的校情学情进行分析,探索建设智能化教学环境,......
由成都医学院承办的全国高等院校医学检验专业第十五次校际协作会议暨全国检验医学教育教学研讨会,于2007年10月19日至10月22在四......
“校际协作式课题研究课的研讨”是由两校或多校教师和领导以及学科教研员与教科研员共同参与,针对某一或两个课题开设的研究课而......
摘 要：校际协作教研模式是区级教研模式的一种有效补充，本文结合校际教研的探索和实践总结出校际教研的模式，以及提高校际教研实效所......
通过校际协作跨学科协同教育的实践,提出了对医学院校人才培养的影响和重要作用。同时在分析协同教育实践过程中存在问题的基础上,......
校际协作是学校间进行资源共享的新途径，但已有的支持系统功能单一，无法有效支持校际协作的多样化工作．本文首先分析了校际协作的特点......
随着当前教育形态的革新,出现了学校教育与互联网教育共存的新模式,高职教育迎来了新的机遇与挑战。本文以高职设计类专业为例,与......
随着我国独生子女在我国高等院校中的比例越来越高和校园网络的日益普及，结合新的形式开展有针对性的人文教育，以期改善我国计划生育......
我有幸参加了长沙市校本研训示范校骨干引领者高级研修班的集中培训与岗位实践。来自全市60多所校本研训示范校的教学骨干们被分成......
一、中学信息技术教研活动开展的现状 目前，中学信息技术教研活动开展得很不理想：氛围不浓厚，活动方式单调。有的学校照搬其他学科......
高校专业学习社区是一种学校学习共同体,互联网时代迅速发展促使教师在线专业学习社区得到快速发展,在线专业学习社区打破传统教育......
［摘要］文章从什么是网络课程的校际协作学习、如何开展高校网络课程的校际协作学习、开展高校网络课程的校际协作学习会遇到哪些问题......
教育共同体以教师专业化成长为研究重点，着力促进共同体内学校教师专业化成长，研究和探讨教育理论和实际问题，利用我校创建“智慧校园......
本文通过对校际协作学习的研究指出大学生校际协作学习的必要,并在分析大学生原有协作模式的基础上,提出了基于web2.0的校际协作学......
基于网络的校际协作学习作为一种新型的学习方式，近几年来得到了广泛重视和支持，但是如何提高校际协作的效率，一直是组织者和参与者最......
自2003年以来,我国的精品课程建设取得了长足发展。然而重建设轻应用,重评审、轻维护、漏更新已成为共识,优质教育资源的共享应用......
校际网络协作学习共同体的组织问题成为深化网络课程改革的难题。在实践基础上,该文总结了校际网络学习共同体组织设计的基本策略,......
信息技术的战略价值不仅可用于提高学校组织的业务运行效率,还在于通过信息技术可以将学校组织、人员及工作整合为一种网络化的组......
基于网络的校际协作教育模式在越来越多的高等院校中开始实践与探索,对参与校际协作实践与探索的学生和教师都带来了一定程度的影......
要想高效优质地开展高中地理教学活动，教师不能单一地使用传统教学模式，应将多媒体网络信息技术与教学内容科学有效地结合，增强地理学......
基于网络的校际协作学习中,同步交流是其必不可少的一个环节,然而该环节的协作中通常会存在一些不协调的状态。文章首先分析并归纳......
为了落实<中国医学教育改革与发展纲要>提出的"优化结构,深化改革,稳步发展,提高质量"的方针,根据湖北省医学职业教育的现状及发展......
随着信息技术的迅猛发展,教育领域运用信息技术的频率越来越高.如何用好信息技术,适应新课程改革和"校校通"工程的需要,现在还没有......
苏州经贸职业技术学院共享资源库的建设坚持以服务师生为中心，大力建设数字化教学资源。通过校际协作、校企合作等互惠互利的各项措......
2009年7月16—20日，江西省首届初中教育发展论坛暨校际协作研讨会在南昌市青山湖宾馆举办。论坛由《初中生之友》编辑部主办，中国教......
摘要：本文提出，基于网络的校际协作学习利用网络技术的优势，可以为学校搭建一个可靠的平台，利用不同地区多所学校的多种资源，拓展综合学......
