游戏情景相关论文
本文针对初中英语语法教学中存在的问题,结合教学实践阐述了语法教学的重要性,介绍了如何巧设情景,采用"归纳为主,演绎为辅"的教......
得益于科技的发展，现代化课程中融入了各种各样先进的技术，推动了幼儿园教学的发展。信息技术是最为常见的一种技术，可以为幼儿提供广......
角色游戏是一种职业体验游戏。它追求生活游戏化、游戏情景化、情景显性化。笔者以《小小超市》为例,谈如何让幼儿在角色游戏中收......
摘要：“情景教学法”在英语教学中是以培养学生的实际交际能力为英语教学目标的新的课堂教学方法。在小学英语教学中，适当“创设情景......
“教亦有法,教无定法”。自主教学课堂中,创设不同的情景,有目的、有计划、有组织地进行教学,调动学生学习的自主性和积极性,以提......
英语作为一门使用范围最广的语言,也是初中阶段学生必学的重要科目之一,在社会中的使用价值也在不断增加.本文在分析的基础上提出......
小学英语的教学目的,是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感......
摘 要：在小学数学课堂教学中，体验—启发教学模式成为一种新的发展方向。从模式的背景和现状出发，合理地展现既有形式又有实效的情景，......
绘本是图文结合的读物,其以形象、生动的图画为主,是发散幼儿思维、提高幼儿想象能力的重要载体.而且绘本的内容非常广泛,其涉及教......
对以“游戏性”的方式开展美术活动的研究,其主要目的在于了解“游戏性”在开展美术活动中的重要性,以及“游戏性”开展美术活动的......
摘 要：问题是数学的核心，是思维训练的载体。该文结合多年的教学实践，从创设童话情境、操作情境、游戏情境、生活情境等方面阐明低年......
探讨视频游戏的内容与情景对大学生合作行为的效应。实验设计为2（游戏内容：暴力游戏和中性游戏）×2（游戏情景：单人情景和合作情景）设计，采......
创设情境教学能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,锻炼学生的语言能力,从而提高学生的英语实际交际能力。从教学实践出发,初中英语......
一、情景再现游戏年龄较小的幼儿,对于游戏的知识和经验有限,他们的反思能力还很低,对于直观、具体的形象才能产生思考。为此,教师......
青少年的教育是提升国家综合国力的基础,只有下一代受到更好的教育,国家的发展才会愈来愈蓬勃向上。小学教育是孩子接触学习的开端......
情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性。教学中，教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、......
在小学课堂中，带领学生识字教学被公认为是最烦躁、最繁琐、课堂效果差的教学任务，也使得很多小学生感到识字课堂是最没意思、最枯燥......
摘 要：音乐是义务教育阶段素质教育的有机组成部分之一，承载着激发学生音乐兴趣、培养学生音乐审美能力的重任。如何激发学生学习兴......
《数学课程标准》指出：＂数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生学习的教学情景。＂基于这一理念,本文阐述了三种情景教学：一、创设生......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0279-02 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。......
Wii是日本推出的家用游戏机，其中的体育游戏情景逼真，互动参与性强，老少皆宜。笔者曾经在一堂公开课的激趣部分借鉴使用了Wii游戏中的......
在中学数学课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。 一、创设游......
学习美术对学生自身的发展和提高有着积极的作用，比如，它有利于开拓学生的眼界，丰富想象力，提升他们的形象思维和创造能力。虽然在新课......
一、观察是指导游戏的前提实施教育,观察先行。观察是了解孩子的重要途径,是教师了解幼儿游戏行为的关键。它可以帮助教师准确地了......
基于高中英语阅读教学中情景教学法的应用,对情景教学法的特点,围绕两点进行阐述:直观性,形象性。对高中英语阅读教学中情景教学法......
游戏一直是孩子们所热爱的活动，在游戏活动中，儿童的心理过程和个性品质发展能够得到更快地发展。例如，通过合理组织积木区游戏情景，幼......
一、角色游戏存在的问题笔者在幼儿园教育实践中发现,角色游戏一般都设置在室内固定区域,包括“娃娃家”“超市”“银行”“点心店......
【摘要】随着课程改革的不断推进，新课标指导下的数学教学呈现出了新的特点，这对小学数学教师的教学活动与课堂效果提出了更高的要求......
随着课程改革的不断推进，新课标指导下的数学教学呈现出了新的特点，这对小学数学教师的教学活动与课堂效果提出了更高的要求。如何通......
全方位强调学校与家庭、小课堂与社会大课堂的两个结合。本实验研究的强化措施从硬件和软件双管齐下:首先要营造有利于外语学习的......
幼儿美术教育活动是一种满足幼儿感受的需要的情感教育活动。而自我为中心是幼儿心理发展的一大特色,他们常常会不自觉的把自己的......
一位教育家说过:“如果学生对学习没有兴趣那就如同苦役在身;如果教师的教学不能激发学生的兴趣那就如同把苦役施加于学生。”由此......
在小学英语课堂教学中，教师要围绕教学目标，结合学生的心理特征和认知规律，巧妙地运用情景教学，创设轻松愉悦的学习氛围，调动学生学习的......
情景教学法在小学体育课堂中具有积极的应用价值和重要的作用,而在实际开展体育课程的教学工作中,教师应用游戏、问题,以及艺术和......
基于小学英语课如何使用游戏创造有效课堂,对游戏在小学英语课中利用优点,围着三点进行剖析:激起孩子学习趣味,促成孩子身心安康发......
培养幼儿对运动的兴趣,是幼儿园开展运动课程的重要目标,使幼儿为其今后的终身乐于参与运动打下良好基础,为更好的落实《纲要》精......
一、顺势而为,在游戏情景中进行引导小班幼儿年龄小,喜欢在一定的情景中活动,他们在活动中往往沉醉于自己的世界里,将自己在区域活......
公元8世纪的古希腊，就有供达官贵人消遣娱乐的手球游戏。古希腊诗人荷马在他的长诗《奥德赛》中曾赞颂“手球运动员”的精湛球艺。......
活动目标：1．认真倾听，感受散文诗的语言美、意境美。2．在游戏情景中理解诗歌内容，感受大自然的生动，体会身处大自然的快乐情感。......
体育活动是孩子最喜欢的活动之一，因为它有游戏情节，有好玩的器械，有具有挑战性的场景布置，孩子置身于逼真的游戏情景中，能主动积极地参......
