生活化阅读相关论文
开展生活化的阅读教学活动,可以使学生充分认识生活的意义,成为学习与生活的主体.小学语文生活化阅读教学的开展,需要结合学生的生......
课前导读课是整本书阅读教学的基础,既要激发学生的阅读兴趣,又要结合本书的内容与特点,向学生传授恰当的阅读方法。在教学中,通过......
在初中语文阅读和写作的教学中,必须要加强知识与生活之间的联系,培养学生的社会生活能力.小学阅读教学和写作是教学中十分重要的......
语文是通过文字表达情感的学科,品味语言是语文学习的乐趣也是难点,而阅读教学与写作教学是语文中的两大核心内容,一个是阅读别人......
语文教学改革的不断深入,使语文的工具性与人文性受到教育工作者的重视,凸显出语文教学与现实生活之间的紧密联系,加快推动语文教......
阅读是语文学习的主体,同时考虑到小学生这一受教育者的个体特点,为了进一步提高教学效率,语文学习中的阅读过程应当更多地生活相......
语文是一门源于生活,归于生活的学科,因此才有了生活化阅读这一概念的提出.如何运用生活化阅读的理念来进行初中语文教学,使得教学......
在初中语文教学体制中,生活化阅读与写作方法是相对比较重要的两部分,通过在这两个方面的深入化改革,对学生的语文学习能力大有裨......
阅读分析堪称语文教学的半壁江山,也是费力多而成效低的薄弱环节,究其原因是教学中没有真正地让学生成为阅读的主体。要真正提高阅......
在新课程教育理念下,学生是语文阅读活动中无可替代的主体力量,“个性化发展”则是培养与提升学生核心素养的核心因素。有了这一理......
从行为目的与阅读场所的角度来看,阅读可以分为“教学性阅读”和“常态性阅读”。前者亦称“集体性阅读”,指受教育者为了练就阅读......
基于我国语文阅读教学现状和学生课外阅读存在的问题，以及新的《语文课程标准》对探究性阅读的重视，有必要进行探究性阅读的探讨。本......
摘 要：为了促进学生的综合全面发展，满足初中生成长的需求，提高初中生发现生活、观察生活、体验生活的能力，教师可以在阅读与写作教学......
群文阅读就是师生围绕一个或多个议题，选择多个文本群在一起来阅读。群文阅读拓宽了师生的阅读视野，点燃了思维的火花，还原了生活化阅......
'阅读教学'既是语文课程活动中的有机组成,又是不容忽视的'重头戏'和'基础项'。在高考体制大变革的今天,......
新课标的改革中对语文的教育目的提出了更高的要求，更加重视语文教育与生活实际的结合，并进一步锻炼学生的社会生活能力。所以在初中......
新课标对初中语文学习提出明确的要求,即语文阅读教学要回归生活,阅读教学要与写作紧密结合。这要求学生能够在生活中培养阅读的习......
在初中语文阅读、写作教学中,必须加强和生活之间的联系,培养学生的社会生活能力。在这个过程中,教师也要为学生营造一个良好的阅......
语文学科与生活紧密相关。无论是文本内容，还是写作实践都离不开实际生活。在新课改背景下，更需初中语文教师将阅读写作教学融入生活......
生活化阅读,就是用生活经验来解读。陶行知说过:“生活即教育,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育......
常生龙在《读书是教师最好的修行》一书中写道:“阅读,是为了活着”。这句话意味无穷,阅读是什么,阅 读是一种习惯,一种姿态,一种......
语文是由多个元素共同组成的,其中阅读和写作占据了重要的组成部分。随着教育改革的不断推动,学校对于语文教育的发展也有了新的要......
科学有效的阅读,可以帮助学生加深对知识的理解,对学生的进步有重要的意义。文章结合教学实际,探讨初中语文生活化阅读教学策略：注......
【摘 要】初中语文教学当中，通过阅读与写作教学培养学生阅读能力和写作能力，能够促进学生语文综合素养的提升。而在语文阅读与写作......
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)对在第四学段(7～9年级)学段目标与内容的阅读部分提出了"阅读由多种材......
语文具有工具性和人文性相统一的特点,因此初中语文阅读教学要求教师要做到两者的结合,不可偏废其一。但是事实的情况是当前初中语......
<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》"学段目标与内容"第三学段"阅读"中要求"阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找......
阅读教学,是小学语文教学的重要内容之一。它对于发展学生的语感、提高学生的语文水平具有重要的作用。本文结合教学实践,谈谈小学......
<正>【案例描述】《两袋垃圾》是我校生活语文自编课文,文章借居委会王大妈之口道出日常垃圾主要可以分为可回收垃圾和不可回收垃......
阅读教学是一个特殊的生命体验过程,是一种心灵的交流,精神的对话。阅读教材的每一篇文章都来自于生活,阅读的外延和生活的外延相......
