论文部分内容阅读
机械车辆故障诊断的一种数学化模型
【机 构】
：
中国人民解放军工程兵机械学校
【出 处】
：
中国系统工程学会模糊系统及其应用成果学术交流会
【发表日期】
：
1985年期
其他文献
美国心理学家布鲁纳语“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣”.学生只有对所学习有兴趣,他们才会积极去探索,提出质疑,学习的主动性才能得以充分发挥.而教师则要懂得激发学
分层次教学根据学生学习的不同情况,不同水平,并考虑到学生的基础能力等方面的差异,按不同的教学方法,因材施教,分层、分段贯彻并实施教学方案。在实用英语教学中应用分层教
摘要：2017年海南实行新高考，就学校而言，走班教学要更关心学生学习兴趣的培养，满足学生学习的个性化需求;就老师而言，课堂教学要激发学生的学习动机，要以学生的成长、学生的未来发展为目的。 关键词：新高考;新教学模式;以人为本;课堂改革 历史知识本身是充满智慧的，但刻板的讲述，机械的接受的课堂，让绚烂多彩的历史完全失去了美感。老师的“一言堂”让学生心生厌恶，不想听、不爱听。教学模式上我校依据校情
摘要：新课改理念指导下的思想政治教学策略在比较中选择，在选择后应用。本文选择常见的思想政治教学策略：信息化课堂教学策略和赏识教育策略在小学品德与社会教学中的应用研究，来探究其在小学品德教学中的优缺点，从而扬长避短。 关键词：新课改;小学品德教育;教学策略研究 在“自主、合作、探究、创新”新教学理念指引下，思想政治教学研究有诸多教学策略，如信息课堂教学策略、赏识教育策略、创客教育策略等，在比较研
摘要：中学地理教学的衔接直接影响中学地理教学的质量和效果。随着高考地理课程改革的深入，中学地理教学的衔接问题越来越受到教师的重视。文章结合中学地理教学实践，首先从学习能力、教材内容、课程标准这三个角度分析为什么要有效衔接的原因，接着从体系衔接、知识衔接、方法衔接这三个角度提出解决有效衔接的具体对策，从而提升高中地理教学实效，有效培养学生的学科素养。 关键词：初高中地理;衔接原因;教学应对策略
摘要：随着新课标的实施，新高考的改革，高中政治教学也出现了新的趋势，即更加注重核心素养的培养。本文笔者就新形势下高中政治学科核心素养的培养谈谈自己的看法。 关键词：高中政治;核心素养;新课标;新高考 新一轮高中课程标准的修订，以培育发展学生的核心素养为纲。在这一新的形势下，核心素养的培养日益受到人们的重视。以下笔者仅谈谈如何培养高中学生的政治学科核心素养。 一、 理论知识与主题活动要并举
《普通高中课程方案和课程标准(2017版)》中明确指出:“普通高中培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展核心素养.”本文以“热力环流”一课为例,从“情境引入,激发兴
摘要：初中化学教學的根本任务是发展学生的“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”和“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养。实践证明，思维导图的巧妙运用不仅有助于学生这些化学学科素养的培养，还有助于提升学生的“学习力”。本文将在理论联系实际的基础上，紧紧围绕“基于化学学科素养思维导图‘学习力’的实践研究”展开浅显论述。 关键词：化学学科素养;思维导图;“学习力” 从广