【摘 要】
：
目的:通过纤维心包镜检查,对临床诊断为非特异性心包炎的病例行多部位心包活检,采用逆转录巢式聚合酶链反应技术(RT-NPCR)检测病毒感染状况.方法:对40例临床诊断为非特异性心
论文部分内容阅读
目的:通过纤维心包镜检查,对临床诊断为非特异性心包炎的病例行多部位心包活检,采用逆转录巢式聚合酶链反应技术(RT-NPCR)检测病毒感染状况.方法:对40例临床诊断为非特异性心包炎患者行剑下心包开窗术放出心包积液;对心包积液进行常规检查;用纤维心包镜观察心包脏壁两层表面形态学改变并多部位取咬壁层心包组织;应用逆转录巢式PCR技术直接检测心包组织中病毒感染状况;应用逆转录巢式PCR偶联直接循环测序法检测心包活检组织病毒RNA基因序列,确定感染病毒类型.结论:非特异性心包炎心包积液是由于炎性反应而致的渗出液,血性积液的出现与否与心包疾病的性质没有直接联系.大量心包积液形成也是非特异性心包炎的一个临床特征.对于非特异性心包炎而言心包镜下多是一些非特异性炎性表现,对临床病因诊断意义不大.一般病理学检查对其病因诊断没有特异性.该实验结果表明:1、对非特异性心包炎患者进行纤维心包镜检查不但安全,并发症少,而且通过多部位有针对性的心包活检可以提高心包活检的阳性率,优于心包穿刺和心包开窗术检查,同样优于外周血白细胞肠道病毒RNA检查及血清柯萨奇病毒IgM抗体检查;2、临床上许多非特异性心包炎实际上就是不典型的病毒性心包炎,因此,预防肠道病毒感染,特别是预防柯萨奇B组病毒感染对减少病毒性心包炎的发生有重要意义.
其他文献
目的：比较音乐与视听分散疗法对缓解PICC置管患者术中心率、血压、疼痛与焦虑的作用效果差异，探索两种疗法使用规律与作用效果的不同之处。 方法：将120例因患乳腺癌须接受PIC
合作学习是一种能对不同水平的学生教授不同内容的动态的教学形式，学生通过有组织的小型混合的团体学习来掌握教学内容，他们不仅自己要学好，更要帮助组员同伴的学习。体育运动的一个重要特征之一就是合作，在新课程理念中，强调以学生为本，关注学生学习体育、参与练习过程中的学习态度、学习情感、学习方式等。合作学习将成为新课标环境下的重要学习方法。 我在体育教学实践中，进行了“小组合作学习”的实践研究，根据学习内
[摘 要]初中语文课堂教学改革主要是使学生主动学习。它取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。教师是课堂教学的组织者、指导者，在教学过程中起着主导作用，但不是主角、主演。教师的任务是想方设法让学生在一定的课堂情境中主动参与教学活动，培养主动学习的能力。因此，教师只有改变传统教学观念，在教学过程中，积极协调教师、学生和课堂情境这三者之间的关系，才可能取得良好的教学效果，达到语文课堂教学改革的
信息技术是小学阶段的必修课程之一，也是小学生最喜欢的一门课。在新课程理念的指导下，信息技术教师应充分认识到信息技术的学科特点， 带领学生在实践中提高兴趣，在思考中培养能力，在合作中有所创新，从而让信息技术课堂“鲜活”和“生动”起来。 一、激发学生学习兴趣 ，促进学生积极主动学习 小学生的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲，根据调查许多小学生学计算机都是出于对计算
在幼儿园绘画活动中，经常能听到一些孩子说：“老师，我不会画！”这样的声音。由此，我想到《纲要》中指出“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。”为什么在实践教学活
随着近几年国内教学目标的提升，英语老师在观念、教学方法和教学手段 上都发生了深刻的变化。可以说，新教材的推广和使用推动了外语教学朝着素质 化教学方面迈进。根据自己教学的亲身体验，我认为，初中英语创新 教学主要有如下几点的变化。 一、教学新观念的提升 第一，新教材使老师能做到真正教英语，而不是教有关英语的知识。过去外语教学中普遍地存在着重语言知识的传授，轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中
目的:大血管病变是2型糖尿病(DM)常见的慢性并发症,也是导致其死亡的首要原因.流行病学调查表明,2型DM发生心脑等大血管病变是由于长期动脉粥样硬化(Atherosclerosis,AS)所致
新课程改革对课程和教学改革提出了更新的要求。初中物理是以提高全体学生的科学素质，促进学生全面发展为主要目标的自然科学基础课程，在实施教学的过程中不仅要让学生掌握知识、技能、思想、方法，还要让学生获得情感体验、能力及科学态度与价值观提升的培养过程。因此，进行有效的初中物理教学改革，探索教学方法是我们物理教师的职责，也是我们每位物理教师要认真面对的新挑战。 一、转变教育理念 教育改革的关键是要
[摘 要]幼儿教育的重点应是通过科学知识等的传授培养孩子的动手、动脑等方面的能力,使他们今后能自由地在浩瀚的知识海洋中自己去追求新知识、接受新事物。 [关键词]幼儿 教育 生活 一、我国目前幼儿教育的一般现状 针对目前的幼儿教育,有人将鲁迅先生笔下的“百草园”比作是孩子心中的乐园,无论是高大的皂荚树还是墙角断砖里油蛉的低唱,都是孩子们快乐的源泉。而把“三昧书屋”当成了禁锢着孩子自由与心灵的
目的：通过临床黄疸原因待查病例的分析谈内外科黄疸的鉴别，为临床工作中该类疾病的诊断及鉴别诊断提供参考。 方法：随机选取2013年-2014年期间我院感染科及肝胆外科黄疸原因