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在中学课堂教育中，教学模式革新已经得到越来越深入的关注，新课标被提出以来，在物理教学中引入“翻转课堂”概念、充分调动学生积极性、提高课堂能效也被更多的教育者熟知。面对教学模式由“教师教、学生学”向“学生学、教师教”的转变，如何在实践中合理应用新概念成为值得探索的问题。
翻转课堂在初中物理教学中的实践应用探究
【摘 要】
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在中学课堂教育中，教学模式革新已经得到越来越深入的关注，新课标被提出以来，在物理教学中引入“翻转课堂”概念、充分调动学生积极性、提高课堂能效也被更多的教育者熟知。面对
【机 构】
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安徽省宿松县河塌中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年12期
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