基于学生学科核心素养的高中数学课堂教学策略研究

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随着素质教育理念的不断深入,各学科也逐渐以强化学生综合能力、培育学生核心素养为主要目标.高中教育是学生学习的关键时期,直接影响着学生未来的人生发展方向和道路的选择.高中数学是高中阶段的重要课程之一,更是高考的必考科目.培育当代高中生的数学核心素养是广大高中数学教师的主要教学目标.不同学科对于核心素养的定义均不相同,教师在开展课堂教学时应结合数学学科的特点进行教学.从而积极响应素质教育理念的号召,将核心素养贯彻到课堂中,全面提高学生的学习能力.本文主要阐述数学学科核心素养的具体内涵,进而提出基于核心素养开展高中数学教学的实践策略并开展一系列的研讨.
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