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近年来我国不断深化教育体制改革,逐步由传统的理论知识教学转变为学生的素质教育,在新课改背景下,初中数学教学应当遵循现代教学理念,提升学生对知识的实际应用能力,培养学生的创新思维,使学生的知识结构和个人能力更好地适应社会发展需求.本文基于创新人才培养观念的积极作用和现阶段初中数学教学中存在的不足进行综合分析,积极探究初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养.