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[摘
小学高年级学生整体阅读名著的指导对策探究
【摘 要】
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[摘 要：名著是学术经典之作。目前，各个学校和老师都重视对小学高年级阅读名著的指导。而整体阅读的指导理念，由于其关注从名著本身的整体出发，重视从一个较为宏观的角度入手，使学生了解作者的写作思路，以及帮学生理清书本的大体脉络，把握其大概的内容、主题思想、写作背景等;然后再从微观出发，帮助学生了解名著的某个情节，欣赏重要语句，揣摩作者想法，明白其细节是如何为整体文章服务的。因此，这是一种以部分来了解整
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
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摘 要：新《课标》实施以来，一线教师对于“真语文学习情境”仍处在摸索阶段。基于此，本文重点探讨“真学习情境”的特质，并对传统语文学习方法—点评法在当下语文学习中的运用展开探索，以此来创新语文评点活动。 关键词：“真学习情境” 语文教学 评点阅读活动 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.34.050 一、什么是“真学习情境”下的评点阅读活动 苏霍姆林斯基指出
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摘 要：班级是组成学校的基本单位，也是教学工作的主要阵地。一个班级的好与坏直接影响到学校的校风、学风甚至校貌。 关键词：班级 班集体 班主任 生命活力 宽严并济 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.26.084 班级是组成学校的基本单位，也是教学工作的主要阵地。一个班级的好与坏直接影响到学校的校风、学风甚至校貌。通过五年的班主任工作经历，现和大家分享交流这份
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[摘 要：随着我国新课改的不断深入，教学模式的不断发展。课程思政已经成为了当下中职高校教育的引导方向。在中职院校中，思想政治教育课程发挥着至关重要的作用，影响的学生们未来长期的发展。在中职的教学阶段中，思想政治教学对于学生们的思想有着重要的帮助作用，能够极大情况下的引导学生们使用新的方法看待问题，培养学生们正确的思想价值观，用正确的思想观点看待各种问题。并且中职学生们的生涯职业规范与中学的思想政治