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一问生辉——谈阅读课“主问题”的设计
一问生辉——谈阅读课“主问题”的设计
来源 :新语文学习(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sms888
【摘 要】
:
“会提问”是语文教师的一个看家本领.然而,审视当今中学语文阅读教学课堂,发现许多教师还习惯于“满堂问”,内容过浅,形式单一,无益于学生学习.于是,钱梦龙老师提出了阅读教
【作 者】
:
李昭晖
【机 构】
:
江苏省南京市浦口区教研室
【出 处】
:
新语文学习(教师)
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
阅读课
主问题
阅读教学
中学语文阅读
语文教师
学生学习
教学效果
教学课堂
钱梦龙
满堂问
形式
习惯
提问
审视
全身
内容
老师
概念
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“会提问”是语文教师的一个看家本领.然而,审视当今中学语文阅读教学课堂,发现许多教师还习惯于“满堂问”,内容过浅,形式单一,无益于学生学习.于是,钱梦龙老师提出了阅读教学的“主问题”概念.所谓“主问题”,指的是教学中能“牵一发而动全身”的问题,能取得“一问生辉”的教学效果的问题.
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