论文部分内容阅读
科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。小学数学教学应以学生的自主活动为主旋律，让学生做学习的主人，主动积极地学习，勇敢进行探索，在自主探索中获得新知识，解决新问题，提高学生的思维能力。
小学数学之思维式教学
【摘 要】
：
科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。小学数学教学应以学生的自主活动为主旋律，让学生做学习的主人，主动积极地学习，勇敢进行探索，在自主探索中获得新
【机 构】
：
福建省漳州市平和县霞寨中心小学 福建 平和 363700
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
自卡萨尼丝提出“人与动脉同寿”的观点，血管内皮细胞生理功能与病理的变化成为人类健康研究的热点之一。大量研究结果证实，心血管系统疾病的发生和发展与血管内皮细胞损伤密切
一堂生动的数学课，就犹如一股涌动的清泉，它时时掀起情感的波澜，使人心潮澎湃不已。与此相对，一堂较差的数学课，就如同一潭死水，它停滞不前，毫无起色，使人感到单调、乏味。出现这两种
糖甜菜是我国北方的主要经济作物,既是主产区农户的重要经济来源,又是轻工业经济收入的主要来源之一。宁夏回族自治区的自然条件适于糖甜菜生长发育,自七十年代开始大面积种
兴趣是人们探究某事物或某种活动的心理倾向，是推动人们认识事物探索真理的重要动力。因此，教学中激发学生的兴趣是培养学生自主探索意识的内驱力，即关键之所在。
“解决问题”是指学生在教师适当的指导下，面对问题时，能把已有的知识、技能和经验，经过自己的思维加工、综合运用和转化，达到未知目标的过程，并在这一过程中通过培养学生综合运用
目的：通过动物实验观察黄丹兰颗粒剂对心肌的保护作用，探讨黄丹兰颗粒剂在治疗动脉粥样硬化，心肌肥大等心脏疾病的药效学作用，验证该药在临床中的治疗效果，为临床用药供实验依据。
目的：研究microRNA-1(miR-1)过表达对小鼠心肌细胞离子通道的影响，以探讨miR-1在心血管疾病发生发展中的作用机制，并揭示其潜在的临床意义。 方法：采用C57BL/6(B6)小鼠制备心
为提高壳聚糖(CS)在水溶液中的溶解度和溶解酸度范围,本论文分别以分子量～50Kda和分子量～8KDa的壳聚糖为原料,利用三种化学修饰方法制备了三种水溶性壳聚糖。并进一步将靶向分
对于初中生来说，每周至少一次的数学测试早已是家常便饭。每次测试过后，数学教师都不辞辛苦地、加班加点把试卷批改出来，用测试成绩来评价学生近期的学习效果。新课程标准指出：＂评