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高中生物教学中有很多重难点知识比较抽象、复杂，单凭传统的教学方式很难突破，而且效果不佳，微视频技术的运用可以在很大程度上解决这一问题。本文结合教学中的实例，对微视频在高中生物教学重难点突破中的应用价值、策略和注意事项进行分析。
微视频在高中生物重难点突破中的应用研究
【摘 要】
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高中生物教学中有很多重难点知识比较抽象、复杂，单凭传统的教学方式很难突破，而且效果不佳，微视频技术的运用可以在很大程度上解决这一问题。本文结合教学中的实例，对微视频在高
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学
【出 处】
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试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
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2004年期
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