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诗歌鉴赏是高考的必考内容之一。从近几年的高考试题来看，普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二）的诗歌鉴赏一题分值均为11分，设题角度不一。但是考生的得分率不高，原因在于诗歌鉴赏不是仅靠答题技巧就能解决的，更注重的是对诗歌的理解。诗歌也是文本，可以说在“立足文本解读”方面，新课标给我们指明了方向，这也是侧重阅读理解能力考查最直接、最鲜明、最本质的体现。任何轻视文本、只在文本外围打转的浅阅读，阅读鉴赏的水平不会有所突破。我们必须引导学生深入字里行间，潜心涵咏、咀嚼品味，才能获得切身的体验和感悟。在教学的过程中我发现，无论怎样设题，只要能读懂诗，疏通诗意，就能答好题。那么，怎样读懂诗呢？我常常采用以下做法：