【摘 要】
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培养学生的学习能力、逻辑思维能力是目前我院德育教学面临的一个重要课题,而小组合作学习体现了现代职业教育新理念。但目前小组合作学习在职业学校的德育课实际应用中,存在
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培养学生的学习能力、逻辑思维能力是目前我院德育教学面临的一个重要课题,而小组合作学习体现了现代职业教育新理念。但目前小组合作学习在职业学校的德育课实际应用中,存在一些问题。在课堂教学中,运用思维导图,可以激活和调控小组合作学习,提高学习效果。构建直观可视化的思维导图,要从焦点问题出发实行发散性思维,从不同角度分支上扩展,补充思维盲点,调整思维方向,发展思维广度;又要纵览全局实行辐合性思维,深挖逻辑联系,延伸思维深度。以思维导图为依托,直观展示知识结构化和系统化,具体展示分析解决问题的思维过程,构建分析解决
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摘 要：陶行知先生是我国教育界的先驱者，“教学做合一”是陶行知教育理念的精髓，这一理念在当下数学教学中依然有着广泛的应用前景。新课改对高中数学教学产生了巨大的冲击，传统的“题海式”、“填鸭式”数学教学模式已经不适应新课改的发展，也不能满足学生的求知欲。“教学做合一”理念为高中数学教学提供了新的思路，它和新课改倡导的数学核心素养也是契合的，数学教师要以“学生的做”为核心，制定符合学生数学水平的教学方
摘 要：随着社会的进步，人们也开始意识到心理健康教育在孩子成长过程中发挥的作用，且小学正是孩子心理培养的关键时期。语文作为小学教育中的一门教育学科，对孩子心智有着一定的启蒙作用，直接影响到孩子的心理教育，因此如何在小学语文教育中渗透心理健康教育值得教师深思，下面我们将针对这一问题展开研究。 关键词：小学语文;心理健康教育;策略 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】1005-
摘 要：随着不断深化改革新课程，小学教师在教授小学生数学知识的过程中最主要的任务就是为了培养学生解决问题的能力。教师在平时的教学中除了传授数学知识还教学生如何更好的利用所学的数学知识解决生活中的问题，但是现阶段许多教师的教学并不具有较强的技巧性，本文通过研究“解决问题策略”的教学方法，提出了一些策略提高教师的教学成效。 关键词：小学教学;解决问题策略;教学优化 【中图分类号】G623.5【文献
摘 要：数学属于一门科学学科，对于大多数学生而言课文内容相对比较枯燥，这也就导致了许多的学生对于数学这一科目学习有着抵抗和厌烦的心理，而小学阶段的数学教学又是学生对于科学学科的启蒙课程，因此小学数学的教学是非常重要的。在小学数学课堂中，教师更应当注意的是通过培养兴趣让学生去接触数学，让学生能够主动的去学习数学，培养学生学习的主动性。本文将指出兴趣驱动下的小学数学教学的重要性以及具体的教学措施。
摘 要：数学知识大部分比较抽象，相对于其他学科而言不易理解，但是数学在我们生活中却相当重要。在日常生活中，会遇到很多的数学问题，许多问题需要运用数学知识进行解答，由此可见，数学教学是多么的重要。19大报告中指出，教师要创新教学方法，提高小学数学教学水平。本文就小学数学教学中生活情境的运用进行详细分析。 关键词：小学数学;数学教学;生活情境;运用 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文
摘 要：在基础教育改革发展历程中，物理课程重视对学生问题意识的培养，其倡导在教学活动开展中，以多样的具有探究性的方式，引导学生从问题开始，对问题进行思考、探究、解决。基于此要求，我在组织初中物理教学活动的时候，对如何培养学生的问题意识进行了积极探究，发现创设问题情境不失为一种有效的方式。 关键词：初中物理;问题情境;问题意识;创设对策 【中图分类号】G633.91【文献标识码】A 【文章编号】
摘 要：如今，互联网在人们生活中的作用越来越突出，几乎日常生活中的每件事都离不开网络。在教育教学中，网络的应用也越来越常见，网络化课堂教学，与以往的教育教学方式存在着很大不同，对教育的发展起到了很好的推动作用，越来越多的语文教育工作者开始在日常教学中使用网络信息化手段，尤其在小学阶段的语文教学中，网络化信息技术的教学优势更加明显，能够非常有效的提升小学语文的教学效果，提升教学质量。本文将会对网络信