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“双主体”互动教学模式的探索与实践
“双主体”互动教学模式的探索与实践
来源 :数学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:super8516
【摘 要】
:
“双主体”互动教学模式是指以发挥师生的积极性、能动性和创造性为前提,以培养与发挥人的主体性为价值取向,以创设平等、民主、和谐的教学环境为条件,以知识为载体,师生主动参与
【作 者】
:
谢小江
【机 构】
:
江苏省如皋市袁桥镇初级中学
【出 处】
:
数学之友
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
教学模式
人的主体性
教学环境
教学相长
能动性
教学观
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“双主体”互动教学模式是指以发挥师生的积极性、能动性和创造性为前提,以培养与发挥人的主体性为价值取向,以创设平等、民主、和谐的教学环境为条件,以知识为载体,师生主动参与、共同发展的一种新型教学观.双主体互动教学具有双向主动、双向能动、双向促动等特点,从而达到教学相长,师生共同发屁
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