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本文对如何使学生喜爱建构在问题基础上的探究活动,喜欢带着问题学习、在解决问题中学习,培养学生乐于与人合作学习的习惯做一探讨,使教师在教学实践中反思自己的教学行为,改变教学方法,提高教学质量。
英语教师如何引导和应对学生提出问题——高中英语新课程的实践与反思
【摘 要】
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本文对如何使学生喜爱建构在问题基础上的探究活动,喜欢带着问题学习、在解决问题中学习,培养学生乐于与人合作学习的习惯做一探讨,使教师在教学实践中反思自己的教学行为,改
【机 构】
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甘肃省定西市安定区中华路中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年6期
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